刘夏君 作品数:19 被引量:21 H指数:3 供职机构: 宝鸡文理学院 更多>> 发文基金: 陕西省教育厅科研计划项目 陕西省教育科学“十一五”规划课题 国家社会科学基金 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 哲学宗教 艺术 更多>>
多元智能理论在英语教学中的综合运用 被引量:2 2012年 代表并预示着认知研究发展趋势的多元智能理论在我国教育界已经不是新鲜事了,但是此理论在教学中的本土运用仍处探索阶段。与教学内容密切相关的一种智能的单一运用或多种智能的综合运用都将有效地改变传统的、一成不变的广播式教学,达到事半功倍的教学效果。 刘夏君关键词:多元智能理论 英语教学 针对陕西方言的英语学习者重音偏误分析及纠正策略 2017年 母方言重音节奏对英语重音节奏的学习具有负迁移作用。该文借助语音实验工具,通过对陕西方言背景英语学习者的英语仿读采录与分析,发现这些学习者的英语重音节奏偏误与其母方言重音节奏明显相关,主要表现为过多重音且重音强度偏弱的偏误现象。因此,克服陕西方言的双音节重音节奏习惯对英语重音的影响是学习者纠正英语重音偏误的主要策略。 刘夏君 黄龙飞关键词:陕西方言 英语学习者 好莱坞影片对美国道德和家庭的攻击 2012年 如今的好莱坞没有表现美国人崇尚的价值观,却大肆反映传统道德和传统家庭的负面情景。本文通过分析20世纪90年代后的好莱坞影片的主旨,展示了好莱坞影片对美国传统道德和传统家庭的攻击。 刘夏君关键词:好莱坞影片 道德 家庭 多元智能理论与英语教学的关联 2007年 多元智能理论或多元智力理论(Theory of Multiple Intelligences)是由美国哈佛大学心理学教授加德纳博士在对人类潜能研究的基础上提出的。他认为人类的智能是多元的,有九种基本智能,这种理论是对智能及其性质和结构挑战的新的认知理论。我们发现,这种理论代表并预示着认知研究的发展趋势。本文介绍了多元智能理论,及其它在英语教学中的必要性。 刘夏君关键词:多元智能理论 英语教学 “一带一路”背景下人类命运共同体与语言共同体的发展对接 被引量:1 2019年 "一带一路"沿线是全球语言多样性最为丰富、文化差异性最为突出的地区。做好人类命运共同体与语言共同体的对接,平衡沿线国家多元语言利益诉求,实现沿线国家语言互联互通,是建设人类命运共同体必须直面的挑战,也是推动"一带一路"稳健前行的重要保障。为此,加强语言的沟通意识,促进人类命运共同体,是经济发展、合作的需要,也是汉语国际化的必由之路,探索语言共同体在人类命运共同体中存在的可行性,从政治、经济、科技、人才等角度分析存在的问题。站在国际高度,用动态的眼光审视、制定、实施及评估语言共同体的发展趋势。 杨锦文 刘夏君关键词:语言共同体 一种用身体/运动智能培养英语语言智能的有效方法 2008年 代表并预示着认知研究发展趋势的多元智能理论在我国教育界已经不是新鲜事了,但是此理论在教学中的本土运用仍处于探索阶段。与英语语言教学内容密切相关的一种智能的单一运用或多种智能的综合运用都将有效地改变传统的、一成不变的广播式教学,达到事半功倍的教学效果。 刘夏君音高在英汉语音中的表现及功能差异 被引量:2 2007年 音高在汉语语词里是区别特征,属语言成分,在语句及英语语词和语句里却是非区别特征,属副语言成分。揭示英汉音高韵律特征的功能差异,对英汉语言的对比研究和英语语音教学具有重要的意义。 刘夏君关键词:音高 英文电影在英语学习中的空间智能性 被引量:3 2008年 多元智能理论认为人类有九种基本智能,这些智能不同组合表现出个体间智能差异。这种理论代表并预示着认知研究的发展趋势。英文电影是以画面的形式记录和描述思维的方法,它在英语教学中的应用实际上是将多元智能的空间智能和语言智能有机地结合起来,最大程度地开发和提高了理解力、记忆力、和创造力。英文电影是用多元智能理论的空间智能培养英语语言智能的一种有效方法。 刘夏君关键词:英文电影 英语学习 语言智能 由宝鸡方音时空变异探地域方音的演变机制 被引量:2 1998年 本文通过对宝鸡地域方音片时空变异的考察,揭示出地域方音演变中,社会因素控制的空间异质性成分扩散是引起演变的根本动因,方音结构在演变中与不同音变方式有关,即:结构控制导致条件式音变,结构失控导致离散式音变。 郭沈青 刘夏君针对母语方言的英语语音偏误分析 被引量:5 2007年 国内英语语音教学大多根据标准语(社会母语)——普通话设计教学,而实际语音教学中许多偏误原因则来自学生的母语方言(自然母语)。本文从英语语音教学中常见偏误的分析入手,指出英语语音教学中的许多偏误均与学生母语方言相关。因而,只有针对学生母方言背景的分析,才能为英语语音教学设计找到一条有效的途径。 刘夏君关键词:英语语音 偏误分析