李沛
- 作品数：4 被引量：8H指数：1
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 大学生意志品质和马克思主义信仰现状
- 2012年
- 中国的高等教育不乏智力超群的知识型大学生,也不乏具有高尚道德的模范人物,但缺乏具有鲜明的自主性、创造性,又具有坚强的意志品质的学生。随着国内学者（崔自铎,1999）提出＂意商＂概念,开启了我国学者对意志教育进行研究的先河。学者们随后对意志问题进行了全面深入地研究,论述了马克思意志理论的时代价值、意志在人的活动中的作用、意志问题与人学研究、意志研究的合理思路等,
- 周勇李沛刘朝阳
- 关键词：意志品质马克思主义大学生信仰现状意志教育意志理论
- 大学生网络行为与现实行为的相关度和差异度研究
- 2014年
- 随着大学生网络行为的日趋频繁,增强应对大学生网络行为的有效性和针对性,加强大学生网络行为的管理与引导,为大学生自身适当地调整自己的网络行为提供意见,成为了当前加强和改进高校学生思想政治教育的新课题。文章从理论研究和思想政治工作实践两条路径入手,分析研究了大学生网络行为的概念、现状、特点,探索了大学生网上行为与现实的行为方式之间的相关度与差异度。研究表明,大学生网络行为逐渐变得越来越频繁,其与现实行为的相关度不断增强并趋于一致,但与现实行为在本质上存在一些差异。
- 刘朝阳王秉周勇李沛
- 关键词：大学生网络行为相关度差异度
- 青年学生的马克思主义信仰探析——基于意志的视角
- 2012年
- 自主性、坚韧性和果断性,是意志的特征。青年学生的意志自主性导引马克思主义信仰,意志的坚韧性强化马克思主义信仰,意志的果敢性实践马克思主义信仰。马克思主义信仰激发青年学生的意志果敢性,铸造青年学生的坚韧意志。
- 周勇李沛刘朝阳
- 关键词：坚韧性果断性意志青年学生马克思主义信仰
- 大学生马克思主义信仰教育的方法思考——基于意志教育的视角被引量：8
- 2013年
- 认知、情感、意志、行为是相互渗透、相互作用的。知驱动意,意深化知;情支撑意,意调节情;行彰显意,意表现行。大学生马克思主义信仰教育,要达到理智—情感—意志心理结构的平衡,注重意志、认知、情感与行为相结合的教育方法,从理论灌输法、榜样激励法、挫折教育法和实践导入法四个方面进行方法创新,以提高教育的实效性。
- 周勇刘朝阳李沛
- 关键词：情感意志马克思主义信仰
