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程怡
作品数:
5
被引量:6
H指数:2
供职机构:
中国农业大学人文与发展学院
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相关领域:
文化科学
语言文字
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合作作者
郅红
中国农业大学国际学院
张悦清
防灾科技学院
姜红
中国农业大学
张允
中国农业大学
李金屏
北京联合大学生化学院
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机构
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作者
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郅红
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程怡
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张悦清
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张允
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2001
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网络教学使用数字化教材的可行性探讨
被引量:3
2007年
本文在对学生调查的基础上,从数字化教材的优势出发,阐述其作为二十一世纪新教育模式代表了教育发展的方向。文章又从传统教材的优势及数字化教材的不足入手,说明传统教材在教学中仍占据举足轻重的地位。表达了两者相辅相成,互为补充的关系。
郅红
姜红
程怡
张允
关键词:
数字化教材
传统教材
信息素养
怎样成功点评学生的英语作文
2007年
在英语教学中,写作是一门重要的基础课程。写作是书面检查学生运用英语表达自己思想的有效途径,“是一种综合性测试。它不仅测验学生的词汇、用法、语法等语言要素,而且测验学生的组织能力、分析能力、表达能力、逻辑推理、对各种语体的掌握等。只有写作水平才能真正反映一个人的语言修养”(刘润清1991)。
程怡
田英涛
张悦清
郅红
关键词:
英语作文
英语教学
基础课程
英语表达
语言要素
探讨公外写作教学的新途径
2001年
程怡
郅红
关键词:
大学英语
英语写作
写作教学
写作能力
习作讲评
写作形式
对我国大学生英语议论文中语篇错误的分析及相应的改进措施
被引量:1
2008年
笔者从语篇角度来分析我国学生英语议论文写作中存在的错误及其产生的原因,使学生们重视其自身英语语感和英语思维模式的培养,逐步有效提高写作技巧,以便写出构思严密、语篇连贯、合乎英语语言规范的文章。
张悦清
郅红
程怡
关键词:
英语议论文写作
语篇分析
英语反身代词习得研究
被引量:2
2010年
在二语习得中,母语迁移起着重要的作用。英语反身代词与汉语反身代词“自己”的分布和指称有许多不同之处。在Chomsky的约束理论框架中,英语反身代词和汉语反身代词“自己”的区别也很大。本研究采用横向实证调查,描述不同英语水平的中国学生对英语反身代词的习得情况,参照二语习得中的迁移理论对调查结果进行解释,考察母语知识对中国学生习得英语反身代词的影响。
李金屏
郅红
程怡
关键词:
反身代词
英语水平
CHOMSKY
母语迁移
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