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龚逾慈

作品数:9 被引量:16H指数:3
供职机构:浙江理工大学更多>>
相关领域:社会学经济管理文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 6篇社会学
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇社会工作
  • 2篇志愿服务
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理求助
  • 1篇心理咨询
  • 1篇政府
  • 1篇政府部门
  • 1篇志愿
  • 1篇人类文明
  • 1篇社工
  • 1篇社会
  • 1篇社会问题
  • 1篇社会治理
  • 1篇社会组织
  • 1篇社区志愿服务
  • 1篇深度访谈
  • 1篇实务能力
  • 1篇实习教育

机构

  • 8篇浙江理工大学
  • 3篇上海立信会计...

作者

  • 8篇龚逾慈
  • 1篇朱麟飞
  • 1篇金碧华

传媒

  • 2篇社会科学前沿
  • 1篇中国社会导刊
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇社会工作
  • 1篇消费导刊
  • 1篇重庆城市管理...
  • 1篇社会工作与管...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
体验式学习在《小组工作》课程教学中的应用被引量:5
2013年
《小组工作》作为社会工作专业的核心主干课程,面临着理论与实践脱节的教学困境,探索体验式学习理念与方法在《小组工作》专业课程教学中的应用,能够凸显《小组工作》课程的实务性特征,有助于提高课程教学质量,锻炼提升学生的专业素质和技能。
龚逾慈
关键词:教学改革
社会工作实习教育的经验探索被引量:4
2011年
社会工作实习教育是社会工作专业教学体系重要环节,但现状是实习教育普遍薄弱。本文以"青涩三叶草"青少年成长小组为例,反思该项实习活动经验,尝试对社会工作实习教育发展进行一些有益探索。
龚逾慈
关键词:实习教育
社会治理视野下社区志愿服务的实践与创新——对“下城模式”的重新解读被引量:4
2014年
社区志愿服务是构建和谐社会的重要力量,是实现社会治理创新,推进社会建设的重要途径。杭州市下城区以社区志愿服务为平台,在创新社会治理体制,改进社会治理方式的过程中,逐渐形成了具有自身特色的以公益为导向、民生为根本的"网络化管理、多元化发展、项目化运作、品牌化推进"的发展模式。同时,杭州市下城区在社区志愿服务发展过程中仍然存在一些问题。作为一种新型的创新社会治理途径,需要积极开展社区志愿服务,建构社区志愿服务创新模式,这对于推动社会治理创新,促进社会和谐具有重要的意义。
金碧华朱麟飞龚逾慈
关键词:社会治理社区志愿服务
社会工作标准化案主教学的内涵、优势与设计
2021年
标准化案主教学是对特定人士进行专门训练,使其能对临床个案做完整、正确及重复的演出,从而在与学生互动的过程中,达到社会工作实务技能训练及评估学生学习成效的教学方法。相对于角色训练和专业实习,标准化案主教学能有效缩短学校教育与实务界需求的落差,弥补目前社会工作专业教学的不足。要实施标准化案主教学,需要在案例选择、剧本设计、案主招募和训练及评估表的设计上精心规划。
林典龚逾慈
关键词:社会工作
社会组织视野下的工会发展探析
2015年
社会组织的研究与发展为中国工会的发展提供了新的视角.在社会组织的视野下,中国工会是一个带有浓郁政治色彩的非营利组织,具有非营利性与政治性的双重属性.正是由于这种双重属性,造成了工会组织的行政化,使中国工会面临着严重的发展困境,其出路在于社会化改革.
龚逾慈
关键词:社会组织工会
老年志愿服务:一个“充权”的过程被引量:3
2007年
伴随着人类文明的进步和经济全球化的进程,志愿服务被越来越多的国家重视和倡导。人们越来越认识到政府与企业在解决社会问题方面的局限性。除政府部门与营利部门外,一个良性运行的社会还需要有志愿者与志愿服务发挥“润滑剂”的作用。在这种背景下,志愿组织开始在全球范围内迅速兴起,联合国更是将2001年确定为国际志愿者年。
龚逾慈
关键词:志愿服务充权社会问题政府部门经济全球化人类文明
运用标准化案主评估社工学生的实务能力初探
2022年
为探讨在社会工作课程教学中如何运用标准化案主评估学生的实务能力及其实施效果,通过质性研究分析,结果显示,在社会工作专业教学中运用标准化案主能更好评估学生的技能掌握程度;能增强学生的考试参与度,提高学习积极性;有助于学生对理论和实务的整合;帮助学生熟悉社工咨商的流程,培养其临床思维;还有助于培养学生的专业态度。但在教学中运用该方法也存在一些不足,需要教学者引起重视。
林典龚逾慈
关键词:社会工作
阻碍大学生求助网络心理咨询的原因分析——基于11位大学生的深度访谈
2023年
为探讨阻碍大学生求助网络心理咨询的原因,以质性研究方法对11位大学生进行深度访谈。研究发现,传统求助文化中“知耻文化”和“怕麻烦他人”的价值观,求助污名化的心态,对网络心理咨询的认知误区,对其安全性和咨询效果的顾虑,以及获取渠道的缺乏是阻碍大学生寻求网络心理咨询协助的重要原因。当前高校应重视网络心理咨询服务的建设,加强网络心理咨询相关规范的建设和宣传教育,提高大学生求助的意愿。
林典龚逾慈
关键词:网络心理咨询大学生心理求助
共1页<1>
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