孟娟
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
- 供职机构：驻马店职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术自然科学总论更多>>
- 高职计算机网络安全教学中任务驱动教学法的应用被引量：2
- 2022年
- 在教学改革过程中,高等职业教育的发展更加注重培养学生的综合能力和素养。计算机网络安全课程作为高等职业教育体系的重要组成部分,应在传授学生计算机应用技能的同时,注重学生计算机安全素养的培养,努力培养综合型人才。任务驱动教学法在计算机网络安全教学中的应用,可以有效地提高教学有效性,增强学生分析、实践能力,促进学生全面发展。基于此,本文就任务驱动教学法在高职计算机网络安全教学中的应用开展探究与分析。
- 孟娟
- 关键词：高职计算机网络安全网络安全课程教学分析
- 无线多跳网络的网络寿命最大化模型及其求解
- 2022年
- 为了拓延多跳网络的网络寿命,提出基于无线能量传输的网络寿命延长算法(WPEL)。WPEL算法针对多跳传输的协作无线能量传输(wirelesspowertransfer,WPT),构建系统模型,并将其表述成优化问题。该优化问题以最大多跳网络的寿命为目标,以优化每个节点的WPT时间为手段。证明多跳节点的寿命具有聚合特性,将优化问题转化为可处理的线性规划问题,利用对偶单纯形法求解,获取各节点的最优WPT时间,进而延长网络寿命。仿真结果表明,在无线传感网络和移动自组织网络环境下,WPEL算法的网络寿命性能优于传统的WPT算法。
- 孟娟
- 关键词：多跳网络线性规划对偶单纯形法
- 学生评价设计特点和有效性分析
- 2011年
- 网络协作学习为远程教学提供一个基于网络的完整协作学习环境。在这个环境中,学习者们可以协作学习,也可以通过评价来了解自己的学习状况,尤其是协作学习状况,从而对学习进行修正和改善。如何进行有效的学生评价,该文就此进行了探讨。
- 孟娟杨青
- 关键词：网络协作学习有效性数据挖掘
- 云计算中的安全架构及机制研究
- 2016年
- 云计算及云服务的安全性越来越受到关注。由于云计算环境的随机性、动态性、复杂性、开放性特点,原有的安全方案难以适用。针对云计算的安全要求,从安全架构及机制的研究中设计云计算安全服务框架,最后从安全测试、认证及访问控制、安全隔离、安全监控、安全恢复五个方面探讨其机制,以满足租户的安全需求。
- 孟娟孙豫
- 关键词：云计算安全架构
- “计算机平面设计”课堂中信息化教学的应用探析被引量：1
- 2021年
- 随着互联网的飞速发展,各种信息浪潮席卷全球,信息技术使人们的生活更加舒适,工作效率更高。当下,人们的生活与信息技术已密不可分,生活中二维码、公众号和品牌应用程序随处可见,还可以在网上预约医生、汽车预约和购物,这些已成为必不可少的生活方式。"计算机平面设计"课程也要与时俱进,将信息化教学方法引入教学,改进教学,提高教学效率和质量,促进师生有效互动,帮助学生实现自主和高效的学习。
- 孟娟
- 关键词：计算机信息化教学
- 大学生思想道德教育教学创新
- 2011年
- 主要说明在新的社会形势下，如何以理论创新为先导，以学科建设为支撑，以实践教育为平台，以成长成才为目的，努力创新新形势下大学生思想道德教育教学.
- 王笑宇孟娟
- 关键词：高校思想道德教育
- 一种可调整角度的显示器
- 本实用新型公开了一种可调整角度的显示器，包括支撑柱，所述支撑柱的底端螺纹连接有底板，并且支撑柱右侧的顶部和底部均通过连接板固定连接有固定装置，所述支撑柱一侧的顶部固定连接有第一板体，并且第一板体上通过中轴活动连接有第一驱...
- 王笑宇孟娟
- 文献传递
- 面向服务的云数据挖掘技术研究
- 2016年
- 云计算平台下网络数据的海量发展,迫切需要数据挖掘技术满足用户需求。而面向服务的云数据挖掘技术不同于一般网格的分布式数据挖掘框架,需要利用有效机制完成对分布式数据挖掘应用的设计和运行,并从关键技术、关键部件描述中有效解决海量数据挖掘中的海量数据存储、挖掘算法、数据处理的互操作性等问题。
- 杨青孟娟
- 关键词：云计算数据挖掘面向服务体系结构分布式数据挖掘
- 决策树算法在入侵检测中的应用研究
- 2013年
- 随着计算机和网络在人们生活和工作中的普遍应用,网络环境下数据的传输不断受到攻击和篡改,网络安全已变得越来越重要。网络安全风险防范的要求不断提高,针对目前的入侵检测系统准确度不高、自适应性差、检测效率低等问题,该文基于决策树分类算法,设计了一个基于决策树的入侵检测系统模型,将决策树算法作为分类器应用于入侵检测的过程中,提高了入侵检测系统的性能。
- 孟娟杨青
- 关键词：入侵检测决策树入侵检测系统数据处理
- 浅析信息技术与课程整合中的四个常见问题与对策
- 2011年
- 本文分析了信息技术与学科课程整合过程中的四个常见问题，并针对性地提出了对策。
- 孟娟杨青
- 关键词：信息技术课程整合
