林平
- 作品数：229 被引量：2,518H指数：26
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 基于跨理论模型的护理干预对心力衰竭患者生活质量的影响被引量：23
- 2014年
- 目的：探讨基于跨理论模型的护理干预对心力衰竭患者生活质量的影响。方法将100例心力衰竭患者按简单随机分组方法分为研究组和对照组各50例，对照组给予心内科常规护理干预，研究组实施以跨理论模型为理论依据制定的干预措施。应用中文版明尼苏达心力衰竭患者生活质量量表（ MLHFQ）分别于干预前、干预后1个月和干预后3个月对两组患者进行测评，比较其差异。结果在出院后1个月和3个月的后续资料收集过程中，研究组死亡2例，失访5例，43例患者完成研究。对照组死亡3例，失访7例，40例患者完成研究。干预前、干预后1个月和3个月研究组患者生活质量总分分别为（40．14±17．59），（59．98±17．44），（52．28±16．46）分，对照组分别为（38．45±16．00），（45．25±14．80），（41．30±14．40）分，两组患者入组时MLHFQ总分比较，差异无统计学意义（P＞0．05），干预后1，3个月两组比较，差异均有统计学意义（t分别为3．29，3．22；P＜0．05）。结论以跨理论模型为依据制定的干预方案能显著改善心力衰竭患者的生活质量。
- 李玲祁小红杨巧绘邱莉莉林平高学琴赵振娟陈巍
- 关键词：心力衰竭生活质量
- 经皮冠状动脉介入术后患者心血管健康评分轨迹特征的研究被引量：11
- 2022年
- 目的探讨经皮冠状动脉介入术(percutaneous coronary intervention,PCI)后患者心血管健康评分轨迹的特征。方法采用方便抽样法,选取2019年5月—10月于哈尔滨市某三级甲等医院心内科首次行PCI且术后规律随访的急性心肌梗死患者339例,依据其术后基线、6个月、12个月的心血管健康评分,使用群组发展模型识别异质性轨迹,采用Cox比例风险回归模型分析轨迹组别对主要心脏不良事件的影响。结果该研究识别出5条心血管健康评分轨迹,分别为低-升高组(19.8%)、中-先降后升组(24.8%)、中-快速升高组(14.4%)、中-稳定组(31.9%)和高-稳定组(9.1%)。Cox比例风险回归模型表明,在调整混杂因素(年龄、性别、高密度脂蛋白胆固醇和饮酒)后,中-先降后升组、中-快速升高组、中-稳定组和高-稳定组发生主要心脏不良事件的风险分别是低-升高组的0.498(P=0.033)、0.446(P=0.049)、0.403(P=0.006)和0.259(P=0.030)倍。结论急性心肌梗死患者PCI术后1年的心血管健康评分呈现不同的变化轨迹,提升及保持较高水平的心血管健康评分与主要心脏不良事件的风险呈负相关。医护人员可动态监测心血管健康评分变化特征,加强危险因素管理并早期采取干预手段以改善预后。
- 张睿高学琴林平赵振娟王旖旎
- 关键词：经皮冠状动脉介入术急性心肌梗死护理
- 模糊综合评判法在护理质量管理中的应用现状被引量：3
- 2008年
- 从模糊综合评判法的定义及其在护理质量管理中应用方面,对近几年模糊综合评判法在护理管理方面的研究状况进行综述,并分析其发展趋势。
- 邵燕华林平赵振娟
- 关键词：模糊综合评判法
- 先心病患儿介入治疗后中期生存质量研究被引量：12
- 2010年
- 目的了解先心病患儿介入治疗后中期生存质量状况,为临床制订针对性的护理策略提供依据。方法选择2008年3月至2009年1月在哈尔滨市某三级甲等医院心内科住院行介入治疗的先心病患儿100例(先心组)为研究对象。应用儿童生存质量量表系列普适性核心量表第4版为研究工具,分别于介入治疗前24h和治疗后6个月进行问卷调查。同期采取目的抽样的方法选择黑龙江省同龄健康儿童520例(健康组)进行调查。结果先心组介入治疗后6个月生存质量总分为80.47±9.69,除社会功能外,生理领域、心理社会领域、情感功能、角色功能与健康组比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论先心病介入治疗能显著改善患儿的生存质量,使大多数患儿都达到较好的中期生存质量水平。但社会功能仍较差,应引起医护人员的高度重视,并采取有效措施重点干预。
- 李玲林平高学琴
- 关键词：儿童青少年先心病介入治疗
- PCI患者卫生服务利用现状及思考被引量：1
- 2016年
- 本文通过介绍PCI患者卫生服务利用现状，分析当前PCI患者卫生服务提供和利用情况，进而明确其卫生服务需求的特点以及影响需求的因素，为政府卫生经济政策的制定、资源的优化配置提供参考和依据。
- 林平赵振娟高学琴
- 关键词：经皮冠状动脉介入治疗卫生服务利用
- 基于奥马哈系统的P CI术后患者心脏康复管理方案的构建被引量：6
- 2016年
- 目的：构建基于奥马哈系统的PCI术后患者心脏康复管理方案。方法采用德尔菲法于2015年10—12月对27名专家进行两轮函询。结果两轮专家函询的有效回收率分别为100％和92.60％,专家权威程度系数为0.92,专家意见的协调系数为0.19。最终形成的方案包括13个项目指标,37个评估指标,37个干预指标,5个随访时间指标。结论该研究结果可靠,形成的方案为医疗机构全面科学地了解PCI术后患者心脏康复现状、针对性提高PCI术后心脏康复管理的效果、减少PCI术后心脏不良事件的发生提供依据。
- 李彦蓉林平刘丹赵振娟刘国杰
- 关键词：德尔菲技术心脏康复奥马哈系统经皮冠状动脉介入治疗
- 冠状动脉介入治疗患者生存质量的调查分析被引量：2
- 2007年
- 目的了解冠心病心绞痛患者在接受冠状动脉介入治疗后3个月的生存质量状况，为制订护理策略提供依据，以提高冠状动脉介入治疗患者的生存质量。方法应用西雅图心绞痛量表（Seattle angina questionnaire，SAQ）对89例行冠脉介入治疗的冠心病心绞痛患者，于治疗后3个月进行问卷调查，并对结果进行分析。结果SAQ5个方面的得分程度有所不同，以心绞痛发作频繁程度、心绞痛稳定状态得分最高，活动能力受限情况、治疗方法满意程度得分相对较低，疾病主观感受程度得分最低，此5项得分依次为（95，96±14，52）分，（91．35±15．68）分，（82，09±9，80）分，（81．05±10．28）分和（56．27±11．12）分。结论冠脉介入治疗能够有效改善冠心病心绞痛患者的生存质量，但不同层次方面的改善程度不同，提示护理人员要根据患者的具体情况进行积极的护理干预，以进一步全面提高冠心病心绞痛患者的生存质量。
- 王蕊林平高学琴
- 关键词：冠状动脉介入治疗心绞痛
- 经皮冠脉介入治疗术后患者可改变危险因素变化趋势分析被引量：3
- 2012年
- 目的了解经皮冠脉介入治疗（percutaneous coronary intervention，PCI）术后患者的可改变危险因素变化趋势，为患者术后制定健康教育措施提供依据。方法收集2009年9月至2010年3月在哈尔滨某三甲医院成功接受PCI手术患者270例，术后6个月、1年分别进行随访，分析其术前与术后随访时的吸烟、体重指数、血压、血糖、血脂等可变危险因素指标的变化情况。结果术后一年随访资料完整者203例；术前有36．5％的患者吸烟，术后6个月、1年吸烟的患者数分别为35例、26例；高血压病患者术后6个月平均血压较术前呈明显降低，术后1年较术后6个月明显升高，两者比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；糖尿病患者术后6个月、1年空腹血糖控制不良，较术前无明显变化；低密度脂蛋白〉3．64mmol／L的患者术后6个月平均低密度脂蛋白较术前降低，术后1年较术前升高，差异有统计学意义（P〈0．05）；体重指数〈24患者的术后1年平均BMI较术前升高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论PCI术后患者的可改变危险因素控制尚不理想，应加强PCI术后患者的长期健康教育与二级预防干预，以减少不良事件的发生，提高生存质量。
- 张金丽林平赵振娟
- 关键词：冠状动脉疾病随访研究经皮冠脉介入治疗
- 认知行为干预对学龄前儿童诊疗性疼痛的影响被引量：8
- 2012年
- 目的探讨认知行为干预对减轻学龄前儿童诊疗性疼痛的效果，以探讨有效的认知行为干预措施。方法选取2011年12月至2012年1月在北京同仁医院儿科门诊进行静脉取血的学龄前儿童80例，随机分为对照组和实验组各40例，使用MBPS（改良儿童疼痛行为评分量表）进行疼痛评分。对照组实施常规护理；实验组在常规护理的基础上依据儿童认知理论设计护理干预方案进行认知行为干预，观察儿童疼痛行为和配合医疗行为，并根据评分进行统计学分析以比较干预的效果。结果被调查的80例儿童中，70％的儿童曾有过疼痛经历如打针、补牙等。家长反映88．3％的孩子对痛苦经历会表现出大哭、恐惧和害怕，8．7％的孩子表现平静。78％的家长自评孩子的性格属活泼型。干预前两组儿童在疼痛总分、面部表情、哭闹情况、行为情况方面评分比较差异无统计学意义（P〉0．05）；干预后实验组儿童疼痛总分、面部表情、哭闹、行为情况评分分别为（3．04±0．11），（1．83±0．24），（1．48±0．35），（1．85±0．43）分，对照组分别为（5．45±0．21），（2．27±0．15），（2．52±0．36），（2．41±0．47）分，两组儿童比较差异均有统计学意义（t值分别为64．438，9．843，13．115，5．559；P〈0．05）；两组儿童配合医疗的行为比较差异有统计学意义（75％比40％；χ2=8．64，P〈0．05）。结论认知行为干预对减轻活学龄前儿童诊疗性疼痛有明显的效果，但应结合儿童的不同性格做后续研究。
- 王薇王萌萌林平张趁
- 关键词：认知行为干预
- 护理学专业学科课程体系转向广域课程体系的教学改革实践被引量：2
- 2015年
- 目的 我国医学院校护理学专业普遍采用以学科为中心的课程体系,该课程体系存在着课程之间彼此孤立和重复,忽视对学生以人为本整体护理理念的培养等问题.本文着重介绍了哈尔滨医科大学护理学专业从学科课程体系向广域课程体系转变的教学改革实践,以期为护理学专业课程体系改革提供参考.方法 回顾分析广域课程体系构建的指导思想、构建方案及其实践经验,并进行了实施后的反思.结果 广域护理学课程体系突出护理学学科特点,着重培养学生人文素质和临床实践能力,构建方案具体可行,取得了预期效果.结论 广域护理学课程体系解决了以学科为中心课程体系存在的诸多问题,秉承了以人为本教育理念和整体护理观念,为护理学专业课程体系改革提供了参考与借鉴.
- 仰曙芬朱雪梅隋树杰赵秋利林平芦桂芝
- 关键词：护理学专业课程体系学科课程
