汤向玲
- 作品数：15 被引量：97H指数：6
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- 科学发展观视角下的高等教育规模与效益分析
- 2006年
- 随着我国高等教育在数量上的急剧增长,质量危机逐渐显现,高等教育结构不能适应规模的迅猛扩张。以科学发展观指导我国高等教育的发展,就是要正确处理高等教育内部的各种关系,坚持规模、质量、结构、效益的协调统一。
- 高桂娟汤向玲
- 关键词：高等教育科学发展观
- 高职院校双师素质教师的内涵与素质构成被引量：5
- 2006年
- 在当今世界,国家之间的竞争是综合国力的竞争,综合国力竞争的关键是经济实力的竞争,而经济实力的竞争关键又在于科技的竞争,科技的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的竞争基础又在于教育,正所谓：“百年大计,教育为本。”而办好教育的关键在于教师,教师的好坏直接关系到教育质量的高低,即教育大计,教师为本。
- 汤向玲
- 关键词：高等职业院校综合国力竞争教育质量
- 科学发展观与高等教育全面协调发展——全国第十届大学教育思想研讨会会议综述被引量：1
- 2005年
- 全国第十届大学教育思想研讨会于2004年7月在内蒙海拉尔召开,本文就该届研讨会的主题围绕三个方面进行论述:科学发展观的内涵、高等教育科学发展观的内涵及科学发展观与高等教育全面协调发展。
- 汤向玲
- 关键词：科学发展观高等教育教育发展
- 高职院校学生职业能力培养研究
- 我国高等职业教育(简称高职)是高等教育的重要组成部分，但随着高职教育的发展，很多问题逐渐显现，其中最主要的问题是高职教育的办学特色不鲜明，高职院校学生的职业能力不强，导致社会对高职人才的认同度不高。
职业能力是...
- 汤向玲
- 关键词：高职院校学生职业能力
- 文献传递
- 高职院校学生职业能力培养研究综述被引量：9
- 2006年
- 本文的文献综述主要是针对国内外在高职教育研究、职业能力研究两方面进行论述,通过这两方面的综述后再对其进行文献述评。
- 汤向玲
- 关键词：高等职业教育
- 高职院校会计专业实践教学模式探讨——上海东海职业技术学院“岗位技能递进式”实践教学模式构建被引量：17
- 2013年
- 高职院校会计专业由于定位于培养出具有解决实际问题能力的一线操作型、技能型财会人才，偏重对学生实际动手能力与会计基础岗位技能的培养，因此会计实践教学是会计教学中不可或缺的实践环节。笔者以上海东海职业技术学院会计综合实训课为例，分析高职会计专业“岗位技能递进式”实践教学模式的构建。
- 汤向玲
- 关键词：实践教学模式会计专业岗位技能高职院校教学模式构建递进式
- 科学发展观视角下的研究生教育改革初析被引量：3
- 2006年
- 针对研究生教育的产生、发展历史及现状,并结合我国研究生教育中存在的问题对研究生教育改革进行初步分析,提出以科学发展观为指导进行改革。其对策有:树立以人为本,加强素质教育,实行全方位培养;要与国际接轨,向跨学科方向发展;加强研究生导师队伍建设。
- 汤向玲
- 关键词：科学发展观研究生教育学位制度
- 中外高职会计专业实践教学现状分析
- 2012年
- 西方发达国家的会计教育始终处于世界前列,其中许多教育理念和模式很值得我们学习借鉴。文章通过对中外高职会计专业实践教学现状进行分析,学习西方发达国家在会计实践教学方面的成功经验,对我们具有启示和借鉴意义。
- 汤向玲
- 关键词：高职会计专业实践教学
- 职业资格与执业资格——两种资格的历史变迁与概念辨析被引量：11
- 2006年
- 随着我国建立起第一项专业技术执业资格制度以来,越来越多的人意识到,几乎所有带“执业”二字的都热起来了。但人们对于职业与执业、职业资格与执业资格、职业资格制度与执业资格制度等等概念常常理解不清楚。通过“职业”与“执业”资格制度的历史变迁、概念辩析、区别联系的介绍,将强化社会对两种资格的认识与了解。
- 汤向玲
- 关键词：职业资格执业资格历史变迁概念辨析
- 民办高职院校会计专业实践教学研究
- 2013年
- 民办高职院校会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。从加强实践教学的必要性着手,通过分析实践教学中存在的问题,提出具体的改进措施。
- 汤向玲
- 关键词：民办高职院校会计专业实践教学
