郭美凤
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
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- 要素分配论及马克思的否定
- 2004年
- 按生产要素分配个人收入是市场经济的分配原则,西方经济学家斯密、萨伊、马歇尔等都论及按生产要素分配。马克思也曾分析过生产要素范畴。当今,人们对生产要素范畴有了更宽广的认识。在市场经济条件下,按生产要素分配是必然的。马克思作为无产阶级革命家,根据自己的研究任务和理论体系的内在逻辑,否定了要素分配论。
- 马桂云郭美凤
- 关键词：萨伊按劳分配
- 试论邓小平理论与毛泽东思想的统一性
- 1998年
- 邓小平理论与毛泽东思想的关系主要表现在两个方面：一是延续性：二是发展和突破。其延续性主要表现在理论创立者、来源、立足点以及核心的延续性；其发展和突破主要表现在理论体系、载体、内涵以及辐射的发展和突破。
- 郭美凤安坤亭
- 关键词：邓小平理论毛泽东思想
- “毛泽东思想概论”教学中应处理好的几个关系
- 2002年
- 在“毛泽东思想概论”教学中应处理好史和论、,知和行、学和用的关系 ,突出理论课的教育功能 ,满足大学生的精神需求 ,提升思想道德水平 ,促进全面发展。
- 郭美凤
- 关键词：大学生
- 试论邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的发展
- 1999年
- 邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的发展主要表现在：在思想认识上，使毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的认识回到了生产力标准原则上；在理论上提出了社会主义本质论；实践上，提出了改革所有制结构。
- 郭美凤
- 关键词：邓小平毛泽东社会主义
- 纵横法在《毛泽东思想概论》课教学中的作用
- 2004年
- 纵横法在《毛泽东思想概论》教学中的作用 ,其基点是把毛泽东思想的形成、发展放在历史的大环境中 ,在历史全景的纵横联系中去学习、理解、领会毛泽东思想的基本内容和精神实质。本文立图在深入分析、理解毛泽东思想作为理论成果形成发展的历史纵横联系中 ,引导学生形成科学、正确的思维方式和学习方法。主要从经济层面、政治层面与文化层面的纵横联系 ;国家前途、民族命运、阶级利益与个人价值的纵横联系 ;社会的发展、现实的要求与理论创新的纵横联糸等几个方面来阐述纵横联系法在教学中的作用。
- 郭美凤
- 关键词：毛泽东思想概论
- 从对时代主题的判断看邓小平的政治智慧
- 2005年
- 和平与发展是邓小平理论形成的时代背景,邓小平同志在对时代主题作出判断时的主观能动性,充分体现了其政治智慧。
- 马桂云郭美凤
- 关键词：政治智慧
