吴运生
- 作品数:6 被引量:34H指数:4
- 供职机构:武汉工业学院医学技术与护理学院更多>>
- 发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域:医药卫生更多>>
- 大肠癌及腺瘤中caspase-3和bcl-2的表达及临床意义被引量:12
- 2003年
- 为探讨大肠腺瘤和大肠癌中 bcl-2和 caspase-3基因的蛋白表达及其与临床病理指标的可能关系 ,采用免疫组织化学 S-P方法检测 15例正常大肠粘膜、3 9例大肠腺瘤和 62例大肠腺癌标本中 bcl-2和 caspase-3的表达。结果显示 ,在正常大肠粘膜、腺瘤和腺癌中bcl-2和 caspase-3的阳性表达率分别为 2 6.7% ( 4 /15 )、86.7% ( 13 /15 ) ,5 9.0 % ( 2 3 /3 9)、5 6.4% ( 2 2 /3 9) ,77.4% ( 4 8/62 )、45 .2 % ( 2 8/62 ) ;腺瘤和腺癌分别与正常大肠粘膜比较 bcl-2和 caspase-3的表达差异均有显著性 ( P<0 .0 5 ) ;bcl-2和 caspase-3的蛋白表达均与大肠癌组织学类型、淋巴结转移和 Dukes分期无明显相关 ,而与组织学分级和术后 5年生存率有明显相关性 ( P<0 .0 5 )
- 吴运生程清洲
- 关键词:大肠癌腺瘤CASPASE-3BCL-2免疫组织化学
- FHIT和Caspase-3在大肠腺瘤和腺癌中的表达及临床意义被引量:2
- 2003年
- 目的 探讨大肠腺瘤和大肠癌中脆性组氨酸三联体 (FHIT)和Caspase -3基因的蛋白表达及其与临床病理指标的可能关系。方法 采用免疫组织化学S -P方法检测 15例正常大肠粘膜、3 9例大肠腺瘤和 62例大肠腺癌标本中FHIT和Caspase -3的表达并分析其与组织学分级、淋巴结转移、Dukes分期以及 5年生存率的关系。结果 在正常大肠粘膜、腺瘤和腺癌中FHIT和Caspase -3的阳性表达率分别为 93 .3 3 % (14 / 15 ) ,86.67% (13 / 15 ) ;61.5 4% (2 4/ 3 9) ,5 6.41% (2 2 / 3 9) ;5 0 .0 0 % (3 1/ 62 ) ,45 .16% (2 8/ 62 ) ;腺瘤和腺癌分别与正常大肠粘膜比较FHIT和Caspase -3的表达差异均有显著性 (P <0 .0 5 )。FHIT的蛋白表达与组织学类型无关 ;而与组织学分级、淋巴结转移、Dukes分期和术后 5年生存率有关。Caspase -3的蛋白表达与大肠癌组织学类型、淋巴结转移和Dukes分期无关 ,而与组织学分级和术后 5年生存率有关。结论 FHIT蛋白可能为一重要的肿瘤抑制基因蛋白。FHIT和Caspase -3基因在大肠癌的发生和演化中都起着重要的作用。
- 吴运生刁路明程清洲
- 关键词:肠肿瘤大肠腺瘤腺癌FHITCASPASE-3脆性组氨酸三联体
- 合作式稳固型护理临床教学基地模式研究被引量:4
- 2006年
- 高校护理学专业招生规模的大幅度上升、高校的并转及其与附属医院隶属关系的改变,使原有临床教学基地及其运作模式已不能满足医学院的需要。学校与医院如何统一思想认识,明确护生实习阶段的主要环节与管理,对护生临床实习管理模式达成共识,建立院校合作式稳固型实习基地,对加强临床实践环节教学管理,培养综合素质好、理论功底深、动手能力强的应用型护理学专门人才具有重要意义。
- 程清洲吴运生黄万琪谢刚苏水清
- 关键词:护理临床教学
- 实验性动脉再狭窄动物模型的构建与研究被引量:11
- 2003年
- 目的 :建立再狭窄动物实验模型。方法 :采用右髂动脉球囊内皮剥落术加高胆固醇喂饲家兔。结果 :经血管造影检查 ,右髂动脉平均狭窄程度血管成形术前在 6 0 %以上 ,术后 5周在 5 0 %以上 ;病理切片和组织生化显示内膜明显增厚 ,可见大量泡沫细胞 ,脂质沉积显著增加 ;透射电镜和免疫组织化学鉴定显示 ,增生内膜主要是平滑肌细胞增殖。结论 :采用本方法可以成功地建立再狭窄动物模型 。
- 吴运生张红菱
- 关键词:血管成形术动物模型动脉再狭窄
- 普通高专护生社区实习模块教学实证研究被引量:2
- 2005年
- 目的培养适合 2 1世纪医院和社区需求的护理人才。方法在我校普通高专护理专业学生中系统抽样 ,实验组 4 0人 ,社区护理实习按照健康评估 (包括健康调查 )、健康教育、健康指导和家庭护理四个社区实习教学模块组织教学。对照组 33人 ,按原教学计划实习。结果完成了六位一体的社区护理实习任务 ,收到了良好的社会效益 ,综合考核的优良率达 10 0 %。实验组健康调查、健康教育和家庭护理考核成绩分别为 79.6 3± 5 .71、85 .88±7.92、82 .2 5± 7.4 2 ,优于对照组 6 7.2 7± 7.30、81.4 4± 11.4 1、75 .91± 5 .79(t’值分别为 7.92 7、3.85 6、4 .0 0 4 ,各P<0 .0 1)。结论社区实习模块教学解决了普通高专护生社区护理实践教学中存在的时间、空间和人间三大难题 ,有利于培养护生的综合素质 ,改进社区护理教学。
- 舒剑萍黄万琪张红菱于雪吴运生
- 关键词:护理专业社区护理模块教学
- 普通大专护生社区护理实习考核成绩比较研究被引量:4
- 2004年
- [目的 ]评价社区护理实习效果 ,提高社区护理教学质量。 [方法 ]抽取我校普通大专护理专业学生 ,实验组 40人 ,社区护理实习按照健康评估 (包括健康调查 )、健康教育、健康指导和家庭护理 4个社区实习教学模块组织教学 ;对照组 3 3人 ,按原教学计划实习。 [结果 ]实验组健康调查、健康教育和家庭护理考核成绩均优于对照组 (P <0 .0 1) ,3项考核总平均成绩经Person(双侧 )相关分析呈高度正相关。 [结论 ]社区实习模块教学可以保障普通大专护生社区护理教学质量 ,其中健康调查模块实习教学有待加强。
- 舒剑萍吴运生柯永红
- 关键词:护理专业社区护理模块教学