王家芝
- 作品数：20 被引量：84H指数：5
- 供职机构：湖北大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学政治法律更多>>
- 高校与“两新”组织党建工作结对共建的实践与探索被引量：5
- 2017年
- 新经济组织和新社会组织(简称"两新"组织)党建工作,是新形势下党的基层组织建设工作的新领域。本文探讨了高校与"两新"组织党建工作结对共建的重要意义、结对共建的基础和条件,并结合成都大学与"两新"组织党建结对工作的实践探索,提出加强结对共建的统筹协调、明确结对共建的指导思想、目标任务和共建双方的责任与权利,建立共建共享帮扶机制、联络协调机制、监控保障机制等具体举措,以期有效解决"两新"组织党建工作的源头问题,推进高校与"两新"组织党建工作的体制机制创新。
- 张开江王家芝王祖芳周宗旭
- 关键词：高校两新组织党建工作
- 英语高级写作教学探新(英文)
- 2000年
- 英语写作往往位于英语四项技能的末尾。它的难度使学员和教师望而生畏。针对英语写作难写和难教的问题，中英培训项目开设的高级英语写作课尝试并采用全新的教学方法以改变英语写作教学之现状。本文探讨了该课程推出的几项革新举措：学员通过完成各项活动获得英语写作技能；学员接受英语写作过程各阶段的培训；学员在学的同时掌握了英语写作的教学方法。该课程在提高学员英语写作技能，传播英语写作教学新思路，以及提高英语写作教学质量等方面都取得了成功的经验。
- 王家芝
- 关键词：INNOVATIONTEACHINGWRITINGPROCESSWRITINGTASK-BASEDTEACHING
- 寓教于乐──练习英语句型的几种游戏
- 1996年
- 王家芝
- 关键词：英语句型寓教于乐句型结构语言学习语言结构背景知识
- 21世纪英语教师的新角色——课程设计者——兼谈《专用英语课程设计》被引量：10
- 2003年
- 新世纪的英语教师应该是一名课程设计者,他们不仅应具有语言能力和传授语言的技能,还应具有了解学生需求、制定教学大纲、改编教材、编写教材和评估课程的技能。因此,新世纪新时期必须注重对英语教师的培训,以提高教师业务水平,促进教学改革。
- 王家芝
- 关键词：英语教师课程设计
- 如何提高外语听力水平被引量：15
- 1995年
- 我们已经注意到听力实质上是一个主动,积极的过程。但是,如果我们是在听本国语,理解通常是毫不费力的。其中主要原因是我们对本国语已经达到如此熟悉的程度以至于能够立刻辩别出或认识到信息中的那些成份,特别是普通的语序和语法结构。这些成份以不同的方式传达意义。由于语言向我们提供了超过我们理解所必需的信息量。
- 威廉·里弗斯王家芝
- 关键词：听力水平本国语语言语法结构外语学习者
- 从目的论的角度谈儿童文学作品的翻译——《汤姆·索亚历险记》译本对比分析被引量：1
- 2010年
- 不同于奈达提出的动态对等翻译原则,德国功能学派的翻译目的论以译文功能为取向,注重翻译的实用性。本文以翻译目的论为理论框架,通过对比分析不同译本,探讨儿童文学作品《汤姆.索亚历险记》的翻译特点和技巧。
- 涂琛王家芝
- 关键词：目的论儿童文学翻译
- 语言能力结构与教学大纲设计被引量：1
- 2007年
- 英语学习者语言能力结构由四个层面组成,即语言知识、语言技能、交际能力和综合素质,各层面之间存在密切的关系。学习者语言能力结构建立可以通过教学大纲的选择和设计来实现。语法、技能、主题、情景、功能意念以及任务型教学大纲可供教师在不同的培训阶段选择使用。
- 王家芝
- 关键词：语言学习者教学大纲
- 谈谈英语口语基础训练方法
- 2001年
- 掌握英语口语技能是许多英语学习者学习中面临的一大挑战 ,提高英语口语水平是语言教学的重要环节。本文探讨了提高英语口语能力的一套训练方法 ,即 :机械练习、交际练习和语言的自然运用 ,及其特点。同时 ,文章还提出了一些具体的、可操作的教学建议 。
- 王家芝
- 关键词：英语口语口语活动语言练习
- 中学英语教师学术论文写作案例分析——以教育硕士毕业论文为例被引量：2
- 2012年
- 为了了解中学英语教师学术论文写作现状,围绕"中学英语教师学术研究能力如何?"和"中学英语教师学术写作水平如何?"这两个研究问题,本研究以湖北大学2011届20位教育硕士学员的毕业论文为素材,从学术研究能力和学术写作能力两个方面分析参加教育硕士学习的中学英语教师的学术论文写作能力。学术研究能力从教育硕士学员毕业论文选题和研究问题设计两个方面开展讨论;学术写作能力从学员论文题目的汉英翻译和学术论文写作规范两个方面来探讨。研究结果表明,毕业论文的选题反映了学员通过课程学习,能够运用理论知识,反思自己的教学实践,尝试新的教学方法,寻求解决现实存在问题的途径。研究问题设计反映出中学英语教师在深入理解教学理念、提高教学水平和教学研究能力方面作出了积极探索。但是,学员的学术研究能力还有待进一步加强。同时,从毕业论文题目的汉英翻译以及文中引用和参考文献的撰写几个方面发现,学员的学术写作能力比较薄弱。因此,需要培养学员学术论文写作规范意识,提高其学术写作能力。
- 王家芝
- 关键词：中学英语教师毕业论文学术研究能力案例分析
- 高校英语教师工作压力与职业倦怠的关系研究被引量：4
- 2018年
- 目的:以武汉市4所高校59名一线英语教师作为研究对象,对高校英语教师工作压力和职业倦怠的关系做进一步研究。方法:采用定量和定性研究相结合的方式来研究高校英语教师工作压力与工作倦怠的现状以及它们之间的关系。结果:高校英语教师的工作压力和职业倦怠都处于较低水平,工作压力与职业倦怠之间存在显著正相关(r=0.598,p<0.01),工作乐趣对职业倦怠有较好的预测作用。结论:减轻工作负荷和提升工作乐趣有利于缓解高校英语教师的职业倦怠。
- 郭徐红王家芝
- 关键词：高校英语教师工作压力职业倦怠
