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二语复杂句法加工的ERP研究——以英语现在分词为例被引量：5: 2018年; 本文以英语现在分词为切入点,通过ERP技术考察了中国大学生对英语句子中复杂成分的认知加工特征。具体句法结构为S-V-O+V-ing,即完整的S-V-O结构后接现在分词作为宾语O的伴随状态,如Tom talked with the girl sitting at the corner,其中的sitting at the corner作后置定语用。这一句法形式在汉语中并不存在,因而具有独特性,同时也是中国学生句法学习的一大难点。实验中对句法、语义和二语熟练度进行了操控,结果发现:1)中国二语者在英语现在分词的加工中未引发典型的ERP句法成分,如LAN和P600,熟练度有一定的调节作用,但未产生根本上的差异;2)高低水平被试在现在分词加工中都受到句法和语义作用的影响,二语中带有独特结构的复杂句加工更多地体现了一般的认知功能。; 季月李霄翔; 关键词：句法加工现在分词 ERP

句子加工的ERP研究:理论与研究进展被引量：6: 2014年; 句子加工是语言理解的核心。多年来,研究者利用ERP技术从不同的层面对句子加工进行了深入研究,提出了多种加工解释模型。本文就句子加工的主要理论进行了梳理,探讨了目前句子加工研究者关注的三个方面:语义P600、语境对句子加工的影响和二语句子加工过程,并对该领域研究的前景提出了建设性的意见。; 李霄翔季月; 关键词：句子加工 N400 P600

外语课程思政的创新:一个自我与认知-情绪的视角被引量：7: 2022年; 正确的自我认识是品德发展的前提。外语课程思政是一种“内导”过程,即学生在掌握外语知识和技能的同时,通过自我选择和内化,有计划、成体系地产生一系列自觉自律活动,促进良好品德和行为的养成。文章从心理学和认知神经科学的角度,结合目前外语课程思政中存在的问题,探讨自我和认知-情绪在道德形成和发展中的重要作用,以便能更好地推动外语课程思政的教学与研究,提高品德教育的实效性。; 季月李霄翔; 关键词：自我

关于外语多媒体教学信息呈现中视听干扰问题的探讨被引量：14: 2013年; 本文从多媒体理论和选择性注意理论出发,从学习者认知角度探讨外语教学信息呈现中的视听干扰问题。作者认为,课堂教学信息的呈现必须顾及学习者的认知加工过程,过量的或者不匹配的视听信息无益于工作记忆中的有效加工,反而造成干扰。因此,教师有必要使用适当的应对策略来消除信息呈现中的视听干扰,降低认知负荷,提高学习效率。; 季月石玲

市民社会批判视域下马克思公共性思想研究: 马克思公共性思想是马克思政治哲学研究的重要课题,社会公共性问题不断凸显和其引发的危机迫使我们将研究焦点转向马克思公共性思想，公共性既是一个理论问题，也是关乎人类生存福祉的现实问题。马克思对公共性问题进行深刻反思，集中体现...; 季月

中国大学生英语直接-间接引语转换中句法和语义的ERP研究被引量：6: 2012年; 句子加工是心理语言学和神经语言学研究的重点。本文报告的研究采用ERP技术,从句法和语义层面出发,以语序和人称为切入点,实时考察了中国大学生在英语直接-间接引语转换中的句子加工过程,并通过不同类型句子的比较和ERP成分的分析,结合以往的研究,探讨了句法和语义的关系以及中国大学生句子加工的特点。研究显示,直接引语中的语义信息在间接引语加工中起主导作用。; 季月李霄翔李黎; 关键词：句子加工句法语义 N400 P600

中国英语学习者英语虚拟语气加工的ERP研究--以it引导的主语从句为例被引量：2: 2018年; 本研究采用ERP技术,以英语虚拟语气中it引导的主语从句为实验材料,将句中关键动词(should)省略作为主要切入点,考察不同水平的中国英语学习者对英语虚拟语气的认知加工过程及神经机制。该实验共招募40名受试,采用严格筛选标准,根据其英语语言能力分为高水平组(H组)和低水平组(L组)。通过比较两组受试在无违例、句法违例、语义违例以及句法、语义双违例条件下的行为数据和ERP数据变化,探讨二语熟练度是否对英语虚拟语气加工过程产生影响。实验结果表明:1)在英语虚拟语气的加工过程中,句法加工和语义加工在初始的句法结构构建阶段(100-200ms)是相互独立的,在句子加工的第二阶段两者开始发生交互作用(300-500ms),且这种交互作用一直持续到第三阶段(500-700ms);2)高、低水平组受试在英语虚拟语气加工过程中存在本质差异——前者以句法加工为中心,支持句法中心说;后者在句子加工的第三阶段(500-700ms)中语义信息影响了句法加工过程,支持语义中心说。同时,高水平组较低水平组诱发了更为丰富的类母语者脑电成分,说明二语熟练程度会影响句子加工机制。; 李霄翔黄嫣季月; 关键词：句子加工中国英语学习者英语虚拟语气心理机制

N400? 还是P600? --关于句子加工理论模型的再探讨: 传统句子加工理论认为,N400 与语义加工困难相关,而P600则反映了句法的修复过程。然而,语义P600的出现却打破了这种一一对应的关系,并引起了学术界的极大关注。; 季月

N400?还是P600?——句子加工模型的再探讨被引量：1: 2018年; 传统句子加工理论认为,N400与语义加工困难相关,P600则反映了句法的修复过程。然而,语义P600的出现却打破了这种一一对应的关系,引起了学术界的极大关注和对句子加工神经机制的再思考。本文对以往研究者提出的六个句子加工模型,即语义吸引模型、监控理论、持续的联合分析模型、扩展的论元依赖模型、加工竞争模型和提取-整合模型进行了梳理,并结合句子加工研究的最新研究成果,对N400和P600成分的神经机制以及相关争议问题进行探讨。; 季月李霄翔; 关键词：句子加工 N400 P600

中国英语学习者英语隐喻加工与概念整合——来自ERP的证据被引量：8: 2019年; 本研究旨在通过事件相关电位(ERP)调查中国英语学习者英语隐喻理解的认知机制。三十名被试根据英语水平被分为两组。实验采用句尾词范式,实验句均控制为X(s)是Y(s)的形式。通过语义判断任务,比较和分析两组受试者在阅读英语违例句、隐喻句和本义句时引发的ERP成分。实验结果支持概念整合理论,认为所有语言形式都是用相同的机制处理,消耗不同程度的认知资源。同时,二语水平对隐喻加工有一定影响,中国低水平英语学习者无法在认知层面上清楚地区分英语隐喻和本义表达,而较高水平的英语学习者在隐喻加工中花费相对更多的认知资源和认知努力。; 李霄翔封叶季月; 关键词：隐喻理解中国英语学习者事件相关电位英语水平

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季月