吴远
- 作品数：73 被引量：403H指数：10
- 供职机构：河海大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律医药卫生更多>>
- 认知疗法在大学生自杀预防中的应用被引量：8
- 2006年
- 大学生心理危机干预与自杀预防已经成为高校心理健康教育工作所面临的重要课题。认知疗法作为一种系统的心理治疗的理论与技术,其应用范围正日益扩大。综合运用贝克认知疗法与埃利斯的合理情绪疗法,进行大学生自杀的预防,应当注意延缓其自杀冲动,引导他们识别错误认知,改变错误认知,引导他们正视现实,提高问题解决能力。
- 吴远管晓琴
- 关键词：认知疗法大学生自杀预防
- 毛泽东对马克思主义大众化的历史贡献被引量：7
- 2009年
- 自中国共产党成立以来,为了使马克思主义理论能够为广大人民群众接受和认同,毛泽东积极倡导马克思主义大众化,系统论述了马克思主义大众化的内涵、必要性和实现途径,为推进马克思主义大众化作出了重要贡献。在新的历史时期,重温毛泽东马克思主义大众化的思想,对推进当代中国马克思主义大众化具有重要的现实意义。
- 吴远吴日明
- 关键词：毛泽东马克思主义大众化历史贡献
- 大学生接受思想政治理论课的心理机制研究被引量：2
- 2014年
- 思想政治理论课的教学效果并不完全取决于教师自身的努力,更重要的是大学生是否接受、认同并践行教学内容。接受心理机制是教学过程中的关键环节,是促进教育教学内化的重要前提。思想政治理论课所倡导的思想原则、政治导向与道德规范,只有被大学生认知、接受,进而才能内化为自身的价值体系和行为选择。大学生接受思想政治理论课的心理机制研究是促进思想政治理论课教育教学实效性提高的重要环节,通过正确把握接受心理机制诸要素及其对思想政治理论课接受的影响,提高接受的效果及其满意度,为思想政治理论课获得良好的效果提供借鉴。
- 童曼吴远
- 关键词：思想政治理论课心理机制
- 针对不同群体的马克思主义大众化一般规律研究
- 2012年
- 马克思主义大众化的规律揭示和反映的是马克思主义大众化的本质。要提高马克思主义大众化的科学性和有效性,关键就在于认识和掌握马克思主义大众化的规律,自觉地按规律组织和实施马克思主义大众化。从马克思主义大众化对象的视角看,推进马克思主义大众化必须研究和把握如下三个规律:一是推进马克思主义大众化一定要和不同群体职业实践相结合;二是推进马克思主义大众化一定要适合不同群体的思想政治及知识状况;三是推进马克思主义大众化一定要满足不同群体的需要。
- 吴远吴学东
- 关键词：马克思主义大众化社会群体
- “微文化”背景下大学生的政治认同被引量：6
- 2018年
- 在"微媒介"盛行的当代社会空间中,"微文化"以一种崭新的文化形态应运而生,并迅速蔓延至整个社会空间。"微文化"因其丰富的内容、个性的话语表达方式及快捷的传播效应颇受大学生的喜爱,为提升大学生的政治认同提供了便捷的平台和方式。但"微文化"恰似一把双刃剑,它的产生也在一定程度上消解着大学生的政治认同。"微文化"中浅表性思维方式的盛行消减了大学生政治认知能力,参与主体的情绪化削弱了大学生的政治理性,多元价值思潮的广泛嵌入动摇了大学生的政治信仰。鉴于此,为有效提升大学生的政治认同,应着力净化"微空间",构建大学生的认同环境;增强能力素养,树立大学生的认同自觉;凸显"微文化"宣传认同客体的优越性,树立大学生的认同自信。
- 戴庆倩吴远吴远
- 关键词：大学生政治认同
- 历史与创新——大学制度演变的历程与借鉴被引量：2
- 2009年
- 大学制度就是协调、规范大学的各种行为,使其成为一个有机整体,以有效地适应环境的一系列的制度安排及运行机制。本文主要从大学制度的微观层面,探讨目前世界上流行的主要大学制度,概括了大学制度的主要类型与特征,并在此基础上提出我国大学制度创新的理念和策略。
- 吴远葛军
- 关键词：大学制度历史考察
- 《青年团的任务》人学意蕴及其对价值观培育的启示被引量：2
- 2016年
- 马克思主义人学理论和现代教育共同关注的都是现实的人,尤其是人的价值问题。列宁在《青年团的任务》中,对青年一代提出"学习什么,怎样学习与培养,为何学习"的具体要求和倡导时,坚持了马克思主义的"以人为本"精神,注重人的价值观培育。其共产主义知识和共产主义道德二者兼修、学校理论灌输与社会生产实践相结合的培育方式、成为共产主义者和建设共产主义社会的理想追求的主张,分别体现了人的全面发展目标、社会实践本质、价值诉求。并启迪在当前青年核心价值观培育中,只有坚持科技文化、道德法治信仰与批判创新精神教育的相结合,采用理论灌输与社会实践相结合的多元教育形式,实现榜样教育向大众化教育的转化,才能将当代青年培养成为勇敢肩负时代重任、实现中国梦的重要力量。
- 仇文利吴远
- 关键词：人学意蕴青年价值观培育
- 高校青年教师心理压力及应对方式研究
- 从南京大学、河海大学、江苏经贸职业技术学院抽取了308名青年教师,采用生活事件最表、工作压力量表、应对方式量表,对他们的心理压力状况及自我应付方式进行了研究。结果表明：高校青年教师的心理压力主要来自于工作和学习,而时间压...
- 朱志梅吴远
- 关键词：高校青年教师心理压力
- 文献传递
- 构建社会主义和谐社会 促进人的全面发展被引量：4
- 2008年
- 人的全面发展是构建社会主义和谐社会的终极目标和内在动力,构建社会主义和谐社会为人的全面发展提供了经济基础,文化基础、制度基础、发展途径和可持续保证。以个人和社会辩证统一关系为逻辑起点,以个人发展和社会发展的辩证统一为理论基础,促进人的全面发展与构建社会主义和谐社会在实践中形成了互动统一的历史过程。
- 吴远樊非
- 关键词：社会主义和谐社会
- 网络道德研究现状与趋势被引量：6
- 2007年
- 对已有的关于网络道德方面的研究进行综述,从概念范畴探讨了网络道德和网络伦理的关系,进行理论建构,分析了网络社会中存在的道德问题,并对网络道德的研究需要进一步深化的5个主要方向进行展望。
- 吴远王玲陈友庆
- 关键词：网络网络道德网络伦理
