吴加恩
- 作品数：21 被引量：44H指数：4
- 供职机构：江苏食品药品职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 职教高考制度的价值意蕴、理论定位及建设路向
- 2023年
- 职业教育与普通教育属于不同的教育类型,两者具有同等重要的地位。建设完善职教高考制度具有重要的现实意义,能加快推进职业教育考试招生制度改革,优化巩固职业教育类型定位,构建完善的现代职业教育体系,推动实现现代职业教育高质量发展。在遵循技术技能人才成长规律的基础上,建立与普通高考相对应的职业教育领域专门性考试招生制度,可以满足不同类型、不同层次高等职业教育院校的人才选拔需求。对职教高考制度的设计是一项庞大且复杂的工作,既要尊重职业技能人才的成长规律,又要兼顾高等职业院校招生录取过程中的组织规律。
- 张鹏程吴加恩吴文文严陈
- 关键词：职业教育价值意蕴
- “高水平”视阈下高职院校教师队伍建设的思考被引量：3
- 2018年
- 建设"高水平高职院校"是国家在新时代发展高等职业教育确立的全新目标,加强教师队伍建设是建设高水平高职院校的基础,也是高职院校赢得未来的立身之本。建设高水平教师队伍,高职院校需要以师德师风建设为基础,以引进和培养卓越人才为核心,以完善人才发展支撑体系为关键,努力培养一支"四有好教师"高水平教师队伍。
- 吴加恩陈国兵韩善仓
- 关键词：高职院校
- “两聚一高”背景下江苏高职服务地方主导产业发展研究
- 本文围绕江苏省委提出的"两聚一高"（聚力创新、聚焦富民,高水平全面建成小康社会）发展战略,从2012年以来全省高职和主导产业发展关联性开展研究,指出江苏高职院校能够始终围绕全国和江苏发展战略,开展技术人才培养和社会服务,...
- 叶立生吴加恩
- 关键词：高职教育主导产业
- 文献传递
- 高职院校大学生创业意愿的激励因素研究被引量：3
- 2016年
- 大学生创业是社会关注的热点话题,高职院校肩负着培养社会急需的技术技能型人才的使命,创业教育是高职院校教育教学的重要内容,是就业教育和职业规划的有机组成部分,本文基于对淮安高职院校应届毕业生的调查,深入分析了高职大学生创业的阻碍因素,进而提出有效的激励措施。
- 高士杰吴加恩
- 关键词：高职院校创业意愿
- 工学结合模式下高职院校学生党员教育管理研究被引量：2
- 2013年
- "工学结合、校企合作"是国家中长期教育改革和发展规划纲要明确提出的职业教育人才培养模式改革的主导方式,这种培养模式为高职培养人才开辟了新的空间,但对学生教育管理,特别是党员教育管理提出了新的挑战。文章通过研究,分析了当前工学结合模式下顶岗实习学生党员的特点及教育管理中存在的问题和难度,提出解决的对策与措施。
- 张建华吴加恩
- 关键词：工学结合高职院校学生党员教育管理
- 创先争优活动中高职学习型学生党支部建设探索
- 2014年
- 创先争优活动的深入推进为创建学习型学生党支部创造了学习先进、争当先进、崇尚先进的良好氛围。因此,高职院校应该把握住创先争优活动的良好契机,探索并推进学习型学生党支部建设,提升支部成员的理论素质,不断提高基层党组织的工作水平,使学生党支部继续保持先进性并成为坚实的战斗堡垒。
- 陈明明吴加恩
- 关键词：创先争优学习型学生党支部党支部建设
- 高职院校推进产教融合的实践思考——以江苏食品药品职业技术学院为例
- 2018年
- 产教融合是我国职业教育办学的重要理念和思路。作为与经济发展密切关联的现代职业教育,在推进产教融合方面进行了先行先试。江苏食品药品职业技术学院结合自身特点和基础,通过国家骨干校建设,在推进"学院发展与区域规划协同推进、专业布局与地方产业紧密对接、人才培养与企业生产共轴联动、科技攻关与社会服务同频共振",在深化产教融合方面进行了积极探索和实践,遇到了产教融合不到位等问题,需要从专业布局等方面加以解决。
- 吴加恩陈国兵
- 关键词：高职院校实证分析
- 推进“1+X”证书制度,构建职业教育国家学分银行
- 2023年
- “1+X”证书制度与职业教育国家学分银行是不断深化职业教育改革、推进国家资历框架构建、培养复合型技术技能人才的重要举措。在推进职业教育国家学分银行建设过程中,必须深度结合“1+X”证书制度试点工作。文章以满足学习者的自我成长、职业技能提升以及顺应时代变革等需求为出发点,分析职业教育国家学分银行的价值意蕴,提出完善和丰富信息管理平台功能、贯彻实施“1+X”证书制度、建设多方协作机制以及有序推进学习成果认定、积累和转换等推进策略。
- 张鹏程梁琨琳吴加恩严陈
- 关键词：职业教育
- 柔性视角下的高职学生管理方略被引量：3
- 2012年
- 当今"90后"新生代群体已成为高职院校学生的主体和教育管理的主要对象,他们思想比较活跃、主体意识增强,原先单纯的刚性管理方式已经不能满足高职院校学生管理的发展需要,更不能满足社会发展对高职院校人才培养的要求,引入以人为本的柔性管理方略,才能适应高职学生管理的发展需求。
- 张建华吴加恩
- 关键词：高职院校柔性管理
- 改革开放四十年我国高等职业教育发展的观照与审视被引量：1
- 2018年
- 改革开放40年来,我国高等职业教育快速发展,办学条件显著提高,发展氛围显著优化,培养质量持续提升,院校数量和学生规模均为世界首位,为国家经济腾飞和社会进步贡献了大批应用型人才和技术技能支撑。新时代,高职教育存在活力激发不足、特色不够显现、能力急需提高、地位亟待提升等问题,需要进一步提升办学视野,激发内部动能,服务国家战略,提高治理能力。
- 吴加恩
- 关键词：高等职业教育
