郑春玲
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖北广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 关于对省级电大政治理论课程实践教学的思考
- 2012年
- 开放教育的政治理论课是对成人大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而实践教学是增强学生学习主动性、提高教学的实效性的有效方式。本文以湖北广播电视大学为例,分析省级电大在政治理论课程实践教学过程中存在的问题,提出加强实践教学的建议和对策。
- 郑春玲张化斌
- 关键词：课程实践教学省级电大
- 大数据与教育管理专业深度融合路径研究
- 2019年
- 开放教育的教育管理专业因其实践性、应用性极强也同样面临着大数据时代带来的机遇和挑战。通过对专业的现状分析,探讨了与大数据密切相关的课程设置、学习行为分析、教学评价三个方面的内容,采用最新理论与实践应用相结合的研究思路,提出了大数据与专业深度融合的四条路径,以期彰显大数据在促进教育管理专业发展中的可行性和有效性,为专业发展提供一定的参考价值。
- 郑春玲
- 关键词：大数据教育管理专业
- 信息技术环境下开放大学课程教学资源的建设与创新被引量：2
- 2015年
- 高质量的教学资源是构建开放大学教学体系的重要因素,也是远程教育教学质量得到保障的基础与支柱。只有通过对具体课程资源建设与利用情况的分析,才能明晰教学资源存在的利用率不高的问题。不同层次的学习者对学习资源的需求是不同的,作为开放大学的教师,应充分利用现有的信息技术,注重课程教学资源创新的方法和模式。
- 郑春玲
- 关键词：信息技术资源建设
- 基于网络的开放教育课程教学团队建设实践研究——以湖北分部“学前儿童心理健康教育”教学团队为例被引量：5
- 2020年
- 构建基于国家开放大学学习网的教学团队是解决开放教育教师数量严重不足的理想途径。湖北分部“学前儿童心理健康教育”课程教学团队以促进学习者主动学习、提供远程优质的教学服务为指导思想,在理论上注重多维度的团队设计思路,在实践中探索提炼了因地制宜的团队教学模式,对学习考核方式进行改革,在师生总体满意度、教学核心指标等方面取得了突破性的进展,学生的课程参与度、考试合格率达到了近几年的最高值,突显了教学团队对开放教育质量提升的显著影响。
- 郑春玲段珍兰
- 关键词：基于网络课程教学团队
- 精心设计“四核心教学法”全程践行素质教育——《小学生心理健康教育》课程教学设计及实践经验被引量：1
- 2010年
- 素质教育是在开放教育内涵建设的一项重要内容。本文主要介绍了在《小学生心理健康教育》课程中将素质教育与开放教育紧密的结合在一起的几种教学方法,归纳提炼出了"四核心教学法":即以自主学习法为核心进行网络教学,以协作学习法为核心进行小组学习,以寻疑求悟法为核心进行面授辅导,以实践学习法为核心进行实践教学等四种教学方法。
- 郑春玲
- 关键词：素质教育自主学习法协作学习法
- 基于网络的课程教学团队构建与运行模式实践研究——以《学前儿童心理健康教育》课程为例被引量：4
- 2018年
- 构建基于网络的高素质课程教学团队能有效聚合各级电大教师的智慧,是解决教师数量不足的理想途径。通过对相关概念的分析,提出了网络教学团队的设计理念,在实践中构建了团队运行模式,并对运行的实际效果进行了量性和质性评价。
- 郑春玲
- 精心提炼“1+2+3+N”教学模式 潜心探索课程实践教学新途径——《学前儿童发展心理学》课程实践教学总结
- 2013年
- 《学前儿童发展心理学》是一门实践性很强的课程,而课程的实践教学还没引起相关部门和老师足够的重视。由于成人开放教育"师生分离"的特殊性,课程的实践教学也存在不少的难题。为了改变这一现状,在这门课程的教学过程中,试图将实践教学渗透于各个环节。在长期的探索中,提炼了"1+2+3+N"的实践教学模式。
- 郑春玲
- 关键词：教学模式课程实践教学
- 关于省级电大政治理论课教学团队建设的思考
- 2011年
- 课程教学团队建设是整合和优化电大师资力量,提高电大师资利用率,促进电大系统教师队伍建设,提高开放教育教学质量的重要措施。本文以湖北广播电视大学为例,分析省级电大政治理论课教学团队建设存在的问题,提出加强团队建设的对策。
- 张化斌郑春玲
- 关键词：课程教学团队省级电大
