周丽红
- 作品数：23 被引量：37H指数：3
- 供职机构：惠州学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 体育课程自组织教学数字化系统实验研究
- ＜正＞1研究目的体育与健康课程的改革,对体育课程的整个体系进行了重新规划。但是由于传统教育思想的束缚和教师在课程内容、执行模式和评价方面的权威,使得学生一直未能真正参与课程资源的构建。体育与健康课程自组织教学数字化系统是...
- 周丽红
- 体育教育专业教师职业技能训练课程的设置被引量：13
- 2008年
- 对新颁布的《课程标准》、《课程方案》(体育)以及6所高师体育院系教育专业课程方案中有关教师职业技能训练方面的内容进行分析。研究表明:《课程标准》在课堂教学技能、开展体育活动技能、现代教育技术技能等方面对体育教师职业技能提出新的要求;《课程方案》在体育教育专业培养目标上有新的突破,增加了课程的门类,增多了课程的形式,增大了课程结构的弹性,但是对体育教师职业技能培养方面重视程度不够,相关训练课程内容少;我国6所高师体育教育本科教师职业技能训练课程存在课程教学时间少、内容不全面、针对性不强、教学方法单一、教学形式经验化、教育实习环节薄弱等问题。
- 周丽红
- 关键词：体育教育专业教师职业技能体育课程标准
- 近20年我国特殊体育领域论文文献计量分析
- 残疾人是不容忽视的群体,对待残疾人的态度是衡量社会文明和进步的标志之一。随着国内政治、经济的稳定和社会文明程度的提高,残疾人的生存状态和需要逐渐受到全社会的关注。体育作为教育的重要内容以及它特有的社会化功能更是受到了特殊...
- 周丽红李实周红纬任早珍许秋娟
- 关键词：残疾人特殊体育科技论文文献计量学
- 文献传递
- 广东省高中实施《体育(与健康)课程标准》后的现状调查与分析
- ＜正＞广东省从2004年秋季开始全省所有学校各起始年级全面实施了《课程标准》,《课程标准》带来了全新观念,促使教育实践发生了重大变化,广东省高中学校的体育教师和同学们积极投身于这场改革,他们在实践中取得了一些成果和经验,...
- 蒋新国王秉彝李实周丽红肖海婷
- 文献传递
- 体育院系学生人文教育淡化的原因与对策研究被引量：1
- 2001年
- 加强人文教育,提高人文素质,已成为当今大学教育改革的一个热门话题 针对21世纪对体育人才的需要,从当前体育院系学生人文教育淡化的原因进行分析。
- 周丽红
- 关键词：体育院系人文教育
- 论体育教学的利益最大化原则被引量：2
- 2009年
- 新课程标准中的"健康"、"尊重"、"平等"、"学生主体"等理念引领着新一轮的课程改革。在教学过程中,遇到"长期利益与短期利益、整体利益与局部利益"相冲突,5个领域目标难以统筹等问题。因此,提出体育教学"利益最大化原则",即在体育教学中,体育教师面对学生差异和教学条件不同的情况,选择那些有利于学生"身体健康、心理健康、社会适应"最大化实现的资源进行整合,寻求利益最大化的行为方式,以实现最大的教学效益。在贯彻实施过程中应满足面向全体学生的体育需要、平等尊重学生、正确对待和引导学生的体育需要等基本要求。
- 周丽红
- 关键词：学校体育新课程标准体育教学利益最大化原则
- 体育课程自组织教学数字化系统实验研究
- <正>1研究目的体育与健康课程的改革,对体育课程的整个体系进行了重新规划。但是由于传统教育思想的束缚和教师在课程内容、执行模式和评价方面的权威,使得学生一直未能真正参与课程资源的构建。体育与健康课程自组织教学数字化系统是...
- 周丽红
- 关键词：体育课程数字化系统
- 文献传递
- 惠州市务工型流动人口体质达标现状及因素分析
- 2011年
- 通过广东省惠州市务工型流动人口体质监测的统计数据,对务工型流动人口的各项机能、素质指标达标现状进行分析,提出影响务工型流动人口体质健康的因素及合理化建议.
- 周丽红潘胜蓝国彬成实任早珍
- 关键词：体质监测
- 论体育与健康课程自组织教学数字化模式的构建被引量：1
- 2014年
- 基于目前新课标下我国体育与健康课程现实教学存在问题和困境的分析,依据自组织理论,提出"体育与健康课程自组织教学数字化模式",并就该模式的理论基础、教育目标、结构、运行机制等问题进行了较为详细的探讨.期望通过体育教学与信息技术的有效整合,缩小现实教学效果与新课程培养目标之间的差距,提高新课程改革实施效率.
- 周丽红潘胜王立民王健海
- 关键词：自组织理论数字化教学模式体育与健康课程
- 新课标下自组织体育教学系统探索性研究
- ＜正＞研究目的:2001年7月我国颁布了《体育与健康课程标准》,《新课标》倡导以"以学生发展为中心",以适应学生体育学习与发展的需要;要求在课程设计和课程实施的各个环节,始终从学生的需要出发,构建学生的主体地位;注重学生...
- 周丽红王立民
- 文献传递
