李运贤
- 作品数：28 被引量：107H指数：6
- 供职机构：南阳师范学院更多>>
- 发文基金：河南省自然科学基金“九五”国家科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学环境科学与工程更多>>
- 一种可拆卸清洗的简易黑板檫
- 本实用新型公开一种可拆卸清洗的简易黑板檫，包括底座，所述底座上设有轨道，所述轨道与安装有毛毡块的固定框配合，并用紧固件固定。本实用新型结构简单，操作方便，可拆卸毛毡，便于清理，减少污染，提高擦除效果，同时延长黑板檫底座利...
- 杜瑞卿杜彦辉李运贤高宛莉索欢欢何梦婷陈贺杰
- 文献传递
- 一种擦黑板装置
- 本实用新型涉及教学用具领域，具体的说是一种擦黑板装置。包括上水平导轨、下水平导轨、板擦机构、驱动机构以及粉尘收集机构；板擦机构包括板擦支杆、分别转动设置在板擦支杆两端的第一滚轮以及设置在板擦支杆朝向黑板一侧的条状板擦，条...
- 徐恒升尹合娣李运贤
- 文献传递
- 致病性真菌146株检出及耐药情况分析
- 2005年
- 目的探讨致病性真菌的种类及其耐药性。方法用API-20CAUX鉴定系统进行真菌的分离和鉴定,用ATB真菌药敏试验条进行药敏试验。结果506例受检标本分离出致病性真菌146株,阳性率为29.41%。白色念株菌分离率最高,为45.89%。药敏试验显示:146株致病真菌对5-氟胞嘧啶(5-FC)、二性霉素B(AMB)、制霉菌素(NYS)、咪康唑(M IC)、益康唑(ECO)、酮康唑(KET)的敏感率分别为93.8%、91.7%、89.7%、83.6%、82.2%和75.3%。结论致病性真菌的耐药性监测,对指导临床治疗具有重要意义。
- 王银改李运贤王清改
- 关键词：抗真菌药耐药性
- 植物学教学中模糊理论与实验教学研究被引量：1
- 2004年
- 在分析我国高校植物学教学现状及存在的主要问题的基础上 ,根据我国高校植物学改革趋势要求 ,提出了在植物学教学中模糊理论与实验 ,即把理论与实验教学结合起来的新的教学模式 ,并对该模式在教学中使用情况进行了总结讨论。
- 张乃群李运贤杨建伟庞振凌褚学英
- 关键词：植物学教学改革教学模式
- 野生果蝇简易采集器
- 本实用新型公开了一种野生果蝇简易采集器,包括采集器瓶体、底座、旋转式多曲孔道瓶口塞、带极细密网的瓶盖、瓶体外侧轨道、固定于内侧轨道上的扇形装置壳、与瓶内壁固定的滑行轨道、易吸引果蝇的残剩水果类物质。本实用新型提供一种既利...
- 李运贤杜瑞卿方振杰杨紫琼吴玉静
- 文献传递
- 一种带旋转书架的书桌
- 本实用新型涉及学校教学用具领域，具体的说是一种带旋转书架的书桌。包括书桌本体、书架本体及定位组件；书桌本体包括桌面、固定在桌面上的两根延长杆以及固定在桌面和延长杆上的第一桌腿和第二桌腿；书架本体包括转轴以及固定在转轴上的...
- 徐恒升辛晓十孔丽君李运贤
- 文献传递
- 泌尿系感染病原菌的分布及抗菌素耐药性分析被引量：3
- 2005年
- 目的为了探讨泌尿系感染病原菌的种类及其耐药性。方法用普通培养法检测706例泌尿系感染患者的新鲜中段尿标本,K—B法进行药敏试验。结果706例受检标本分离出致病菌476株,主要菌群有大肠杆菌、粪肠球菌以及葡萄球菌、克雷伯杆菌、变形杆菌等。除11株真菌外,其余465株致病菌对氨苄青霉素和青霉素的耐药率最高,分别达70%和76%;亚氨培南、万古霉素最低分别为2%和0%,其次是丁氨卡那为10%。结论泌尿系感染病原菌的耐药性监测,对指导临床治疗具有重要意义。
- 王银改李运贤翟素平
- 关键词：泌尿系感染病原菌耐药性
- 稻属分类研究综论被引量：20
- 2003年
- 稻属 (OryzaL .)是禾本科中重要的植物类群 ,该属有 2 0余种 ,广泛分布于全球热带和亚热带地区。自从林奈于1753年建立生物命名系统以来的近 2 50年中 ,稻属无论在物种的数量还是分类系统上都发生了很大的变化。就稻属分类中存在的一些问题进行了讨论 。
- 张乃群李运贤祝莉莉何光存
- 关键词：稻属禾本科亲缘关系
- 植物多样性的分子生物学研究方法被引量：9
- 2005年
- 植物多样性是生物多样性的基础,它的保护和可持续利用是维持全球经济健康发展、全球气候稳定的重要因素之一,也是保持我们赖以生存环境的重要内容。对植物多样性的分子生物学研究方法进行了综述,并着重介绍了分子标记的最新进展及其在植物多样性研究中的广泛应用。
- 李运贤李玉英邢倩
- 关键词：植物多样性PCR技术分子标记
- 实验室果蝇培养瓶接口装置
- 本发明公开了一种实验室果蝇培养瓶接口装置,包括果蝇培养瓶、果蝇收集瓶和瓶口对接装置，所述瓶口对接装置包括收集瓶接口装置和培养瓶接口装置，收集瓶接口装置包括上封口板、下封口板、圆柱形通道、圆形极细密网盘、弹簧、开关螺栓、内...
- 杜瑞卿李景照李运贤吉士东杨怡曲莹鲁凤君
- 文献传递
