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何月霓

作品数:15 被引量:25H指数:3
供职机构:北京航空航天大学北海学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理环境科学与工程政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇政治法律
  • 1篇机械工程

主题

  • 5篇教学
  • 3篇平衡记分
  • 3篇平衡记分卡
  • 3篇记分卡
  • 2篇灾难
  • 2篇绩效
  • 2篇教学管理
  • 2篇教学秘书
  • 1篇独立学院教学
  • 1篇学习绩效
  • 1篇学院教学
  • 1篇应用文
  • 1篇应用文写作
  • 1篇预警
  • 1篇预警机制
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇执政
  • 1篇执政能力
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理

机构

  • 13篇北京航空航天...
  • 1篇南宁学院

作者

  • 13篇何月霓
  • 5篇莫小泉
  • 5篇卢嘉瑞
  • 3篇胡小玲
  • 2篇胡小玲
  • 2篇徐伟玲
  • 1篇何家文
  • 1篇钟鑫

传媒

  • 2篇高教论坛
  • 2篇广西教育
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇商业经济研究
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇财会月刊(中...
  • 1篇中国生产力学...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 3篇2011
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于消费需求的我国农村居民消费问题探讨——以广西为例被引量:4
2018年
为实现全面建成小康社会的奋斗目标,统筹城乡协调发展,建设社会主义新农村,我国政府应当持续关注农村居民的消费需求,以期切实提高我国农村居民的消费水平和消费质量。本文以广西为例,对我国农村居民的消费现状进行阐述和分析,并根据影响农村居民消费需求的主要因素,提出了相关政策建议,对于进一步扩大农村市场消费需求具有一定的借鉴价值。
何月霓
关键词:农村居民
基于平衡记分卡的独立学院教学管理评价模式研究被引量:1
2014年
高校教学管理是一个系统化的问题,教学管理水平体现了大学的水平,教学管理的优劣直接影响着高校的前进步伐。本文通过对独立学院教学管理评价和平衡记分卡理论的研究,将平衡记分卡在其他组织领域里的成功模式应用到独立学院当中来,从平衡记分卡的维度、指标体系和权重等多个方面对独立学院教学管理评价制度改革进行探讨。
莫小泉何月霓
关键词:教学管理平衡记分卡
组织间学习绩效的动态综合评价体系构建:基于国际合资企业被引量:1
2016年
本文借鉴组织间绩效评价的系统化观点,以国际合资企业为评价主体,建立起由组织间学习的影响因素到学习效果再到企业内部绩效的综合评价体系。组织间学习的主要影响因素分为知识特性、外方母公司意愿与能力、合资企业意愿与能力、沟通与控制机制四个方面。学习效果维度包括知识积累、学习目标实现程度和管理层满意度指标。企业内部绩效的评价采用传统的平衡计分卡。在综合评价体系的基础上,本文将组织间学习划分为知识转移、知识转化与知识收获(反转移)三个阶段,通过不同阶段各评价指标适用性的分析,构建了组织间学习的动态评价机制。
何月霓
关键词:组织间学习
基于平衡记分卡的独立学院教学秘书绩效考核研究
2017年
本文分析平衡记分卡应用于独立学院教学秘书绩效考核的可行性,从平衡记分卡的四个维度和指标体系等方面对独立学院教学秘书考核改革进行探讨,构建独立学院教学秘书平衡记分卡绩效考核模型和体系。
何月霓徐伟玲莫小泉
关键词:平衡记分卡教学秘书绩效考核
财经应用文写作课程教学存在的问题及改革对策被引量:1
2016年
本文对高校财经应用文写作教学现状进行调查,针对财经应用文写作教学存在的问题,提出财经应用文课程教学改革对策。
何月霓莫小泉钟鑫
关键词:财经应用文写作课程教学
灾论
卢嘉瑞胡小玲何月霓
文献传递
基于双因素理论的独立学院教学秘书职业倦怠探究被引量:3
2016年
对独立学院教学秘书的现状进行调查,提出独立学院教学秘书职业倦怠的问题,并在此基础上对独立学院教学秘书队伍职业倦怠的形成原因进行分析,然后基于双因素理论,探讨与提出缓解独立学院教学秘书职业倦怠的可行性对策,让独立学院管理者认识到教学秘书工作的重要性和工作现状,通过改善他们的工作状态和环境,确保教学秘书队伍的良性发展,从而提高教学管理水平。
何月霓莫小泉徐伟玲
关键词:职业倦怠教学秘书
灾论
卢嘉瑞胡小玲何月霓
基于层次分析法的教学管理评价指标构建与应用被引量:8
2016年
教学管理评价是对高校教学管理水平的一种客观评价,对于高校加强教学管理,规范教学过程,提高教学效果、教育质量和办学效益等具有非常重要的作用。现行高校教学管理评价工作主观性较强,指标的选取以及指标权重的设定缺乏科学性。本文以量化考核为目标,通过引入平衡计分卡理念,建立以客户、内部流程、学习与成长、财务四个维度教学管理评价体系,然后利用层次分析法对该教学管理评价体系各指标进行综合计算,得出各指标的权重值。
莫小泉何家文何月霓
关键词:教学评价平衡记分卡层次分析法
灾论
所谓灾难,即各种人为或自然的严重祸害与痛苦。对灾难的分类,可以从性质、产品、人口、邪教等方面进行分类;解释了灾难发生的原因,得出以下启示:要开展全民性的防灾抗灾教育,培养忧患意识;要顺应客观规律,不做违背规律的事情。不惜...
卢嘉瑞胡小玲何月霓
关键词:灾难预警机制执政能力
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