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张雄鹰

作品数:43 被引量:168H指数:7
供职机构:长治医学院更多>>
发文基金:山西高校科技研究开发项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学艺术生物学更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 32篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 3篇艺术
  • 1篇生物学

主题

  • 12篇教学
  • 11篇医学微生物
  • 11篇微生物学
  • 10篇生物学
  • 9篇医学微生物学
  • 6篇细胞
  • 6篇教学改革
  • 5篇多态
  • 5篇多态性
  • 5篇实验教学
  • 5篇基因
  • 5篇基因多态性
  • 4篇艺术
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  • 3篇原发性干燥综...
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机构

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  • 1篇仙桃市疾病预...
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作者

  • 41篇张雄鹰
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  • 1篇李云
  • 1篇崔佳
  • 1篇王佳

传媒

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  • 3篇山西医科大学...
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  • 1篇长治学院学报

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
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  • 4篇2009
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  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
山西汉族类风湿关节炎与HLA-DPB1基因相关性研究初探
2008年
目的:探讨山西汉族类风湿关节炎(RA)与HLA-DPB1基因相关性。方法:用聚合酶链反应-序列特异性引物(PCR-SSP)方法检测36例RA患者和36例健康人的HLA-DPB1基因型。结果:RA患者HLA-DPB1*2201等位基因的频率显著高于正常对照组。结论:HLA-DPB1*2201可能是山西汉族类风湿关节炎的易感基因。
张雄鹰秦雄伟
关键词:类风湿关节炎
企业实践教学在医学微生物学实验技术教学中的应用探索被引量:3
2019年
参照实验课程教学经验,制定医学实验技术专业的《医学微生物学实验技术》课程教学计划,增加企业实践教学。建设"双师素质"教学队伍,选取意愿强烈、专业基础扎实的学生参与企业的产品研发和生产活动,培养具有专业性的创新创业精神、良好职业素养的应用型人才。从学校、企业、学生三方面评价企业实践教学效果,在企业实践教学中总结成绩、发现不足,为进一步开展企业实践教学积累经验。
陈云霞王金胜张翠英张雄鹰孟莉麻丽霞崔国艳程红兵
关键词:应用型人才
老年人幽门螺杆菌感染与IL-8、TNF-α水平的关系被引量:5
2005年
张雄鹰李健
关键词:白细胞介素8肿瘤坏死因子Α幽门螺杆菌CAGA
山西汉族原发性干燥综合征与HLA-DQ基因多态性相关性的研究被引量:6
2011年
目的:探讨山西汉族人群原发性干燥综合征(pSS)与HLA-DQ等位基因的相关性,从基因水平上探索pSS的发病机制。方法:应用聚合酶链反应-序列特异性引物(PCR-SSP)法对pSS患者与健康对照进行HLA-DQA1、HLA-DQB1基因的分型;采用χ2检验和Fisher’s精确检验比较两组各等位基因频率的差异。结果:(1)在100例山西汉族健康人及pSS患者中,HLA-DQA1*0501基因频率分别为12.0%和22.0%。与健康对照相比较,pSS患者中HLA-DQA1*0501基因频率显著增高(χ2=7.087,P<0.05,RR=2.068)。(2)pSS患者HLA-DQA1*0301/2等位基因频率为13.0%,显著低于健康对照组的24.5%(χ2=8.681,P<0.05,RR=0.460)。(3)pSS患者中HLA-DQB1*0201基因频率为28.5%,显著高于健康人的18.5%(χ2=5.563,P<0.05,RR=1.756)。结论:HLA-DQA1*0501和HLA-DQB1*0201等位基因可能是山西汉族pSS的易感基因,而HLA-DQA1*0301/2等位基因可能是其保护基因。
张雄鹰宋秀珍秦雄伟陈云霞程红兵武延隽
关键词:HLA-DQ原发性干燥综合征汉族
山西汉族人群HLA-DQ基因多态性分析被引量:4
2010年
目的分析山西汉族人群HLA-DQA1、HLA-DQB1基因多态性。方法应用聚合酶链反应-序列特异性引物(PCR-SSP)法对100例山西汉族健康人进行HLA-DQA1、HLA-DQB1基因分型,并与国内部分地区汉族人群进行比较。结果①共检出9种HLA-DQA1等位基因型别,分别是:HLA-DQA1*0301/2(24.5%)、*0102(14.0%)、*0103(12.5%)、*0201(12.0%)、*0501(12.0%)、*0104(8.5%)、*0401(8.0%)、*0601(4.5%)、*0101(4.0%)。②在100个健康人中共检出13种HLA-DQB1等位基因型别,分别是:HLA-DQB1*0301/4(21.0%)、*0201(18.5%)、*0303(14.5%)、*0302(12%)、*0603/8(9.0%)、*0501(5.5%)、*0401(4.5%)、*0602(4.5%)、*0604(3.5%)、*0503(2.5%)、*0601(2.0%)、*0502(1.5%)、*0402(1.0%)。③山西汉族HLA-DQ等位基因分布与北方汉族接近,又有其自身特征。结论山西汉族人群HLA-DQ基因具有丰富的多态性,其分布特征与北方汉族人群接近,但又有其独特性。
张雄鹰陈云霞程红兵宋秀珍秦雄伟武延隽崔国艳
关键词:HLA-DQ基因多态性PCR-SSP
药学专业医学微生物学课程建设探索被引量:2
2016年
课程建设是教学改革的中心环节,是衡量教学质量的重要标志。根据药学专业特点及培养目标,在微生物学药学课程教学中,进行教材建设,优化教学设计,更新整合教学内容,改进教学方法,优化考核方式,改革实验教学,增加虚拟实验室,以期提高医学微生物课程建设水平,为深化药学类专业的教学改革提供参考。
崔国艳张雄鹰陈云霞程红兵孟莉崔佳
关键词:医学微生物课程建设药学专业
医学微生物学设计性实验教学的探索被引量:19
2006年
设计性实验可充分调动学生的积极性和主动性,对保证教学质量、提高教学效果起很重要的作用。加强设计性实验教学有利于培养学生的创新意识和创新能力。通过开设医学微生物学设计性实验并分析、总结该实验教学模式的意义、教学组织形式以及成功经验与注意事项,为进一步完善设计性实验的实施方案提供参考。
张雄鹰武延隽胡德华康润田徐林霞明亮
关键词:医学微生物学设计性实验
医学微生物学多媒体素材库的网络教学应用被引量:4
2012年
根据医学微生物学课程特点,建设医学微生物多媒体素材库包括图谱库、基本理论文本、电子课件、授课录像素材库,案例库,试题题库,文献资料库和常见问题解答等。将多媒体素材库的网络教学应用于医学微生物学理论课、实验课教学和精品课程网站的建设,通过教学资源共享,优化教学过程,激发学生的创造性思维,提高医学微生物学的教学质量和教学效果。
崔国艳陈云霞张雄鹰程红兵孟莉
关键词:医学微生物学网络教学多媒体素材库
微生物实验教学改革初探被引量:2
2015年
文章从当前微生物实验教学中存在的问题出发,以提高实验教学质量为目的,围绕课程设置、教学方式、教学内容、考核方式四个方面进行了教学改革初探,旨在激发学生的学习兴趣和主动性、培养学生的科技创新能力,为临床实践与科研工作培养全面创新人才。
崔佳张雄鹰孟莉陈云霞崔国艳程红兵
关键词:微生物实验教学教学改革培养创新人才
基于分枝杆菌感染免疫相关实验的微生物学毕业设计带教体会被引量:2
2022年
毕业设计是大学教育过程中重要的实践教学环节。通过带教与分枝杆菌感染免疫相关的微生物学毕业设计,针对如何充分发挥学生主动性,从课题设计、实践操作、论文写作等多方面进行了心得探讨,以期提高学生的科研创新能力,激发科研兴趣,培养创新型科研人才。
崔佳陈云霞张雄鹰崔国艳吴长新
关键词:微生物学
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