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刘晓

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:西北师范大学美术学院更多>>
相关领域:艺术历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇大足石刻
  • 1篇大足石刻艺术
  • 1篇多样化教学
  • 1篇造像
  • 1篇三教融合
  • 1篇石刻
  • 1篇石刻艺术
  • 1篇石窟造像
  • 1篇美术
  • 1篇美术鉴赏
  • 1篇美术鉴赏课
  • 1篇美术鉴赏课程
  • 1篇课程
  • 1篇鉴赏
  • 1篇鉴赏课程
  • 1篇教学
  • 1篇高中美术
  • 1篇高中美术鉴赏

机构

  • 2篇西北师范大学

作者

  • 2篇刘晓
  • 1篇刘健

传媒

  • 1篇雕塑
  • 1篇陇东学院学报

年份

  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
三教融合对大足石刻石窟造像的影响被引量:3
2013年
在漫长的历史旅程中,以宋代造像为主体的大足石刻处在了一个特殊的时空位置,承载了一个变迁时代独特的精神内涵。大足石刻造像是中国融汇儒、释、道三教而自成一体的大型石窟群,也是世界石窟艺术之林中一座让人惊异的丰碑。中国传统文化三大主流儒、释、道在宋代走向融合,这个融合始终贯穿于大足石刻开创的整个历史过程,并以具像的形式做出了生动而有趣的阐释,从而成就了大足石刻的不朽价值和独特地位。
刘健刘晓
关键词:大足石刻艺术三教融合石窟造像
普通高中美术鉴赏课程教学的探索
2013年
目前,随着新课改的进一步实施,美术课在普通高中的课程中占有了一定的比例。美术鉴赏是普通高中美术课程五大系列中的第一系列,对提升高中学生美术素养和审美能力起着重要的作用;该课程具有丰富的人文内涵和重要的课程价值,不仅本身是一个具有独立学科价值的模块,而且也能渗透到其他各个系列和模块中,对其他各模块学习起到引导和辅助作用。目前,新课程下的美术鉴赏课对教师提出了更高的要求,多样化教学让学生在愉悦的环境中接受鉴赏知识,获得审美感受,培养正确的情感态度和价值观。
刘晓
关键词:高中美术鉴赏多样化教学
共1页<1>
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