王卫丽
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：山西师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 数字化环境下的作文教学被引量：1
- 2010年
- 数字化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。充分利用网络,有机整合信息技术与学科教学,是信息技术应用于教育的核心,是改革教育模式、教学方法和教学手段的重要途径，它既深刻地改变着传统教育的面貌，又对教育工作者提出了新的挑战。
- 王卫丽
- 关键词：数字化环境作文教学多媒体和网络技术信息技术教育模式教育工作者
- 成长型思维模式培育路径探索被引量：7
- 2020年
- 成长型思维模式是美国教育心理学家卡罗尔·德韦克提出的思维模式理论中的核心概念。思维模式理论的提出,给中小学一线教师提供了一个了解并帮助学生激发内在动机、正确归因、增强韧性与抗挫能力,从而提高其学业表现的入口。在教学中,教师可以从教师、学生、家长等三个方面对学生成长型思维模式的培育路径进行探索。
- 王卫丽石国伟
- 中学语文课堂中创造性思维培养方法管窥被引量：3
- 2013年
- 语文的外延是生活,生活的主宰是人类。人类作为世界万物之灵则在于人具有创造性。可以说,语文教育是人的教育,它承担着创造的使命。只有创造,语文教育才能不断得以发展,人类才具有生命力与存在价值。语文教育的主战场在语文课堂,因此,在课堂上教师对学生最大可能地进行创造性思维的培养显得尤为重要。由于每个教师的认识不同。
- 王卫丽
- 关键词：创造性思维培养语文课堂语文教育教育才能主战场
- 顶岗支教实习中的师生和谐关系研究被引量：1
- 2012年
- 顶岗支教实习是高校实习改革的一个积极探索,而高师生在实习中建立的师生关系是否和谐直接关系到中小学学生的心理健康和全面发展、关系到教育实习的效果、关系到顶岗支教实习方式的延续。目前顶岗支教实习中所建立的师生关系不容乐观,而和谐师生关系的建构不但需要社会、高校、中小学校、学生的支持和配合,更重要的是高师生要更新教师观念,不断提升自身素质,用爱、理解和尊重来构建和谐融洽的师生关系。
- 王卫丽
- 关键词：顶岗支教师生关系
- 信息素养:“实用性阅读与交流”任务群的核心要义
- 2024年
- 在教育信息化2.0时代,信息素养已被人们认定为等同于基本学习技能、创新思维能力等的基本素养。语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,作为基础教育阶段基础学科的语文课程,在学生信息素养培育方面责无旁贷且任务艰巨。“实用性阅读与交流”任务群作为义务教育阶段的发展型学习任务群,课标设计的目标表述与学习内容都体现了信息素养培育这一主旨。教师在教学时可参考以下策略:明确信息素养的重要性,强化信息能力的提升,注重信息交流与发布,加强多元评价与反思,融合多种资源与技术。
- 王卫丽周小蓬
- 关键词：信息素养
- 基于三级编码理论的高中语文非连续性文本教学策略研究
- 2024年
- 非连续性文本阅读隶属于实用类文本的范畴,目前非连续性文本阅读在高中语文实际教学中存在教学内容零散、目标浅层、方式单一,思维延展度不够等问题,三级编码理论为教师审视非连续性文本教学提供了全新的视角。本文基于三级编码理论,提出了非连续性文本教学在明确教学主题内容、拓宽教学方式方法、思维融通突破整合方面的策略,试图提升非连续性文本教学的水平,为学生阅读素养的全面发展奠定基础,以更好地促进高中语文非连续性文本教学的改革与发展。
- 王卫丽李雯
- 关键词：高中语文教学
- 卫灿金语文教育思想研讨会在山西临汾成功举行
- 2012年
- 正卫灿金教授语文教育思想研讨会,于2012年7月26日在山西临汾隆重举行。研讨会由山西师范大学教育科学研究院主办,与会代表有山西师范大学语文课程与教学论专业和语文教育硕士专业毕业生、卫灿金教授在岢岚中学工作期间的学生,以及全国语文学习科学专业委员会,山西师范大学教育科学研究院、文学院、教师教育学院、语文报社等单位的代表和来宾50余人。山西师范大学文学院副院长武永明教授主持了开幕式。山西师范大学校长、博士生导师武海顺教授,临汾市委常委、组织部部长张明星同志,临汾市政协副主席、语文特级教师杨益民先生,
- 郝丽琴王卫丽
- 关键词：语文教育
- 杜威教育思想与我国基础教育改革
- 2005年
- 针对我国传统教育中存在的几个问题,如:教师是知识的代言人、学生是被动的接收 器、不平等的师生关系、忽视实践等,通过阐述杜威的教育思想的起源、现实基础和基本内容, 忽视个性化教育,试图探索杜威教育思想对我国基础教育改革的借鉴意义。
- 王卫丽
- 关键词：教育思想教育改革
- 基于电子书包的智慧课堂精准化教学研究被引量：2
- 2020年
- 学校在线教育传播能力是检验学校信息化建设的试金石。电子书包作为教育信息化进程中的一大重要突破,在全国多地取得了较为丰富的实践经验。文章从理论层面对电子书包的精准化教学进行了可行性分析,在深入调研的基础上,探讨精准化教学实施过程中的构成要素,并提出相应的实施策略,以期为推动电子书包的常态化应用贡献力量。
- 王颖王卫丽
- 关键词：电子书包智慧课堂
