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何晏

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:宁夏大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语网络...
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学习英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语网络
  • 1篇英语网络教学
  • 1篇语言
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇年级
  • 1篇网络教学

机构

  • 5篇宁夏大学

作者

  • 5篇何晏
  • 2篇丁文英

传媒

  • 1篇宁夏社会科学
  • 1篇宁夏科技
  • 1篇宁夏大学学报...
  • 1篇宁夏教育
  • 1篇北京第二外国...

年份

  • 2篇2006
  • 2篇2002
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈中美交际中的文化冲突
2002年
与来自不同国家或文化背景的人们进行的思想交流被称为跨文化交际。交流有语言交际和非语言交际。语言是文化的载体,也是思维的载体。在跨文化交际中,往往因文化背景。
何晏
关键词:文化冲突文化交际
大学英语教学与第二文化教学
2001年
语言是文化的重要组成部分 ,同时又是文化信息的载体 ,反映着一个民族的文化 ,揭示该民族文化的内容。在大学英语教学中 ,一个科学的、完整的语言教学体系 ,必须把语言教学和文化教学紧密地结合起来 ,以促使学生把语言知识、语言技能和文化知识有机地“化合”为有效得体的语言交际能力。
何晏
关键词:英语教学语言文化教学大学英语文化多媒体教学
谈高校“创新型”教师的培养被引量:3
2002年
本文在简要分析了高校教师队伍制约创新教育实施的六个因素后指出 ,培养“创新型”教师是全面推进高校创新教育进程的关键。并从三个方面着力论述了“创新型”教师的培养 :重构全新的创新教育理念 ;构建创新教育的知识体系 ;培养教育教学创新能力。呼吁高校要进行机制改革、增加经费投入 ,以利于“创新型”教师的培养。
何晏
关键词:教师素质知识结构
大学英语网络教学模式浅析被引量:9
2006年
基于网络环境的自主—交互式英语教学,要求构建以学生为主体的、协助与合作型的新型师生关系;学生应从被动的学习变为主动的学习,从依靠老师转变为自主学习,这是“网络自主学习+课堂面授”的教学模式下,学生必须具备的学习素质。
丁文英何晏
关键词:大学英语网络教学模式师生关系
对小学英语教育的反思与建议被引量:2
2006年
何晏丁文英
关键词:英语教育学习英语国家教育部教育课程
共1页<1>
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