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张灼妍

作品数：3 被引量：24H指数：1
供职机构：76中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇有效性
  • 2篇教学有效
  • 2篇教学有效性
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇化学课
  • 2篇化学课堂
  • 2篇教学
  • 2篇高中化学
  • 2篇高中化学课
  • 2篇高中化学课堂
  • 1篇新课程理念
  • 1篇学理
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇有效教学
  • 1篇课程理念
  • 1篇课堂教学
  • 1篇化学课堂教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学理论

机构

  • 2篇76中学
  • 1篇广州大学

作者

  • 2篇张灼妍
  • 1篇邓云洲

传媒

  • 1篇师道（人文）
  • 1篇教育导刊（上...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课程下高中化学课堂教学有效性的现状调查与分析被引量：24
2010年
随着新课程改革的不断深入,如何提高中学化学课堂教学的有效性,是深化新课程的必要之举。本文从调查着手,在学生学习兴趣、态度、方法等诸多方面进行了研究,并在此基础上,找出了提升高中化学课堂教学有效性的若干策略。
张灼妍邓云洲
关键词：有效教学教学策略
高中化学课堂教学有效性的现状调查与分析
2009年
一、调查问题的提出 有效教学既是一种教学理论，又是一种教学实践。为构建新课程理念下高中化学课堂教学的有效性，促进学生全面发展，笔者对高中化学课堂教学的有效性进行了调查并作出原因分析，为中学教师开展有效教学提供信息。
张灼妍
关键词：化学课堂教学教学有效性学生全面发展新课程理念教学理论
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