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王德田

作品数:14 被引量:23H指数:3
供职机构:河南财经学院外国语言文学系更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 13篇英语
  • 8篇教学
  • 7篇大学英语
  • 5篇院校
  • 5篇三本
  • 5篇三本院校
  • 4篇英语专业
  • 4篇话语
  • 3篇英语教学
  • 3篇话语分析
  • 3篇教师
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇大学英语听说
  • 2篇英语听说
  • 2篇英语专业精读
  • 2篇英语专业精读...
  • 2篇听说
  • 2篇听说能力
  • 2篇批判话语分析
  • 2篇主义

机构

  • 14篇河南财经学院

作者

  • 14篇王德田
  • 5篇任仙敏
  • 3篇唐珍
  • 2篇王勃
  • 2篇郭龙娟
  • 2篇陈晓丽
  • 2篇程玮
  • 2篇杨保华
  • 1篇孙冰
  • 1篇邱培磊
  • 1篇苏宝英
  • 1篇郜万伟
  • 1篇丁玲
  • 1篇薛娜

传媒

  • 3篇和田师范专科...
  • 2篇新乡学院学报...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇天中学刊
  • 1篇中州大学学报
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇海外英语
  • 1篇绵阳师范学院...
  • 1篇濮阳职业技术...
  • 1篇金融教育研究
  • 1篇湖北三峡职业...

年份

  • 4篇2010
  • 8篇2009
  • 2篇2008
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
经贸英语课程教学目标与构建科学教学模式研究被引量:1
2010年
为适应经济全球化发展趋势,全国很多高校近年相继开设经贸英语课程。文章就经贸英语课程范畴的界定、经贸英语的教学目标进行了阐述和分析,并提出了构建科学教学模式应遵循的三项原则。
郭龙娟丁玲王德田
关键词:经贸英语特殊用途英语教学目标教学模式
基于建构主义的英语专业翻译教学改革探被引量:3
2010年
针对目前英语专业翻译教学的现状,本文以建构主义理论为基础,从师生角色转换,教学内容选择以及评价方式等方面对翻译教学改革提出了设想,以期提高翻译教学水平,培养出符合社会要求的翻译人才。
孙冰王德田
关键词:建构主义翻译教学
批评性话语分析与大学生英语阅读能力的培养
2009年
批评性话语分析注重研究语言、权力和意识形态之间的关系,其主要研究方法有系统功能语法分析、语篇体裁交织性分析和话语历史背景分析。笔者运用批评性话语分析相关理论,结合及物性和语态、词语意义和词语表达、互文性和预设研究四种具体研究方法举例进行分析,得出在大学生英语阅读中运用批评性话语分析相关理论和方法有利于帮助大学生在阅读中建立起批判性意识,更好地理解文章,挖掘语篇的隐含意义以及作者的创作意图,提高对社会文化意义的理解层次,从而提高他们的英语阅读能力。
陈晓丽任仙敏王德田
关键词:批评性话语分析权力隐含意义
计算机交互式翻译教学中应注意的问题及其应对策略被引量:1
2010年
以建构主义理论为指导,计算机交互式翻译教学为翻译教学带来了新的视角。在实际教学中,计算机交互式翻译教学要求创设真实翻译情境,鼓励人际互动和人机互动,变"教师为中心"为"学生为中心",开展发展性评价从而取代传统的终结性评价,但这种教学模式在实际教学过程中,有一些问题值得广大教师注意,将这些问题列举出来,并提出应对策略,以引起大家的重视。
苏宝英郜万伟王德田
关键词:翻译教学建构主义
三本院校大学英语学习现状调查及学习策略探讨被引量:2
2009年
本文采用调查问卷和访谈的方式,对三本院校非英语专业学生的大学英语学习目标、学习动力、课堂内外努力程度进行详细分析,发现三本院校学习者在学习过程中存在学习目标不明确、学习动力功利化、课堂内外努力程度不足等问题。针对三本院校大学英语学习者学习现状,提出相应学习建议。
唐珍程玮王德田
关键词:调查问卷大学英语
三本院校大学英语听力口语教学模式对比研究被引量:2
2008年
本研究针对三本院校学生基础差、缺乏主动性的特点,用SPSS软件采用对比分析的方法,对两组共194名三本院校大学本科一年级学生进行了为期一年的听力口语教学模式对比研究。试验结果表明:在三本院校的听力口语教学中,多媒体自主视听说教学模式优于传统教学模式,很有成效。
任仙敏王德田
关键词:大学英语听力教学口语教学
三本院校学生学习策略研究被引量:7
2008年
本文对成功学院194名一年级非英语专业学生的英语学习策略进行调查,分析三本大学生英语学习策略总体使用情况,并将三本学生学习策略与高职及一本学生进行对比分析,同时分析三本院校不同性别学生学习策略使用情况。结果显示,三本学生的学习策略与其他类型的学生学习策略使用上存在明显差异;三本院校的男生与女生在学习策略使用上无显著差异。
邱培磊任仙敏王德田
关键词:三本院校英语教学
基于企业对经贸类人才的能力要求谈大学英语听说能力的培养
2009年
随着经济、科技的快速发展,企业对经贸类人才的需求也在不断更新变化。高校作为人才输出的重要载体,必须把握好企业需求,适时对大学英语的教学目标、教学内容和教学方法做出调整,培养出更多能适应社会的复合型、应用型人才。根据对企业经贸类人才需求的调查,良好的英语听说能力在对外交流的日常活动和业务活动中的重要性日益凸现。文章依据企业经贸人才需求调查结果,探讨提高学生英语听说能力的教学新模式。
王勃任仙敏王德田
关键词:听说能力教师角色自主学习能力
大学英语专业教师话语的批评语篇分析
2009年
教师话语是大学英语课堂的重要交际媒介。它是教师执行教学计划的工具,对学生语言习得产生重要影响,直接关系到教学效果的好坏。本文通过对大学英语教师话语批评性语篇分析,对大学英语教师话语和课堂互动进行评述,得出英语课堂中的权力关系,提倡教师应转变传统角色,适应"以学生为中心"的英语课堂教学模式,把话语权归还给学生,以达到最佳的表达效果。
薛娜王德田
关键词:批评语篇分析话语权
三本院校大学英语教学现状调查及分析被引量:4
2009年
以河南财经学院成功学院为例,从三本院校大学英语学习者的角度对三本院校大学英语教学现状进行问卷调查,并结合学生访谈研究三本院校大学英语学习者对当前大学英语教学现状的相关评价及建议,探究当前三本院校大学英语教学所存在的问题,提出应对措施。
王德田郭龙娟唐珍
关键词:三本院校大学英语教学现状问卷调查教学建议
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