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刘景江

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：黄骅市教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇艺术
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇提高写作
  • 1篇提高写作能力
  • 1篇提问
  • 1篇提问原则
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验
  • 1篇中学作文
  • 1篇作文
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力

机构

  • 2篇黄骅市教育局

作者

  • 2篇刘景江

传媒

  • 1篇基础教育课程
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈语文课堂教学提问原则及艺术被引量：1
2015年
在语文教学活动过程中，以教师为主导、学生为主体}l勺教学双边活动的充分开展，对提高教学质量有着重要意义。教育部新颁布的《语文课程标准》总目标中明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造能力……学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”
刘景江
关键词：语文课堂教学提问原则探究性学习艺术教学双边活动发展思维能力
加强情感体验 提高写作能力被引量：1
2013年
文章要有真性情,情感体验是写作必不可少的。学生的写作应以情为贵,笔下流出的是真情实感;要引导学生多读好书,给学生自由抒真情的空间,让学生自由发挥,培养学生写日记和随笔的习惯。
刘景江
关键词：中学作文
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共1页<1>
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