刘广
- 作品数：4 被引量：21H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国教育电视研究现状与特点——基于ERIC近15年的文献研究被引量：2
- 2010年
- 美国教育资源信息中心(ERIC)是美国教育部资助的世界最大的教育文献数据库之一。本文检索了ERIC数据库收录的近15年(1995—2009)有关教育电视的文献题录,采用内容分析法,根据制定的研究内容分析类目表格从教育电视理论、工程开发与应用、应用效果评价、管理政策与制度四个方面对文献进行了内容分布与研究演变分析,总结了美国教育电视研究的四个特点,最后总结了美国教育电视研究的未来发展前景。
- 黄慕雄刘广
- 关键词：ERIC教育电视
- 中职教师培训中教育技术的设计与应用——以中职计算机专业骨干教师国家级培训为例被引量：7
- 2009年
- 为提高中等职业学校教师素质,教育部、财政部2006年启动中职学校骨干教师培训计划,目的是使参训教师了解教学改革方向,掌握现代教学法与教育技术手段。文章以2008年作者单位承担的计算机及应用专业骨干教师国家级培训为例,分析了培训任务,阐述了培训内容中教育技术相关知识的设计及使用教育技术手段进行培训的具体措施,最后探讨了改进培训效果的途径。
- 刘广王小梅
- 关键词：教师培训教育技术
- 数字时代教育媒体的教育传播互补机制研究被引量：7
- 2009年
- 数字时代,教育媒体的形态不断发生变化,出现新的应用特征。数字化的常规媒体、移动媒体及基于web2.0的新媒体增强了教育信息存储与传递的能力,丰富了教学过程中师生的对话和交互。但这些媒体都不是全能媒体,应通过建立多种媒体支持的混合教育媒体系统、共享数字资源及教学活动的设计等策略来提高教育传播效果。
- 黄慕雄刘广
- 关键词：教育媒体教育传播
- 基于学生电子学档的教师教学反思方法研究被引量：5
- 2021年
- 教师专业发展是教育质量提升的保障。教师的教学反思是其获得实践性知识的重要途经,是教师自我发展进入良性循环的推动力。有效的教学反思能帮助教师理解和学习教学经验,并重新建构教学实践,从而提升培养人才的效果。该研究基于学生的电子学档数据,建构基于学生电子学档的教师教学反思路径。基于教师教学反思的思维过程,将大数据支持的教师教学反思流程分为反思数据量化表达、反思影响因素判别、反思分析、基于反思的归因和基于反思的实践。在此基础上,设计基于学生电子学档的教师教学反思模型。包括基于学生电子学档的学情数据获取、基于关联规则算法的教学反思因素集判别、基于支持向量机的问题反思、基于结构方程模型的教学反思归因及基于用户协同过滤算法的教学修正方案推荐五个部分。研究探索了教学反思过程中利用学生学习档案数据,解决教师个体反思能力和反思层次差异的问题,以期帮助教师进行智能化决策。
- 吴鹏泽刘广
- 关键词：电子学档关联规则算法支持向量机结构方程模型
