吴洁
- 作品数：45 被引量：97H指数：5
- 供职机构：华中科技大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校教学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
- 一种生活垃圾焚烧飞灰洗脱液中重金属离子的去除方法
- 本发明属于生活垃圾处理相关技术领域，其公开了一种生活垃圾焚烧飞灰洗脱液中重金属离子的去除方法，方法包括：S1：调节生活垃圾焚烧飞灰洗脱液至酸性，而后添加Fe<Sup>2+</Sup>和H<Sub>2</Sub>O<Sub...
- 徐乐瑾吴洁胡红云
- 创新体系下微积分作业模式多样化的探索与实践
- 2013年
- 微积分作业是微积分教学过程中的一个重要环节.传统的作业布置方式存在着"一刀切"的弊病,对学生的多样化、个性化的学习需求考虑不足,不利于创新型人才的培养.近几年我们在教学改革中着力开展研究性教学和研究性学习,在保留经过时间检验的传统作业模式的基础上,增加了拓展探索型、总结归纳型、应用实践型和体会反思型等开放式作业,在提高学生数学素质、培养学生自主研究意识和提升创新能力等方面取得了一定成效.
- 吴洁毕志伟刘斌何涛罗德斌王德荣
- 关键词：研究性教学
- 逆向思维在求解积分问题中的应用被引量：2
- 2012年
- 以数学竞赛题、研究生入学试题等为例,探讨逆向思维在求解积分问题中的应用.
- 吴洁
- 关键词：逆向思维定积分重积分曲线积分
- 反常积分号下取极限的两个定理及应用被引量：3
- 2017年
- 针对n→∞时相应反常积分的极限介绍两个有用的定理,特别是积分形式的Tannery定理,这在现有的文献中很少见到.这些结果有助于完善教材相关内容.最后给出了几个应用例子.
- 黄永忠雷冬霞吴洁邵琨
- 关键词：反常积分
- 一类重积分解法的探讨被引量：2
- 2014年
- 从一道考研试题入手,给出了当二重积分的被积函数或积分区域边界含x2-y2时的"双曲坐标变换"法.通过实例,对比说明该方法能够解决一类用直角坐标不易计算或不能计算的二重积分问题,并且可以运用到三重积分的计算上.
- 龚伟枫吴洁
- 关键词：重积分被积函数积分区域
- 二重积分计算三段论被引量：1
- 2015年
- 二重积分是学习三重积分及线面积分的基础,是高等数学中一个十分重要的内容.鉴于此,在对二重积分系统学习之后,通过分析、归纳、对比的方法对二重积分的计算方法进行了再探究,总结出了1种特性、2种坐标体系和3种常用计算方法,希望对初学二重积分的人有所帮助.
- 徐意吴洁
- 关键词：对称性坐标系计算方法
- 几个可导性问题的讨论被引量：2
- 2009年
- 利用导数的定义,结合实例,以问题的形式探讨了f(x)在x0处可导与极限lim h→0 (f(x0+h)-f(x0-h))/2h或lim h→0 (f(x0+2h)-f(x0+h))/h存在的关系,以及f(x)与|f(x)|在x0处可导性之关系.
- 吴洁
- 关键词：导数可导性
- 一类与积分∫baf^n(x)dx相关的极限被引量：5
- 2018年
- 针对第九届中国大学生数学竞赛(数学类)预赛的一道题进行拓广.通过对该竞赛题解答的关键步骤的分析,得到在较一般的情形下,与积分∫baf^n(x)dx相关的一类数列极限的简洁计算方法,给出相应函数类.
- 黄永忠吴洁徐浩渊
- 关键词：数列极限数学竞赛连续性
- “多元微分学概念”的研究性教学尝试被引量：1
- 2010年
- 针对多元微分学中概念多,并且概念之间的关系难以把握这一教学难题,采用研究性教学模式,通过具体例子对概念以及概念间的关系进行分析、证明与反思,从中了解概念本质,并建立这些概念间的正确关联.
- 吴洁
- 关键词：概念网络
- 主观题客观化的思考与实践——以《微积分学》课程为例
- 2021年
- 以科学学习原则、程序教学法原则和《微积分学》课程混合教学实践中测试题的设计实践为基础,给出了主观题客观化设计的基本原则,以及主观题客观化的四种思想方法及教学案例.
- 韩淑霞吴洁黄永忠
- 关键词：程序教学法微积分学
