王晓
- 作品数：10 被引量：18H指数：3
- 供职机构：国防科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国防科技大学基础研究基金湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术兵器科学与技术更多>>
- MOOC视频学习行为大数据分析被引量：4
- 2019年
- 分析了MOOC观看视频行为数据的特征和影响学习者持续观看视频的因素,以及MOOC最受欢迎视频时长的分析方法.研究结果表明MOOC观看视频行为数据具有稀疏性和低秩的特点,在MOOC观看视频行为数据中包含了大量无效的学习行为;影响学习者持续观看视频的因素很多,且相互独立,不存在主导因素.本研究对促进MOOC课程的建设和发展有积极的作用.
- 罗永李建平王晓
- 复变函数与高等数学内容比较与教学实践被引量：5
- 2019年
- 复变函数与高等数学同属于分析类课程,有很多相似的知识点.已有的研究更多地专注于将两门课程类比,以提高课堂上的教学效率.本文着重探究两门课程的不同,不仅全面地比较了课程内容,而且探讨了与之相关的典型的教学实施案例,提出具体的实施程序和扼要的关键点.
- 郑言朱健民王晓
- 关键词：复变函数高等数学教学方法
- 天基紫外探测预警技术
- 从导弹防御系统的需求分析入手,分析了天基紫外探测技术的特点及优势,对国内外天基紫外探测技术发展现状及趋势进行了分析说明,指出了天基紫外探测的关键技术,并对弹道导弹紫外探测技术的发展建议与设想进行了初步探讨.
- 赵永学李麦亮王晓宋茂玉叶征宇
- 关键词：导弹预警紫外辐射
- 文献传递
- 具有等级制度的时滞多智能体系统的集群行为
- 2020年
- 针对应用实际,文章研究了具有等级制度和时间延迟的多智能体复杂系统的集群行为.通过建立时滞微分不等式和构造Lyapunov函数,分别获得了三类具有等级制度和时间延迟系统的条件集群和无条件集群结果.条件集群的结果揭示了初始条件对系统集群行为的影响规律,最后给出了保证系统集群行为形成的时间延迟取值范围.
- 程建飞王晓
- 关键词：多智能体系统集群
- 一类非对称Cucker-Smale模型的直线型编队被引量：1
- 2020年
- 针对具有两部分粒子簇数目悬殊较大的多粒子群的聚集与直线编队问题,研究了一类具有非对称影响函数和直线编队驱动力的Cucker-Smale模型的动力学行为.通过构造能力函数,建立微分不等式和原系统的投影系统等方法,获得了此类多粒子群同时形成集群与直线编队的充分条件.研究结果表明,在集群条件下,多粒子群能够形成集群并在预设的任意方向上实现直线编队,数值仿真进一步验证了研究结果的正确性.
- 吴俊滔陈茂黎王晓
- “强基计划”本科人才培养方案特点分析——以数学与应用数学专业为例被引量：5
- 2022年
- 围绕“强基计划”人才培养目标,借鉴国内外高校拔尖人才培养方案成功的经验,制定“强基计划”数学与应用数学专业本科人才培养方案。基本特点是:将通识教育与专业教育有机结合,融入基础学科拔尖人才培养;强化核心课程,夯实学科基础;开设学科概述和学科前沿课程,开阔学生视野;依托学科优势,加强数学学科的工程衔接;强化实践环节,着重培养应用能力和创新能力;创新教学方法。平衡好学生的自我定位与项目的外部定位,是确保“强基计划”顺利实施并发挥最大效用的关键。
- 唐玲艳彭安臣王晓
- 关键词：拔尖人才培养基础学科
- 时滞高阶多智能体系统的一致性被引量：2
- 2017年
- 本文首先通过将高阶多智能体系统的一致性问题转化为 阶线性时滞系统的稳定性,借助于Lyapunov函数方法,获得了时滞 小于某个定值时、系统可达成一致性的结果,最后利用数值仿真验证本文的结果。
- 文豪王晓
- 关键词：多智能体系统时滞一致性LYAPUNOV函数
- 空间区域在直角坐标系中的分类与实例分析
- 2018年
- 针对直角坐标系中三重积分计算教学与学习过程中出现的有关积分区域确定的问题,给出了空间立体区域的分类和图形展示,并就如何将复杂的空间立体区域分割成简单区域,构建适用于三重积分基本计算方法的简单区域的有效数学描述形式的思路与方法进行了分析,并以实例形式给予了探索与验证.
- 刘雄伟王晓李颖
- 关键词：高等数学三重积分直角坐标系
- 球坐标系中空间区域分类探讨与应用实例分析
- 2018年
- 针对球坐标系中三重积分计算的教学与学习过程中出现的有关积分区域确定的问题,定义了球坐标系中的空间区域的类型,分析了一类球坐标系中简单区域的图形特征,结合图形演示,给出了构建其不等式描述形式的过程与方法.针对不符合球坐标系中简单区域图形特征的立体区域,就如何通过有效分割,借助三重积分对积分区域的可加性完成计算过程进行了探讨和实例分析.
- 刘雄伟王晓李颖
- 关键词：高等数学三重积分球坐标系
- 关于平面曲线渐近线的几个注记被引量：1
- 2019年
- 针对学生在学习渐近线中出现的问题,本文对渐近线的概念、几何意义和求解思路进行了整理,并通过实例总结了求渐近线的方法与技巧,给出了无穷远处线性化方法求水平和斜渐近线方程的原理和方法.
- 王晓刘雄伟朱健民
- 关键词：渐近线
