李艳
- 作品数：20 被引量：20H指数：2
- 供职机构：河北交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题中国交通教育研究会教育科学研究课题河北省教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理交通运输工程更多>>
- 混合式教学模式的评价反馈机制研究被引量：3
- 2020年
- 混合式教学模式已经成为学校的主流教学模式,在此背景下,教师的授课理念、教学设计,学生的学习方法、学习模式都发生了巨大变化。如何使教师和学生之间的沟通更及时、更到位,是混合式教学模式能否充分发挥优势的重要环节。
- 靖彩玲李艳
- 关键词：混合式教学模式
- 高职院校混合式教学模式评价方法研究被引量：6
- 2019年
- 混合式教学模式已经成为高职院校的主流教学模式,相较于传统教学模式,混合式教学模式在高职院校教学中的效果也越来越显著,先进的教学模式需要与之匹配的体系方法对学生进行更完整、综合的评价。
- 靖彩玲李艳孙亮
- 关键词：混合式教学模式
- 终身教育制度体系建设的现状及创新性实践路径研究被引量：1
- 2019年
- 从20世纪80年代我国开始引入终身教育思想,并在1995年的《中华人民共和国教育法》中首次明确指出要“建立和完善终身教育体系”。距今二三十年的时间,终身教育制度建设从中央到地方都给予了足够的重视并出台了一系列相关的措施和促进条例和法规,全社会对终身教育理念的认识逐步提高。
- 李艳
- 关键词：终身教育
- 城乡各类群体职业技能提升培训对策研究被引量：2
- 2019年
- 职业技能培训是提高城乡各类群体就业创业质量的重要保障。近些年,面向城乡各类群体开展了广泛的就业技能培训,对于增强群体就业能力、实现高质量就业发挥了重要作用。地方政府在城乡各类群体大规模职业技能培训方面做了大量有成效的工作,也面临一些共性问题,完善城乡各类群体职业技能培训教育体系建设,在现有基础上,不断总结经验,融合新技术新思想,改善培训效果尤为重要。
- 李艳
- 关键词：职业技能培训
- 高等院校继续教育培训课程开发设计研究
- 2016年
- 高等院校继续教育培训课程的开发设计应以职业为导向，做好培训需求分析，其基本路径是组建专兼职课程开发设计团队，构建基于培训目标要求的课程体系，建构课程内容，课程优化设计。课程培训效果评估。
- 李艳赵青霞刘金强
- 关键词：继续教育培训课程
- 公路施工企业职工继续教育培训需求分析研究被引量：2
- 2018年
- 文章以在河北省进行公路施工的企业为例,对有关职工继续教育培训的现状和需求进行调研,为企业创建职工职业教育培训体系,提升企业职工整体素质,更好地适应行业企业的发展要求提供理论依据和参考资料。
- 李艳孙秀华
- 关键词：新生代农民工
- 高速公路企业员工继续教育培训需求分析研究
- 2018年
- 以河北省高速公路企业为例,进行有关员工继续教育培训的现状和需求调研,为企业创建职工职业教育培训体系,提升企业职工整体素质,更好地适应行业企业的发展要求提供了理论依据和参考资料。
- 孙秀华李艳
- 高职院校学生存在的共性问题及对策
- 2017年
- 目前,高职院校学生素质参差不齐,在他们身上存在着各种各样的问题,其中在思想方面、学习方面以及生活方面存在的问题具有一定的普遍性。要解决这些问题,需要我们采取相应的对策,如注重教学过程中的师生互动,调动学生学习兴趣;努力优化学习氛围,使学生体会到学习的乐趣;加强考风考纪教育;引导学生进行职业生涯规划等。
- 赵青霞李艳陈琼
- 关键词：高职院校
- 交通类职业院校成人教育转型发展现状研究
- 2019年
- 在我国建设世界交通强国的大背景下,探索交通类职业院校的成人教育如何发挥自身优势,进一步深化社会服务职能,为交通运输行业的转型升级、区域经济的发展培养经济现代化所需要的高技能人才是今后的发展方向。
- 李艳
- 关键词：课程资源
- 构建“双赢”的高职教师激励机制探究
- 2010年
- 随着国家职业教育改革的不断深化,教师成为高职院校教育的核心资源。如何构建有效的激励机制,最终实现学院组织目标又能兼顾教师个人目标,形成"双赢"的局面,是高职院校管理过程中需要面对和解决的问题。本文从激励机制的作用机理出发,通过分析我国高职院校在教师激励过程中存在的问题,提出构建有效激励机制的措施和方法。
- 李艳
- 关键词：双赢高职教师激励机制
