吴丹英
- 作品数：12 被引量：43H指数：4
- 供职机构：韩山师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
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- 竺可桢解读:大学需要“牺牲精神”被引量：3
- 2012年
- 竺可桢是我国伟大的科学家、教育家。他长校浙江大学13年,以"求是"精神为本,以"牺牲"精神为魂的崇高人格魅力,顽强地抵抗着政治对学校的干预,将自己的行政权力让位于教授,排万难、冒百死以求真知,追求学科建设长远的综合效果,着力培养学生品学"牺牲精神",身体力行地阐释着校长、学者、学生需要牺牲精神,学科建设需要牺牲精神,大学需要"牺牲精神"。
- 吴丹英王建军
- 关键词：牺牲精神
- 家庭经济困难大学生的关系正义研究——以A高校为个案
- 针对家庭经济困难大学生群体的教育公平问题，无论是学者对资助机制的探索与研究，还是国家政府资助政策体系的颁布施行，抑或社会团体和个人的慷慨捐赠，都设想以罗尔斯正义论“社会和经济的不均等应该这样安排，使它们适合于最少受惠者的...
- 吴丹英
- 关键词：大学生家庭经济困难社会公平
- 义务教育“禁止择校”政策嬗变(1995～2010)被引量：7
- 2011年
- 义务教育择校问题从1995年进入国家政策议程到2010年历经16年16次的勒令禁止仍呈愈演愈烈之势。在分析政策背景的基础上,以政策文本研究为视角,将'禁止择校'政策价值取向分为以分择校、以分和以钱择校并存、进入政策议程并禁止择校、经审批允许择校、严禁择校、触及根源但政策目标有所退缩等六个阶段,论证政策自身特点和存在问题,对于审视择校问题应有所启示。
- 吴丹英
- 关键词：义务教育择校教育政策嬗变
- 高校科研水平与学术近亲繁殖率结构模型研究被引量：4
- 2016年
- 高校教师学缘结构不仅反映高校学术思维的多样化水平,而且在一定程度上折射出高校创新能力的高低。高校科研水平与学术近亲繁殖率、国家投入、高校所在地经济水平、高校规模呈显著正相关;学术近亲繁殖率虽然受到国家投入、高校所在地经济水平的显著影响,但是基本不受高校科研水平和规模的影响;国家投入对高校科研水平、高校所在地经济水平、学术近亲繁殖率、高校规模的影响显著。
- 吴丹英
- 关键词：学缘结构学术创新力
- 义务教育“择校”困境博弈均衡分析被引量：1
- 2012年
- 义务教育择校现象涉及的教育政策主体包括国家政府、教育监管部门、地方政府、学校、择校家长及学生、择校弱势群体等。各主体历经16年的博弈已深陷于择校困境之中。基于此,从博弈论角度探求其各自的价值取向及诉求,建构和分析各主体之间博弈模型,对择校现象引发的社会问题以合理的解释,审视当前的教育政策制度缺陷应有所启示。
- 吴丹英
- 关键词：义务教育择校博弈
- “禁止择校”规矩缘何难成方圆
- 2014年
- 美国政策学家艾利森认为:"在实现政策目标的过程中,方案确定的功能只占10%,而其余90%取决于有效的执行[1]。"在我国义务教育"禁止择校"政策执行中,某些地方的教育政策执行主体将该政策替换性执行,择校费变为借读费后又异化为自愿捐赠,国家"禁止择校"政策历经16年16次勒令禁止反而愈演愈烈,"禁止择校"政策规矩难成方圆。
- 吴丹英柯丽彦
- 关键词：义务教育择校
- 关系正义:家庭经济困难大学生资助政策动态考察被引量：4
- 2017年
- 对国家政府、省级政府和高校三级政策主体所制定的高校资助政策文本的动态质性研究发现:以分配正义论为纲的政策设计存在一定缺陷,加之政策执行过程的理念偏差及滞后性,政策目标难以达成,甚至在资助政策变迁过程中呈现出显著的路径依赖及锁定效应,政策既自我强化又具有保守性特征。作为分配正义及其他正义维度先决条件的关系正义呈现出非正义的种种表征,关系正义处于较低水平。由此,重构关系正义理念的资助政策体系,是突破既定资助模式樊篱的生长点。
- 吴丹英黄道宏熊文渊
- 关键词：家庭经济困难大学生
- 家庭经济困难大学生资助政策正义向度被引量：8
- 2016年
- 自1997年中国全面实施高等教育收费政策以来,家庭经济困难学生上大学难的问题成为各级政府、学者、社会团体及经济困难学生家庭关注的焦点。为解决此难题,学者们展开大量的研究,其中资助正义向度研究很值得关注,通过梳理近19年来资助正义研究脉络可探微国内外研究取向、突破点及未来研究趋势。在发达国家,家庭经济困难大学生资助正义研究侧重于资助政策对学生能力提升效用的研究,以及如何构建公立大学的低学费和完善的学生资助制度,促进社会阶层流动和收入再分配,使社会不平等通过教育间接地得到改善。研究成果对资助对象精准认定、隐私和尊严的保护以及充分发挥教育作为实现社会公平正义"最伟大的工具"作用。有别于发达国家的资助体系,中国政府历经10年的政策探索,至2007年,初步形成"奖、助、贷、勤、免"的资助政策体系,政策动向与资助正义研究的重心密切相关。在政策制定前期,学者放眼国外做比较研究,聚集国内做本土化探索,合力促成以分配正义为理论基础的资助政策体系的建立,政策实施后,在一定程度上缓解了家庭经济困难大学生上学难的矛盾。但是政策评估却发现:资助资源分配出现马太效应,即向重点高校和优势身份学生倾斜,身处经济低端学生显现出资源分配校际与校内的双重不公平,政策初衷难以实现。究其根源,家庭经济困难大学生群体于教育起点及过程的不公平不可逆转,其身上所承载的教育不公平远非只是经济问题,更本质的根源是社会关系的非正义。解决之道除了经济资助之外,更取决于社会关系、制度结构、文化层面上的关系正义对待。基于此,家庭经济困难大学生资助问题未来研究将以关系正义论为支点向以下领域迁移:深化资助政策评估研究;向资助正义前向及后向研究延伸;向资助文化研究拓�
- 吴丹英
- 关键词：家庭经济困难大学生教育公平
- 家庭经济困难大学生的关系正义生成逻辑——基于A高校的质性研究被引量：3
- 2017年
- 以质的研究范式对家庭经济困难大学生的关系正义的演进规律与生成逻辑进行描述性与过程性的研究,发现:(1)家庭经济困难大学生群体关系正义水平较低;(2)家庭经济困难大学生关系非正义以"文化规约塑造低度关系正义的意识形态加上先赋资本的不足而身陷无权、剥削、边缘化处境,导致自我贬抑与怀疑,不断身份类化与认同形成弱势群体,进一步主动边缘化自己而强化强势群体非正义行为,产生无尊严感"的逻辑生成。(3)杨所界定的关系非正义表征并不完全适用于该群体关系正义研究,应本土化、情境化修正为边缘化、无权、文化规约、剥削、无尊严五个维度。
- 吴丹英黄道宏熊文渊
- 关键词：家庭经济困难大学生生成逻辑
- 高校教师的学缘结构与逻辑终点被引量：7
- 2013年
- 高校学缘结构优化与否反映着学术思维的多样化程度,也在一定程度上预示着高校创新能力的高低。通过对我国高校学缘结构相关数据的调查与分析,发现我国高校学缘结构"近亲繁殖"现象明显,重点研究型大学尤为严重;高校规模越大,近亲繁殖率越高;高校所在地经济水平与学缘结构几乎不相关。由此,应探索学术创新之根源,寻求学缘结构优化之逻辑终点。
- 吴丹英
- 关键词：高校学缘结构学校文化
