张新凤
- 作品数：13 被引量：30H指数：3
- 供职机构：洛阳理工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教师教育课程改革研究项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 试论大学英语与中学英语教学衔接策略被引量：8
- 2007年
- 大学英语和高中英语是两个不同的学习阶段,但解决好这两者之间的衔接问题,无论对于教师还是学生都是必要的。随着英语教育教学改革的不断深入,大学英语与中学英语教学的脱节问题显得尤为突出。本文通过对大学英语和中学英语教学脱节现象的剖析,希望能够引起高教工作者的重视,并试图寻求更加科学、合理的衔接策略。
- 张新凤
- 关键词：大学英语中学英语教学脱节现象衔接策略
- 国内性别语言研究的现状与展望
- 2007年
- 语言学家早就发现:语言作为一种强有力的社会行为与其他任何社会行为相似,不同的社会群体使用不同的语言。社会语言学家则把性别看成是一个重要的社会变量来探询语言与性别之间的内在关系。一、我国目前性别语言研究的范围和内容中国的妇女与性别研究始于上世纪80年代。
- 张新凤
- 关键词：性别语言性别研究女性学女性主义研究西方女权主义西方女性主义
- “合并升本”院校大学英语教师面临的挑战及对策被引量：3
- 2008年
- 着重分析了"合并升本"院校大学英语师资队伍的现状及教师所面临的各种挑战:1.社会英语热;2.双语教学;3.现代网络技术的发展对大学英语教学的挑战。应采取的几点对策:1.英语教师应更新观念,提高综合素质水平。2.充实完善英语学科和跨学科知识结构。3.强化科研意识及培养自己的科研兴趣等。建议"新升本"大学英语教师应努力提高自己的科研能力,使自己从经验型教书匠转变成科研学者型的适应知识经济时代要求的具有全新教育理念且综合素质过硬的新型大学英语教师。
- 张新凤
- 关键词：大学英语教学
- 非英语专业大学生书面语用失误的实证研究被引量：2
- 2010年
- 语用失误是外语学习者常见的问题。语言学家对跨文化交际中的语用失误及其原因进行了有意义的探索,但是这些研究大多是从理论上或是从口语交际的角度对造成语用失误的现象进行分析与讨论,而就书面语用失误开展的实证研究则很少。通过对非英语专业学生英语习作中出现的语用失误的实例分析,笔者尝试寻找失误的原因和有效的解决途径,为更好地进行写作教学提供建议。
- 张新凤
- 关键词：英语写作语用失误教学
- “写长法”在英语写作教学中的创新运用被引量：2
- 2007年
- 张新凤
- 关键词：写长法英语学习效率语言综合能力过程写作法外语技能写作教学方法
- 从就业和社会需求出发,强化大学英语听说教学
- 2011年
- 目前,社会对非英语专业毕业生外语能力的需要已呈多元化、专业化趋势,企业普遍要求毕业生上岗就能承担起与自己专业相关的专业英语工作;而用人单位对应聘者英语听说水平提出特殊要求的也愈来愈多。因此,提高大学生的听说水平已不仅是外语教学的一个重要目标,而且顺应了整个社会发展的需求,关系到大学生的就业大计。本文从大、中学听说教学的衔接、听说材料的选择与课堂设计、课后自主学习指导等方面提出相应的对策,以期探究以听说教学为中心的大学外语改革新模式。
- 张新凤
- 关键词：强化听说英语教学
- 从学生习作错误反思大学英语写作教学被引量：1
- 2007年
- 英语写作是外语教学强调的核心技能,却又是实践中最易被教师和学生忽略的薄弱环节。但学习语言离不开写作,写作是英语学习者英语综合运用能力的体现。该项研究通过对习作中存在的典型错误所进行的实证分析,发现了一些共性的问题。这些问题在一定程度上反映出我国高校英语写作教学的现状,值得高校英语教师的注意。
- 张新凤
- 关键词：学生习作英语写作
- 信息时代大学英语教师“教学”、“科研”互促探微
- 分析了大学英语教师面临的“知识爆炸”、“社会英语热”、“双语教学”等网络信息技术快速发展带来的挑战，探讨了提高教学技能与科研水平的现实意义。就教学科研的不平衡发展问题，提出了大学英语教师应从经验型“教书匠”向科研“学者型...
- 张新凤
- 关键词：英语教师教学管理网络信息技术
- 论影响我国英语自主学习能力的因素及对策被引量：3
- 2007年
- 一、引言近年来,"自主学习"(autonomous learning)已经成为大学英语教学改革的主流思想,相关的研究也层出不穷,这对于大学英语教学无疑起到了很大的促进作用。但是,从国内开展关于自主学习的研究来看,理论探讨方面的研究居多,实证性研究匮乏。而在教学实践中。
- 张新凤
- 关键词：实证性研究AUTONOMOUS大学生英语学习自主式学习学习毅力
