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肖俊谦

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：长沙市第十一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇导入新课
  • 1篇导学
  • 1篇等式
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇中考
  • 1篇中考试题
  • 1篇实施创新教育
  • 1篇试题
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学研究
  • 1篇数学研究性学...
  • 1篇例析
  • 1篇教育
  • 1篇考试

机构

  • 2篇长沙市第十一...
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 3篇肖俊谦

传媒

  • 1篇湖南教育（数...
  • 1篇商情（科学教...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
例析一类中考探索规律题
2008年
近年来，中考试题中频频出现探索规律型问题，如给定一系列数或有关等式，要求学生进行观察、归纳、猜想、验证，利用从特殊到一般的数学思想，分析特点，探索规律，总结结论，最终使问题获解等。这类题主要考查学生的合情推理能力和探索能力，本文结合实例，对此类问题分析一二。
肖俊谦
关键词：中考试题例析合情推理能力数学思想等式
大胆创新 以“趣”导学——浇谈导入新课中实施创新教育的具体做法
2008年
在知识经济化时代、信息化社会,一个国家、民族的创新能力,决定一个国家、一个民族的兴衰成败.因此,培养学生的创新精神与实践能力成为新课程改革的主旋律,这就要求教师在课堂教学中更新教育理念,真正实施创新教育。
肖俊谦
关键词：导入新课创新教育
数学研究性学习在初中音乐班的课堂教学实践
为了适用初中音乐班数学教学改革的需要，提高音乐班学生学习数学的兴趣，培养具有创新精神和实践能力的2l世纪的音乐人才，本人结合初中音乐班学生的实际情况和多年的教学经验，对初中音乐班数学课堂实施研究性学习进行了初步的理论探讨...
肖俊谦
关键词：初中数学教学课堂教学研究性学习教学改革
文献传递
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