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叶晓英

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：大连职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇高职
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞手段
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用文
  • 1篇应用文
  • 1篇社会
  • 1篇社会生活
  • 1篇社会生活实践
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇听力课
  • 1篇听力课教学
  • 1篇俚语
  • 1篇习语
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力
  • 1篇互译
  • 1篇教师

机构

  • 3篇大连职业技术...

作者

  • 3篇叶晓英

传媒

  • 2篇辽宁高职学报
  • 1篇职业技术教育...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职英语听力课教学现状及对策被引量：4
2004年
高职英语听力教学面临着许多问题,有来自学生方面的,也有教师自身以及学院教学设备方面的问题。为了讲好英语听力课,提高学生的英语听力水平,在对这些问进行分析的基础上,提出解决问题的对策。
叶晓英
关键词：听力教学教师状况
浅谈英、汉习语互译方法
2005年
习语，即成语，英语用idinms来表示。从广义而论，习语，包括俗语、谚语和俚语，是经过长时间的使用而提炼出来的短语或短句，是语言中的核心和精华。习语来源于社会生活实践，大都带有浓厚的民族特色和地方特色。有的习语意思明显，有的含蓄深刻，也有的习语本身用了很多的修辞手段，具有音节优美、韵律协调的特点。由于习语是长期以来形成的固定词组，结构紧密，
叶晓英
关键词：习语互译社会生活实践修辞手段固定词组俚语
如何提高高职学生英语应用文写作能力被引量：5
2005年
结合自身的教学实践,阐述了提高高职学生的英语应用文写作能力的方法。强调要让学生了解英语应用文课的特点,加强英语词句、对话等基本功训练,从而提高高职英语应用文写作水平,使高职人才的人文素质有所提高。
叶晓英
关键词：高职英语应用文写作
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