付荣辉
- 作品数：30 被引量：25H指数：2
- 供职机构：哈尔滨金融学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目全国教育科学规划课题黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 应用型本科院校保险专业教学模式中存在的问题及对策研究被引量：4
- 2016年
- 在界定了教学模式应体现应用的基础上,运用调查问卷法、对比分析法等,对应用型本科院校保险专业教学过程中存在的实践教学的理念尚未统一、教学手段和方法相对短缺和落后、校企合作的长效机制尚未建立、专业实践课比重相对较低等问题进行了探讨,分析了影响教师教学效果发挥的因素,提出了完善应用型本科院校保险专业教学模式的修订保险专业培养目标、优化保险专业课程教学计划、完善保险专业实践教学体系、完善教学方法和教学手段、对教师教学质量进行考核及评价等对策。
- 秦玲玲付荣辉
- 关键词：保险专业教学模式实践教学
- 财产保险中超额保险超额部分的退费问题探讨被引量：1
- 2005年
- 在财产保险中,如果保险金额超过了保险标的的保险价值,就被认定为超额保险。按照现行的法律规定,超额保险的超额部分是无效的。但投保人已经就此超额部分支付了保险费,那么在此超额部分无效以后,这部分保险费如何处理?在现行的法规中对此规定不详,因此,笔者查阅大量资料,结合十几年保险理论的教学经验,目的在于探讨超额保险超额部分保险费的退费问题,希望能够对保险市场的健康发展略尽绵薄之力。
- 付荣辉
- 关键词：超额保险法律规定
- 保险专业培养应用型人才服务地方需求课改的研究被引量：1
- 2020年
- 为服务地方经济发展,具有强属地性的应用型本科院校的人才培养、课程改革都需为此服务。研究市场实际对人才的需要是进行课程改革的必要前提,同时也体现应用型高校的本质功用,也是培养应用型人才的内涵要求。在高校课程设置中因人设课、课程体系结构不合理等往往制约应用型院校培养人才功能的实现。需要适当解剖课程、科学设置、积极探索并适时适度调整。
- 秦玲玲付荣辉
- 关键词：应用型人才
- 简论保险企业的社会责任被引量：1
- 2008年
- 保险企业不仅要在社会风险管理的过程中发挥重要的保障作用,更应该发挥重要的社会责任,这是构建和谐社会的内在需要,也是保险企业自身发展的必然要求。
- 付荣辉
- 关键词：社会责任和谐社会社会声誉
- 培养服务龙江丝路带哈尔滨新区的应用型保险专业落地人才的课改建议
- 2020年
- 应用型本科的人才培养以服务当地为主,课程改革的中心思想是为培养应用型的复合人才服务。课程改革的必要性不仅是应用型高校的本质功用体现,也是培养应用型人才的内涵要求。而院校教育因人设课、课程结构不合理等往往制约应用型院校培养人才功能的实现。要改变课程体系、课程设置等方面的问题,需从人才培养目的的要求出发,科学规划,合理安排,常抓改革,积极探索。
- 付荣辉秦玲玲
- 关键词：应用型人才保险专业课程改革
- 一种金融教学用曲线数据辅助板
- 一种金融教学用曲线数据辅助板，属于金融教学设备技术领域，包括固定横板、轨道滑槽、活动滑块、活动立板、弹簧柱、活动横梁、固定卡孔，其特征在于：所述固定横板上顶端表面中间处设有轨道滑槽，所述轨道滑槽内部固定插装有活动滑块，所...
- 付荣辉
- 文献传递
- 兼容并蓄建立中国特色的保险监管原则
- 2013年
- 国际保险监管的核心原则历经以市场行为为主,加强偿付能力监管,到现在的动态发展的三支柱新监管框架,这些对于我国建立保险监管原则有一定的借鉴意义。在市场调研的基础上,提出具有中国特色的、符合中国国情的保险监管原则。
- 付荣辉赵世秀
- 关键词：保险监管
- 高职高专文科类院校实践教学体系建设初探被引量：1
- 2007年
- 针对实践教学体系是高职高专教育区别于普通高等教育的鲜明特点,阐述了实践教学体系及改革目标与主要内容。
- 李丞北付荣辉郭小红
- 关键词：实践教学
- 应用型本科《保险学》课程思政教育的设计与实践
- 2021年
- 保险业迅速发展的同时,保险经营过程中保险工作人员违规操作时有发生,作为向保险行业输送人才的高等院校具有不可推卸的责任。在保险学专业知识的传授过程中融入思政的元素,教育学生在职业生涯中如何做人做事,具有重要意义。论文从保险学课程思政的内涵理解出发,讲授课我校在《保险学》课程思政改革中的教学实践,从教学目标、教学内容的设计以及教师培训、教学方法改革等方面进行了阐述。只有不断研究专业教材寻找思政切入点,通过精心教学设计和安排,将两者自然融合,才能真正实现显性教育和隐性教育的融合,真正的培养出具有工匠精神的保险专业人才。
- 秦玲玲付荣辉
- 关键词：保险
- 高职院校教育科研的内涵与定位
- 2008年
- 在系统地研究了高职院校教育科研的内涵与定位的基础上,提出了高职院校的教育科研应以应用研究为主,兼顾基础研究。其成果有助于提高高职院校的教育科研管理水平,对其他院校教育科研的管理也有一定的帮助。
- 王瑜盛永志郑连成付荣辉
- 关键词：高职院校教育科研
