郭晨虹
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
- 供职机构：浙江大学教育学院更多>>
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- 相关领域：文化科学历史地理政治法律更多>>
- 南宋时期太学生伏阙上书活动述评
- 2006年
- 伏阙上书是南宋太学生表达自己政治呼声的行动之一，既包括集体行动，亦不乏个人行为。南宋初期，太学生伏阙上书表现出的崇高气节和挽狂澜于既倒的精神值得肯定。但自南宋中叶后，太学生因整体道德水平下降，他们发动的伏阙上书往往成为无理性的干政运动，逐渐失去了其前辈的进步性。南宋太学生不屈不挠的斗争精神，在我国古代学运史上写下了光辉的一页，其伏阙上书活动进步性的蜕化同样值得我们深思。
- 郭晨虹
- 关键词：南宋太学生
- 要素主义教育理论及其课程观的评析被引量：3
- 2006年
- 要素主义是西方主要的教育哲学流派之一。其认为人类文化的价值具有永恒性和客观性,文化遗产中有着共同不变的文化要素,学校教育的使命就是把人类文化遗产中的精华传授给青年一代,使之掌握坚实的知识和基本技能,从而更好地服务于社会。要素主义注重维护社会文化遗产的主张集中体现在它的课程上,具体反映在课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面。要素主义的课程理论促进了课程思想的发展,在实践中产生了广泛的影响,但也存在着巨大的局限。在美国上个世纪60年代末,要素主义教育失去了占优势的地位。
- 王奕郭晨虹
- 关键词：要素主义教育理论课程观教育哲学课程目标课程评价
- 近代社会服务在北京大学兴起的动因——一个思想史的考察被引量：1
- 2010年
- 北京大学在"五四"运动前后出现了平民学校、短期讲习班及劳动补习学校等多种社会服务形式。但揆诸史实不难发现,北大社会服务活动的兴起并不像西方大学那样受到内外因素的共同作用,其动力更多的来自大学自身。社会服务的倡导者也基本没有将社会服务提升到大学基本职能的高度,而是主要依循新文化运动以来从文化思想救中国的内在理路行进;在推动社会服务活动兴起的思想资源上也存在多重取向。然而北大师生在以行动改造社会的看法上却是相通的,这也成为近代社会服务在北大兴起的重要原因。
- 郭晨虹
- 关键词：社会服务思想史
- 改良与革命:1920年代前后中国大学平教活动的路径分析
- 俄国十月革命后，分裂的西方为中国提供了两种对立的现代性资源，这就为随后“五四”运动中新思潮的政治化转向埋下了伏笔。如果说新思潮的转向预示了现代中国启蒙与革命嬗替的历史趋向，那么中国大学在“五四”前后出现的平民教育活动中，...
- 周谷子郭晨虹
- 关键词：平民教育教育革命启蒙教育
- 南宋时期太学生伏阙上书活动述评
- 伏阙上书是南宋太学生表达自己政治呼声的行动之一,既包括集体行动,亦不乏个人行为。南宋初期,太学生伏阙上书表现出的崇高气节和挽狂澜于既倒的精神值得肯定。但自南宋中叶后,太学生因整体道德水平下降,他们发动的伏阙上书往往成为无...
- 郭晨虹
- 关键词：南宋太学生
- 文献传递
- 近代大学制度化发展与大学知识人心态变迁——以北京大学为例(1917-1937)被引量：2
- 2010年
- 北京大学在1917—1937年间见证了中国近代教育体制转型的过程,其学院化的建制更是为20世纪后的学科发展形态奠定了基本范式。同时,随着大学出现科层化发展的趋势,传统知识分子的身份也开始发生转变,对自身精英或大众的定位与选择、对现行体制和权力的批判或认同,都构成了这一转变的必然结果。
- 周谷平郭晨虹
- 关键词：科层化学院化
- 近代社会服务在北京大学兴起的动因分析
- 2010年
- 北京大学在"五四"运动前后出现了平民学校、短期讲习班及劳动补习学校等多种社会服务形式。但揆诸史实不难发现,北大社会服务活动的兴起并不像西方大学那样受到内外部因素的共同作用,其动力更多的是来自大学自身。社会服务的倡导者也基本没有将社会服务提升到大学基本职能的高度,而是主要依循新文化运动以来从思想文化救中国的内在理路行进;在推动社会服务活动兴起的思想资源上也存在多重取向。然而北大师生在以行动改造社会的看法上却是相通的,这也就成为近代社会服务在北大兴起的重要原因。
- 郭晨虹
- 关键词：社会服务学术
