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文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 4篇大学英语
  • 3篇大学生
  • 2篇语言
  • 2篇语言选择
  • 2篇网络自主
  • 2篇网络自主学习
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
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  • 1篇动机
  • 1篇新疆高校
  • 1篇新疆高校大学...
  • 1篇学人
  • 1篇学生网络
  • 1篇学习英语

机构

  • 9篇新疆医科大学
  • 1篇唐山学院
  • 1篇新疆医科大学...

作者

  • 9篇刘芹
  • 2篇刘静
  • 1篇李丽
  • 1篇张妍
  • 1篇于庆玲
  • 1篇申洁

传媒

  • 3篇佳木斯职业学...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇现代英语

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大学生网络自主学习英语情况调查——以新疆医科大学医学生为例
2014年
为了进一步了解本校大学生网络自主学习英语的基本情况,笔者对新疆医科大学2012级8个A班进行了问卷调查。结果显示,大多数学生能形成良好的网络自主学习习惯,能够积极利用网络资源和学习平台辅助英语学习,其功能和作用得到较好的开发和利用。为了使其更好的发挥作用需要学校在网络平台建设上丰富其内容,同时也需要教师积极主动地应用网络自主学习平台教学,让学生更好地利用网络资源。
刘芹刘静
关键词:大学英语网络自主学习教学改革
语义变迁在英语委婉语中的体现研究
2012年
本文将介绍委婉语的定义和委婉语的语义特点,运用定性的研究方法,研究委婉语所反映的语义变迁现象。结果表明委婉语的使用从语义拓宽;语义模糊;语义变窄三个方面反映了语义变迁。
刘芹张妍
关键词:语言变异语义变迁委婉语
大学英语网络自主学习效果的调查研究——以新疆医科大学为例
2013年
网络自主学习是大学英语教学改革的一个重要尝试。通过对新疆医科大学2012-2级A班自主学习学生的问卷调查与访谈,发现教师专业水平、教材的适合度、学生学习的态度及网络自主学习的环境等是影响大学英语网络自主学习效果的主要因素,并对进一步做好大学英语网络自主学习的推广工作提出了措施。
刘静刘芹
关键词:教学模式自主学习效果
维吾尔族日常对话中的语言选择及社会因素影响研究
2012年
此项研究旨在分析维吾尔族日常对话中的语言选择及社会因素对语言选择的影响,采用话语分析的方法,探讨四轮话语中语言选择总体模式。通过分析100个四轮回合话语,揭示了乌鲁木齐市维吾尔族人日常生活中最常用的语言选择模式图,同时发现语言选择受到社会因素的影响,特别是年龄和性别的不同会造成语言选择的差异。
刘芹
关键词:语言选择语码转换社会因素
新疆医学类高校大学英语微课程资源建设初探被引量:1
2021年
随着新时代教育教学理论的不断发展,高校的教学方法和教学手段较以往也有很大程度的创新和提升^([1])。高校可搜索并制作一些符合医学类院校学生学习特点的大学英语微课,为大学英语教学改革提供资源,为大学英语微课资源平台的"共建共享"模式提供基础数据,期望能够提高教学能力,丰富教学方法,提升高校教学的信息化水平。特别是新型冠状病毒的爆发所引发的一些对教育的思考,实现大学英语微课资源的共享共建显得尤为有意义。
刘芹于庆玲
关键词:医学类高校英语
新疆高校大学生中华传统节日外译教学资源库建设探讨
2023年
在新媒体背景下,针对如何树立正确的文化观,让中华传统节日及文化得到很好的传承和保护,让外国人能正确地了解中国传统节日;通过大学生的视角来使用抖音等平台拍摄录制并发布一系列微视频,用新疆大学生独特的视角及有创意的方式来介绍中国的传统节日,能够比较直观地展现中华优秀传统文化,起到弘扬中国传统节日的优秀习俗,彰显我国强大的文化软实力的作用。
刘芹
关键词:大学生中华传统节日文化传播
融入医学人文的大学英语课程思政实践研究被引量:2
2022年
融入医学人文的大学英语课程思政建设在近年受到广泛关注。文章以一所省属医科大学为研究对象,通过细化教学目标、整合教学内容、改革教学活动和调整评价体系,构建了医学人文和大学英语融合的教学模式,提出了“家国情怀、职业素养和人文精神”育人目标之下的具体思政元素,并通过两个学期的教学实践,改革教学方法创设灵活多层次课堂,提升了学生的课堂参与度和积极性,为融入医学人文的大学英语课程思政建设提供了有效探索。
于庆玲刘芹
关键词:大学英语医学人文教育模式课程实践
民汉合宿后维吾尔族大学生的语言使用情况调查研究
2018年
新疆高校内实现民汉合宿,是各民族学生交往交流在大学校园里的具体表现。民汉合宿可促进民汉学生的交流交往,不断增进彼此的了解,使文化、语言、习惯得以互通,营造出民汉大学生相互了解、相互信任、互帮互助的和谐校园氛围。本文主要调查研究民汉合宿后维吾尔族大学生的语言使用情况,为双语教育研究提供了一个实例,对于新疆制定少数民族语言政策以及双语教育制度都有一定的参考价值。
刘芹申洁
关键词:维吾尔族大学生语言选择
不同民族英语学习者负动机对比调查分析——新疆医科大学为例被引量:1
2015年
本文旨在探讨新疆英语学习者的负动机影响因子的特点、同一负动机因子对不同民族的影响烈度、同一教育背景下不同民族负动机的影响因子类别差异,从学生存在的负动机因子中寻找促进英语课堂教学的质量和效果的途径,为外语教师从反面审视自身教学能力提供实证借鉴,为教师减少或克服高校外语学习者学习负动机提供支持与建议。
刘芹于庆玲李丽
关键词:不同民族英语学习者
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