曲扬
- 作品数：10 被引量：15H指数：3
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- 高校体育教学改革之我见
- 2008年
- 形成具有特色的体育教学模式,给学生的终身体育奠定基础,是摆在体育教师面前的新课题。为此,本文提出了改革高校体育教学,提高高校体育教学质量,使学生树立正确体育观,养成良好运动习惯的新思路。
- 曲扬
- 关键词：高校体育
- 立德树人：新时代高校武术文化育人价值与实践路径探究
- 研究目的:本文试图通过分析作为中华传统文化精粹的武术文化在新时代高校育人过程中的时代价值,挖掘新时代武术文化如何通过彰显文化自信来实现为高校培养合格人才的育人功能。并对武术文化育人途径进行分析探讨,以期对武术文化育人功能...
- 李少杰曲扬
- 关键词：武术文化尚武精神
- 体育教育与健康教育之我见被引量：5
- 2001年
- 体育是学校教育的重要组成部分 ,是培养德、智、体全面发展人才的重要方面 .本文从分析传统的学校体育模式开始 ,提出了现代化学校体育的发展构想 ,即学校体育应该与健康教育相结合 。
- 曲扬杨文革
- 关键词：学校体育健康教育素质教育
- 高校实施“轻体育”教学模式的探究与实践被引量：1
- 2008年
- 高校是学生接受学校体育的最后一站，能否让学生形成终身体育锻炼的习惯，高校体育起着至关重要的作用。笔者认为，体育课应满足所有学生的需求，在体育教学中应实施“轻体育”教学模式，使学生在高校期间通过“轻体育”锻炼，达到塑造完美人格的体育教育目的。
- 曲扬
- 关键词：高校体育教学教学模式
- 中国式现代化视域下武术学科体系建设的价值逻辑、困境探赜与实践方略
- 1研究目的习近平总书记在二十大报告中高新立意的向全世界庄严宣告:"从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。"党的二...
- 李少杰曲扬
- 关键词：中国式现代化实践方略现代化视域价值逻辑
- 高职体育课程评价体系探析被引量：4
- 2009年
- 本文从体育课程评价的指向、评价及作用、体系指标选择评价的手段等方面对高职体育课程评价提出了一些看法,旨在使体育课程有利于激发学生运动的兴趣,从而提高学生的整体健康水平。
- 曲扬
- 关键词：高职体育课程
- 实施轻体育教学 促进高校体育教学改革被引量：5
- 2006年
- 轻体育以轻松为主要特征,具有娱悦性、回归性、自由、简单性、社会化等特性。将轻松、愉快、活泼、自由、简单的体育引入高校体育教学中,会有力地激发学生学习的兴趣,在课堂教学与课余体育之间架起一座桥梁,以课内促课外,以兴趣引发主动性,把体育融入德育、智育之中,促进学生全面发展,从而使高校体育真正成为终身体育的奠基石。
- 曲扬
- 关键词：高校教学改革
- ChatGPT赋能学校体育高质量发展的价值意蕴、现实困境与优化路径
- 2024年
- ChatGPT凭借其卓越的生成式人工智能技术,为学校体育高质量发展提供了智能化的解决方案,其在教育领域的应用深度,已成为推动学校体育高质量发展的创新动力。运用文献法、逻辑分析法等方法,深入探究ChatGPT赋能学校体育高质量发展的价值意蕴、现实困境及优化路径。研究发现,目前ChatGPT在学校体育领域应用主要存在数字理论缺乏、数字技术有待升级、数字数据片面、数字技术人才不足等方面的困境,针对目前困境提出优化路径:驱动数字理论创新,强化技术赋能作用、增强智能技术创新,运用技术赋能优势、汇聚多源异构数据,发挥数据大脑功能、优化人才培养模式,促进技术赋能实践落地。
- 曲扬韩征强陈海平
- 关键词：学校体育
- 高校体育应为终身体育服务
- 2007年
- 高校作为培养高级专门人才的重要基地,如何把学生培养成为身心健康的优秀人才,让学校体育成为终身体育的基础,已成为高校体育改革的主要内容。本文从高校体育的目标、设计合理的体育课程目标、体育教师的素质等如何为终身体育打下基础作了初步的探讨。
- 曲扬张静静
- 关键词：高校体育课程目标教师素质终身体育
- 学校体育与终身体育初探被引量：2
- 2002年
- 通过终身体育的内涵意义及标志,就学校体育应如何培养学生的终身体育意识、兴趣和能力作一浅显探讨。
- 曲扬杨文革
- 关键词：学校体育终身体育体育意识教学观念
