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高祥
作品数:
4
被引量:22
H指数:2
供职机构:
西南大学教育学部
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相关领域:
文化科学
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合作作者
孙亚娟
西南大学教育学部
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文化科学
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科学教育
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2013
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面向全体幼儿的科学教育——美国《新一代k-12科学教育标准框架》之启示
被引量:1
2013年
1996年,美国出台了《国家k-12科学教育标准》,但在十多年问,人类对于科学已有了新认识,加之《国家k-12科学教育标准》并不系统.教育效果不尽如人意。为此.美国开始新一轮的科学教育改革.自2010年7月推出《科学教育标准框架(草案)》.2011年7月19日正式颁布了《新一代k—12科学教育标准框架:实践、交叉概念及核心观念》(简称《新框架》)。
高祥
关键词:
科学教育标准
幼儿
科学教育改革
教育效果
我国近十年幼儿园游戏研究述评
被引量:17
2013年
文章运用内容分析法对577个样本进行分析,揭示我国近十年幼儿园游戏研究的现状:论文数量呈逐年波动增长趋势,研究主题集中在对游戏发展价值与教育价值的发掘与利用上;并对7个研究主题进行了深入分析,探讨了游戏在幼儿园课程中的整合方式、揭示游戏在幼儿园开展的现状、发现幼儿园游戏研究的空白,尝试对幼儿园游戏研究发展趋势提出看法。
高祥
孙亚娟
关键词:
幼儿园游戏
树立科学的教育观是贯彻《指南》的关键
被引量:1
2013年
当下。学前教育“小学化”倾向、“入团难、入园贵”问题、幼儿园校车安全事故、“虐童”事件等热点问题引发社会各界人士对学前教育的高度关注与重视,人们开始反思学前教育存在的诸多问题。而这些问题产生的主要原因之二.就在于对儿童与学前教育的认识误区.不合理教育观念的根深蒂固使得具体的教育措施难以落到实处。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在此时颁布,
高祥
关键词:
教育观念
学前教育
儿童学习
安全事故
教育存在
教育措施
幼儿园中自由游戏的涵义、价值及运用
被引量:3
2012年
自由游戏在充分保证儿童游戏性体验的同时也体现了适宜儿童的学习方式。但是由于人们对自由游戏的片面认识使得它并未在幼儿园中发挥积极作用。幼儿园需要走出认识的误区,对自由游戏形成科学、全面的认识并合理运用。
高祥
关键词:
自由游戏
幼教
儿童
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