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杨细平

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:华南理工大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇学习者
  • 2篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语学习者
  • 2篇中国英语
  • 2篇中国英语学习...
  • 2篇迁移
  • 2篇习得
  • 2篇母语
  • 2篇母语迁移
  • 2篇构式
  • 2篇二语习得
  • 1篇演说
  • 1篇演说词
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇语言
  • 1篇语言特点
  • 1篇语言学
  • 1篇中国EFL学...

机构

  • 4篇华南理工大学

作者

  • 4篇杨细平
  • 2篇钟书能

传媒

  • 1篇华南理工大学...
  • 1篇嘉应学院学报
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
ICM理论对奥巴马总统2012年胜选演说词的认知分析被引量:2
2013年
作为一名演说家,美国总统奥巴马在一系列的演讲中展现了他精湛的演说能力。2012年11月7日,奥巴马总统发表了名为"最好的时代尚未到来"的连任胜选演说。在这次出色的演说中,他通过巧妙的运用语言艺术,征服了所有的听众。试图从认知的角度,着重以ICM理论为指导,对奥巴马总统2012年连任胜选演说词内在的语言特点进行认知解读,旨在为英语演说词的研究提供一个新的理论视角。
钟书能杨细平
关键词:演说词ICM语言特点奥巴马认知语言学
中国英语学习者对英语动补构式习得认知的实证研究
2014年
认知语言学家认为英语动补结构是一种能产的构式(Construction),其构式具有独立于具体词汇的语用语义。本文以原型-构式理论及母语迁移理论为理论框架设计了实验研究方案。研究工具以综合英语能力测试和个人访谈为主要手段,考察了来自三个不同层次英语水平的90名中国英语学习者对英语动补构式的习得情况。实验研究的主要发现有:第一,中国英语学习者的英语语言水平与他们对英语动补构式的习得程度呈现出一种明晰的因果关系;第二,中国英语学习者对于英语动补构式的习得遵循一定的习得顺序;第三,在二语习得过程中,母语同时发挥正迁移和负迁移的作用。
钟书能杨细平傅舒雅
关键词:构式母语迁移二语习得
中国EFL学习者对thus的使用情况分析——基于CLEC与Brown的语料库对比研究
2012年
Thus虽然词形简单,但由于其具有多种意义和用法,且同义词居多,常使得中国EFL学习者对之使用望而却步。本研究利用中国学习者语料库(CLEC)分析中国EFL学习者对thus一词的使用情况,并与操母语者的语料库(Brown)进行对比,以期发现两者之间的异同,解释造成此种使用特点的原因,并据此探究中国二语习得课堂的高效教学模态,以期向中国的英语教学提供一些可供参考的建议。
杨细平
关键词:中国EFL学习者语料库
中国英语学习者对英语动结构式的二语习得研究
本文拟调查中国英语学习者在中国英语课堂环境下对英语动结构式的习得情况。 语言中的动结构式是指某一实体由于某个动作的作用,经历了状态的变化,即动作产生结果。动结构式是英、汉两种语言中较为常见的构式,有鲜明的句法结构与相对应...
杨细平
关键词:二语习得母语迁移构式
文献传递
共1页<1>
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