胡楚芳
- 作品数：20 被引量：17H指数：2
- 供职机构：宜春学院经济与管理学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>
- 暇港村二十八年人口变化的因素分析与结论
- 2021年
- 解放后的1950至1978年的28年中,暇港村总人口由233人增长至448人,新生育人口279人。影响该村人口数量变化的因素是多方面的,其中起主要影响的因素是社会政治制度因素,是新中国与社会主义制度的建立。
- 胡楚芳胡银根
- 关键词：社会政治制度
- 儒家生态思想与旅游可持续发展
- 2016年
- 近年来,旅游业发展态势呈逐年上升的趋势,同时对旅游目的地的社会文化、环境也造成严重破坏。要解决旅游环境、生态以及可持续发展问题,需要进行文化价值上的调适。儒家伦理观中的生态思想在转变人类征服自然的观念,实现人与自然和谐发展愿望中具有极其重要的现代价值。
- 胡楚芳
- 关键词：儒家生态伦理旅游文化可持续发展
- 行政自律的责任制廉政建设
- 2014年
- 我国正处于社会的转型期,旧的约束机制适应不了当前客观实际的反腐的形势,而新的约束机制还不成熟,存在很多客观漏洞,也使腐败的自利动机的膨胀失去了有效的制约。它具体表现在:市场被政府过分干预,使得腐败有了很多滋生的机会;对公共行政的管理过程缺乏有效、具体、严格的程序、制度和法律规定,使得自由裁定的空间也滋生出很多腐败发生的机会;腐败行为缺乏有效的监督和法律的制裁,使得腐败成功率大大提升,而腐败的成本却大大下降;行政人员缺乏自利动机克制的有效激励措施,使得克制行政人员的自利动机的预期大大下降等;以上因素聚合产生一种叠加效应,导致所谓的"高腐败均衡"。
- 胡楚芳
- 关键词：政务公开
- 一种带有球笼形防护框架的无人机飞行体
- 本实用新型涉及一种带有球笼形防护框架的无人机飞行体，包括一无人机、一陀螺仪和一球笼形防护框架，无人机布置在陀螺仪的中心，陀螺仪设置在球笼形防护框架内且与球笼形防护框架同球心布置。通过设置在无人机外的陀螺仪，使得无人机在飞...
- 陈鹏赖忠平胡楚芳
- 文献传递
- 发展大学教育要有新思维、新理念、新举措
- 2010年
- 党的十七大是在我国改革开放和社会主义现代化建设关键阶段召开的一次重要会议。，全面阐述了当前面临的新任务、新挑战、新思路，为建设中国特色社会主义指明了方向，提出了切实可行的奋斗目标，进一步激发了全党、全国人民建设中国特色社会主义的积极性和创造性。学习党的十七大精神，我认为关键是要结合学校改革发展实际，既要全面领会，又要突出重点，紧紧围绕学校培养人才的中心工作来努力贯彻落实。贯彻党的科学发展观的形式，应该把握这个契机，抓住机遇，迎难而上，
- 胡楚芳
- 关键词：大学教育中国特色社会主义社会主义现代化科学发展观
- 教师品格要素评价排序问题研究被引量：2
- 2014年
- 使用教师必要把握住教师的内在品格。正确认定教师品格因素的评价排序,对于正确认识教师职责的要求及教师品格内涵的价值层次,判断教师工作中的问题等具有重要理性导向意义。教师四大品格要素的评价排序逻辑应当是:第一,正直善良的思想道德品质;第二,热爱学生尊重教育规律的师范品质;第三,博而有专的文化品质;第四,探究创新的研究品质。
- 胡银根胡楚芳
- 浅析语用学对外贸函电写作的启示意义
- 2009年
- 外贸函电写作和语用学理论有着共同的研究对象,即语言理解和语言表达。所不同的是,前者关心的是业务关系和书面语言,而后者更重视口语交际及其动态特点。但是这种差异性并不妨碍借鉴语用学理论来探讨外贸函电写作的研究活动,反而能促使完成作者与读者之间成功的交流。
- 胡楚芳
- 关键词：外贸函电写作语用学
- 师生间平等民主关系根源之沉思被引量：1
- 2009年
- 现代教育中的师生关系越来越需要由"权威与顺从型"向"平等民主型"过渡,平等民主关系是师生和谐进步的基石。师生平等民主关系的必要性主要根源于两个前提,即"社会公民主体间关系是平等的"、"教育教学规律需要民主精神的渗入"。社会公民主体间关系决定师生之间必要载现平等的精神,遵循教育教学规律要求师生之间建设民主活跃的关系气氛。
- 胡银根胡楚芳张雪琳
- 关键词：师生关系平等民主沉思
- 我市低炭养生产业链发展可行性研究
- 2010年
- 党的十七大之后，我市经济发展迎来重大机遇和挑战．在新的形势与环境下，我市经济发展要取得突破性和创新性进展，必须牢固的立足本地的实情，摸清周边、社会大环境背景的比较优势与劣势。客观清醒的看待我市可开发，可作为的市场区域，贯彻和树立科学观，把促进社会和谐稳定、改善民生和就业作为政府工作的出发点，使党的十七大精神在经济发展工作中得到部署和落买。
- 胡楚芳
- 教师的宽容何以必要
- 2009年
- 宽容是教师善待学生的一种智慧。教育是不断唤醒学生的过程,是包容学生多样化个性发展的过程,也是以教师为主导载现人文生活教化的过程;为唤醒学生、包容学生多样化个性、以生活教化学生,教师必要具有宽容等待、宽容尊重、宽容豁达的教育精神。
- 胡楚芳胡银根
- 关键词：唤醒学生
