弓静
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：浙江大学教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学政治法律经济管理更多>>
- “教”与“学”:学校教育的博弈与回归被引量：10
- 2018年
- "教"与"学"是学校教育中最为核心的一对范畴。"学"为中心是中国教育的文化基因。随着封建集权社会的强化和科举考试制度的盛行,中国教育逐步演化成"教"为中心的范式,班级授课制度将"教"为中心的学校教育机械化、程式化和制度化。当前,我国教育的改革与发展正步入一个全新的历史阶段,学校教育隐含的诸多深层次矛盾渐次浮现。教育将在"否定之否定"的钟摆中回归"学"的本源,并将在机制层面上实现两大转轨:从"苦学"向"乐学"转轨、从"传授"向"引导"转轨。
- 方展画弓静
- 关键词：学校教育
- “减负十条”忧思:一个学生亲历的视角
- 2013年
- “减负”这个在素质教育光环照耀下的名词想必大家早已耳熟能详，阳光入学、均衡编班、不留作业、规范考试、严禁违规考试……日前．教育部发布的“减负十条”征求意见稿一时间成为各地学生、家长、老师关切和议论的焦点。“减负十条”内容的表层性与其实施效果的微乎其微显露无疑，不留作业、不考核、减掉书包的重量，试问这种表面的“减负”何以应对大教育制度下竞争激烈的升学考试？何以走过决定国人前途命运的高考独木桥？应试教育的环境下素质教育的培养方式行的通吗？
- 弓静
- 关键词：减负忧思升学考试征求意见稿教育制度
- 扎根本土,推陈出新——评《中国教育政策过程本土化研究》
- 2016年
- 自20世纪末起,我国教育政策呈规模化增长之势,开启了一个＂教育政策大发展大繁荣的时代＂,教育政策研究也随之走向新的学术增长期,并取得了一系列实质性进展。然而,现有研究也普遍暴露出照搬西方理论、缺乏本土化创新等问题。汲取和借鉴西方教育政策理论、在现有成果的基础上做研究无疑是必要且重要的。与此同时,亦不能忽视对中国教育政策过程的本土化进行深入研究,不能囿于西方教育政策话语体系的简单转移与直接运用,并以此分析、诠释中国教育政策过程,从而陷入西方教育政策理论和方法具有＂普适应＂与＂优越性＂的泥潭。
- 弓静
- 关键词：本土化研究中国教育话语体系特色教育
- 大学理性的力量三解——评张学文先生《大学理性研究》
- 2015年
- 对大学理性的研究始终是学界与时俱进的热门研究课题。大学的独有魅力源于其理性光芒的散发,而大学理性的力量源自大学内在的深厚历史底蕴,其实存于大学与外部世界关系的实践之中,其坚守的关键在于适时审视现代大学之使命。
- 弓静贺武华
- 质性研究法在思想政治教育研究中的运用探析
- 2016年
- 质性研究法是近年来在人文社会科学研究领域兴起的一种关注微观的扎根理论方法。思想政治教育作为一门以人为研究对象的学科,在以往的研究中易出现宏大叙事、过于注重思辨的问题。思想政治教育研究中借鉴、引入质性研究法,可以有效弥补现有研究方法的不足,为思想政治教育学科注入更多的人文情怀、情感因素和质感色彩,从而提高思想政治教育研究的学科性、科学性、真实性以及实效性。
- 贺武华弓静
- 关键词：思想政治教育学科研究方法
- 当代大学生中的享乐主义现象研究
- 随着我国经济的持续稳健发展和改革开放的深入推进，“享乐主义”作为一种思想价值观在我国大地上生根发芽，并不断扩散发展，开始由贵族、权力阶层专属走向大众化，其影响也辐射到我国社会经济文化的各个方面。享乐主义强调个人欲望的满足...
- 弓静
- 关键词：享乐主义大学生价值观幸福观
- 文献传递
- 从政治报告看中央领导集体的执政新理念
- 2013年
- 党的十八大报告是回顾成就、总结经验、引领未来的全局性、多维度的重要历史文献,具有重大的战略意义和深远的现实意义。与时俱进的话语系统与短时新的语言文风充斥着正能量,本文以话语分析的研究视角,着力于十八大报告"高频词"、"新提法"的文本分析,探析以胡锦涛为总书记的中央领导集体的执政新理念及新时期我国进一步深化改革开放的的新走向。
- 贺武华弓静
- 关键词：高频词话语分析
