彭信芳
- 作品数：14 被引量：15H指数：1
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- 构建社会主义和谐社会的必要性及对策探讨被引量：1
- 2005年
- 和谐社会就是全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,只有以构建社会主义和谐社会为目标,才能为我国经济社会的全面发展创造有利环境和条件;才能不断满足人民不断增长的物质文化需求;才能正确处理各种社会矛盾,保持社会的安定团结;才能巩固党执政的社会基础。为此,就必须以经济建设为中心,做到科学民主依法决策,大力发展先进文化,切实维护好人民群众的利益,并注重建立各种长效机制。
- 蔡宏图彭信芳
- 关键词：社会主义和谐社会
- 科学与伦理学——彭加勒伦理思想评介
- 2004年
- 彭加勒的伦理观属于情感主义流派,认为价值判断在于主体情感的表达,所以直接以科学方式改造伦理学或制定道德规范是不可能的。但科学能以间接的方式,即通过作用于情感而帮助伦理,科学有双刃剑作用,但在道德方面主要还是进步作用。
- 韩刚彭信芳邓双全
- 关键词：彭加勒伦理思想情感主义道德规范
- 社会主义市场经济需要道德的支持
- 2002年
- 本文主要从我国当前市场经济面临的道德困境 ,市场经济自身的道德合理性 ,道德对市场经济发展的特殊功用性等方面 。
- 彭信芳蔡宏图
- 关键词：社会主义市场经济道德困境道德支持
- 高尚师德与教书育人的关系研究被引量：1
- 2006年
- 本文着力从教学的角度研究树立高尚师德与教书育人的关系。笔者认为:高校教师的职业道德关系着高校人才培养的质量和水平,直接决定着未来的国民素质等。因此,加强高校教师的职业道德修养应着重从坚定政治信念,强化责任感、使命感,把以德治教和依法治教相结合,确立以人为本的教育观念四个方面入手。
- 蔡宏图彭信芳
- 关键词：职业道德高校教师教书育人
- “两课”教学与当代大学生道德人格的培养被引量：1
- 2004年
- 大学生是国家和民族的未来与希望 ,是 2 1世纪我国社会主义现代化建设的主要力量 ,他们的道德人格如何 ,直接关系到他们能否适应我国社会主义市场经济充分发展和经济全球化挑战 ,关系到他们是否能真正成为社会主义事业的接班人 ,关系到 2 1世纪中国的面貌 ,关系到中华民族的伟大复兴。因此 ,“两课”教学应采取相应的工作对策来教育和引导大学生形成健康、向上的道德人格。
- 彭信芳
- 关键词：大学生道德人格功利主义集体主义人格魅力
- 谈科教兴国战略与教育发展
- 2002年
- 邓小平从当前前世界竞争的特点和我国现代化建设的紧迫性着手,提出科教兴国战略."科学技术是第一生产力"的论断是对马克思主义理论的继承和发展.科教兴国战略的基础是教育,应把教育摆在优先发展的地位.
- 彭信芳蔡宏图
- 关键词：科教兴国战略教育发展第一生产力教育投入
- 网络文化语境下高校思想政治教育面临的挑战及路径选择被引量：12
- 2015年
- 在网络文化语境下,高校思想政治教育存在主流意识形态的主导地位受冲击、负面网络文化消减了高校思想政治教育的效果等诸多问题。对此,继续加强高校思想政治教育,必须发挥社会主义核心价值体系教育引领作用,培育践行社会主义核心价值观,拓展思想政治教育领域,创新理念和方法。
- 彭信芳张清学
- 关键词：网络文化高校思想政治教育社会主义核心价值体系
- 社会主义市场经济的道德支持论
- 该文结合目前国内新时期有关社会主义市场经济的道德建设方面的研究,首先通过分析目前中国经济所面临的道德困境、道德对经济发展的巨大作用,说明中国经济的发展需要道德的支持不仅是现实的需要,而且有其理论基础;其次,具体对能为社会...
- 彭信芳
- 关键词：社会主义市场经济道德建设
- 文献传递
- “马克思主义哲学原理”课渗透“三个代表”思想研究
- 2003年
- 彭信芳李仁春韩刚
- 关键词：思想道德素质
- 关于道德理论的创新思考
- 2003年
- 为了适应社会主义市场经济对道德建设提出的新要求,迎接新世纪的挑战和机遇,充分发挥道德对经济生活的调控和激励作用,新时期的道德理论必须从道德的评价标准、道德的理论体系以及道德意识三方面进行创新,从而使人们在道德建设过程中能正确地把握形势,看准方向,以唤起大家在道德建设上的危机感、责任感、参与意识和对道德建设美好前景的信心。
- 彭信芳蔡宏图
- 关键词：道德建设道德理论道德评价道德体系道德意识
