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李冬杰

作品数：6 被引量：16H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇游戏
  • 2篇游戏教学
  • 2篇语言
  • 2篇语言实践
  • 2篇语言实践活动
  • 2篇苏霍姆林斯
  • 2篇苏霍姆林斯基
  • 2篇小学英语
  • 2篇小学英语教学
  • 2篇教育
  • 2篇霍姆
  • 2篇教师
  • 1篇心灵
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇英语游戏

机构

  • 6篇浙江师范大学

作者

  • 6篇李冬杰
  • 2篇吴惠青

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇教育史研究辑...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇教学月刊（小...

年份

  • 5篇2013
  • 1篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
诗意的智慧：苏霍姆林斯基教育科研思想
作为前苏联伟大的教育家，苏霍姆林斯基的教育思想在我国传播之广泛，影响之深远，甚至超过了在其家乡乌克兰。他把自己的一生贡献给了教育事业，几十年如一日，从事教育教学与科研工作。本研究系统梳理了苏霍姆林斯基的教育科研思想，重点...
李冬杰
关键词：苏霍姆林斯基教育思想
文献传递
浙江省农村初中综合文科教师适应性调查
2013年
新一轮的教学改革中,浙江省将历史、地理、政治三科合并为综合文科。在对农村综合文科教师适应性的抽样调查中发现:绝大部分综合文科教师赞成课程改革,并对综合文科的教学有信心;调查同时也发现了教师适应性中的若干问题,并提出了相应的改进建议。
吴惠青李冬杰
关键词：综合文科教师适应性
走进心灵——“情”动作文课被引量：1
2012年
作文教学是小学语文教学的难点之一。学生认为作文难写。教师认为作文难教。小学作文课应抓住写作的本真，创设条件与情境，带领学生走进人性的深处，体验日常生活，感受大自然，引导学生抒发内心真实的情感，并在此过程中逐步提高学生写作水平。
李冬杰赵丽
关键词：作文教学情感
苏霍姆林斯基的教师教育科研思想与启示
2013年
苏霍姆林斯基的教师教育科研思想在其著作《和青年校长的谈话》中有集中的体现。他认为教师从事教育科研源于教育过程的复杂性，教育活动的情境性以及教师职业的创造性。他在开展教育科研的过程中以行动研究为主要的研究方法，以叙事为研究成果的基本呈现方式，并且学校为教师从事教育科研提供强有力的支持。在教育日益现代化的中国，中小学教师在开展教育科研工作的过程中，依然能够从苏霍姆林斯基的教师教育科研思想中得到启发和借鉴。
吴惠青李冬杰
关键词：苏霍姆林斯基教师教育
小学英语游戏教学失范现象剖析被引量：13
2013年
《英语课程标准》明确指出：英语教学要关注学生的情感，激发学生的学习兴趣。其中英语二级目标规定：（要让学生）有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一，在小学英语教学中恰当地运用游戏，能使课堂教学变得生动、活泼、有趣，能够吸引学生参与到语言实践活动中，提高学生的学习积极性。因而，英语游戏教学在近些年来被大力倡导。然而，在有些课堂上却出现事与愿违的情况，我们可以称之为英语游戏教学的失范现象。
李冬杰
关键词：小学英语教学游戏教学《英语课程标准》语言实践活动
英语游戏教学失范现象剖析被引量：1
2013年
游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一，在小学英语教学中恰当地运用游戏，能使课堂教学变得生动、活泼、有趣，吸引学生参与到语言实践活动中，提高学生的学习积极性。因而近些年来英语游戏教学被大力倡导。然而在有些课堂上，却出现游戏活动的结果事与愿违的情况，我们可以称之为英语游戏教学的失范现象。一、失范现象表现1．活动组织混乱在一节小学低年级的英语公开课上，教师设计了一个“Guessinggame”的游戏。当学完了一些表达文具的单词后，教师为了巩固新学习的单词，拿出一个纸箱，箱里有若干文具，请一位同学到讲台上，用手摸一摸，猜一猜他摸到了什么。刚开始全体同学都注视着讲台看会发生什么事情，
李冬杰
关键词：小学英语教学游戏教学语言实践活动课堂教学失范现象
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