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任玉香

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:桓台县实验学校更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇中学生
  • 2篇初中英语
  • 1篇点拨
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语阅读
  • 1篇语言
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学设计
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学设计
  • 1篇UNIT
  • 1篇COMPUT...

机构

  • 3篇桓台县实验学...

作者

  • 3篇任玉香

传媒

  • 2篇中学生英语
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 3篇2018
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“点拨”在初中英语课堂教学中的运用
2018年
英语是一门国际语言,对学生的长远发展而言至关重要。就如何提高初中学生英语学习水平,已经成为了教师密切关注的话题。因此,在初中英语课堂教学中,教师应运用"点拨"的方式来提升初中英语课堂教学的效率,帮助初中学生掌握到英语学习的重要方法,从而使初中学生的英语学习水平获得不断提升。因此,本文着重探讨"点拨"在初中英语课堂教学中的运用策略。
任玉香
关键词:英语学习课堂教学中学生教师
关联理论对初中英语阅读理解教学的启示
2018年
关联理论,即指在进行交谈时,对话的双方所运用语境之间的关联性。关联理论的本质目的在于获取阅读材料中所蕴含的深层次意义,以提升学生对英语语言的理解水平。因此,在初中英语阅读理解教学中,教师应充分借助于这种关联理论所带来的启示,强化初中学生英语阅读的理解能力,让初中学生能够探寻到英语语言的奥秘,从而实现初中学生英语阅读理解水平的快速提升。
任玉香
关键词:英语教学中学生语言
Unit 6 I’m going to study computer science!微课程教学设计
2018年
创新整合点我们采用微课的形式,让学生先在家学习新知,然后在课堂上主要是练习加巩固,这样实现翻转课堂,能提高学生的课堂学习质量.同时留下资料,让部分学困生能在课后对所学知识进行学习巩固,缩小学生之间的学习差距.采用不同的形式提高学生的学习兴趣.
任玉香张莹莹孟文
关键词:教学设计课程
共1页<1>
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