杜刚
- 作品数：29 被引量：72H指数：5
- 供职机构：中国矿业大学更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律哲学宗教更多>>
- 居民对医学职业道德教育及医患关系评价被引量：2
- 2014年
- 目的了解医学生及医生职业道德素养及教育状况和医患形势,为制定切实有效的职业道德教育及建立和谐医患关系提供依据。方法采用整群抽样方法选取徐州市4家医院,随机抽取在门诊部或住院部的居民进行现场问卷调查。结果 76.5%的居民认为职业道德教育对医学生成长非常重要,88.9%的居民认为学校应该;68.6%的居民认为医学生给人留下好的印象;81.8%的人较为关注医患暴力事件,大多数人能较理性地对待媒体对相关医患纠纷的报道;仅25.8%的人清楚患者的权利和义务,仅20.7%的人清楚医生的权利和义务。结论居民普遍认为医学生及医生的职业道德教育非常重要,大多数人能较理性地对待医患关系,但对医生及患者的权利和义务等了解较少。应加大宣传,共建和谐医患关系。
- 朱徐慧丁振杨文涛张云艳叶梦谭晓罗朱梓嫣杜刚
- 关键词：职业道德医患关系
- 高校心理咨询在思想政治工作中的作用
- 2001年
- 本文论述了心理咨询与思想政治教育的关系与差异 ,心理咨询在思想政治工作中的作用 ,以及如何开展心理咨询等问题。
- 杜刚
- 关键词：高校心理咨询思想政治工作心理健康教育
- 大学生适应性教育探析被引量：15
- 2002年
- 大学生的适应性教育是素质教育的重要组成部分。加强大学适应性教育 ,对提高大学生综合素质具有重要意义。适应性教育是素质教育最基本的内容和主渠道。开展大学生适应性教育 ,必须明确大学生适应性教育的目标、内容及实施适应性教育应注意的问题 ,笔者针对这些问题进行了探析。
- 杜刚
- 关键词：大学生适应性教育素质教育教育目标教育内容
- 三级医院临床医生焦虑的相关影响因素研究
- 目的：调查三级医院临床医生的焦虑现况，探讨影响临床医生焦虑症状的相关因素，为进一步采取有效干预措施提供参考.方法：采用整群抽样的方法，抽取3家三级医院480名临床医生，进行现场问卷调查，回收有效问卷472份;使用焦虑自评...
- 杜刚耿德勤许铁
- 关键词：临床医生焦虑影响因素
- 以党建工作为核心,构建大学生思想教育体系
- 2004年
- 杜刚姚永志
- 关键词：学生思想教育入党积极分子校园文明教育过程党建理论
- 三级医院临床医生焦虑及影响因素被引量：3
- 2016年
- 目的调查三级医院临床医生的焦虑现况，探讨影响医院临床医生焦虑症状的相关因素，为进一步采取有效干预措施提供参考。方法采用整群抽样方法抽取三级医院部分科室共472名临床医生，使用焦虑自评量表（SAS）进行现场问卷调查，数据用SPSS17．0统计软件进行多因素Logistic回归模型分析其相关影响因素。结果38．2％的医生有焦虑症状（其中55．0％为轻度焦虑，26．1％为中度焦虑，18．9％为重度焦虑）。单因素分析显示：学历（χ2=7．35，P=0．03）、职称（χ2=53．24，P〈0．01）、科别（χ2=46．46，P〈0．01）、工作年限（χ2=9．78，P=0．04）、加班（χ2=4．29，P=0．03）、担心医疗事故（χ2=9．54，P〈0．01）、医患关系紧张（χ2=7．50，P〈0．01）、担心自身安全（χ2=10．27，P〈0．01）、职称晋升竞争（χ2=11．40，P〈0．01）、劳动付出相称状况（妒=6．36，P=0．01）、同事的理解与支持（χ2=15．77，P=0．01）工作环境（χ2=21．85，P〈0．01）以及领导重视（χ2=7．17，P=0．01）等因素存焦虑与非焦虑临床医生间差异有统计学意义；多因素Logistic回归模型分析显示科别（相列于内科，妇科β=0．98，外科β=O．95，儿科β=0．86，急诊β=0．69）、加班（β=0．18）、担心自身安全（β=0．86）、担心医疗事故（β=0．79）、医患关系紧张（β=0．28）等因素对焦虑有负面影响；学历（相对于本科，硕士β=1．38，博士β=-1．65）、职称（相对于初级，中级β=-0．33，副高β=-0．45，高级β=-0．59）、工作年限（β=-0．18）和工作环境（β=-0．32）等因素为保护性因素。结论三级医院临床医生存在一定程度的焦虑症状，造成临床医生心理负担较重，应采取积极措施提高临床医生心理健康水平。
- 杜刚胡燕陆文春耿德勤
- 关键词：临床医生焦虑影响因素
- 英美医学生伦理困境及教育问题研究简介被引量：2
- 2014年
- 英美学者研究认为,医学生在医学院校学习和临床培训期间,由于其身份地位、文化冲突以及医疗管理等方面的原因而经历的种种伦理困境,易于使他们陷入情感和心理的困扰、信仰和行为的冲突、理想和现实的矛盾之中,并最终导致其价值观和伦理原则的损害。他们呼吁教育工作者应当承担起帮助学生应对复杂的矛盾问题以及学习职业伦理困境的处理经验的责任。这些成果对深入研究和积极探索我国医学伦理教育的有效路径具有重要的借鉴意义。
- 杜刚罗肖泉
- 关键词：医学教育医学伦理学
- 医学生职业道德素养状况及影响因素分析被引量：10
- 2013年
- 文章通过医学生职业道德素养现况对医学生及实习单位医生进行调研,了解医学生职业道德素养及教育状况,并分析其影响因素,并从完善医学生职业道德培养机制、提高教师教学水平、提升医学生职业道德素养三方面内容进行探讨,为制定切实有效的医学生职业道德教育、针对性提高医学生职业道德素养提供依据。
- 朱徐慧王翔宇王易欣邵立滨杜刚
- 关键词：医学生职业道德影响因素
- 谈对大学生的适应性教育被引量：2
- 2001年
- 适应性教育使大学生毕业后适应社会发展变化。要培养学生科学的思维方式、良好行为的方式和创新精神 ;进行自我意识教育和环境意识教育 ;要创造条件参加实践活动 ,组织环境模拟实验 ,注意教育内容的全面性。
- 杜刚
- 关键词：大学生适应性教育环境意识思维方式心理素质
- 浅析儒家思想对医学道德养成的现实意义被引量：1
- 2015年
- 儒家的仁爱、重义轻利、重生命价值和意义等思想,深刻影响中华民族伦理观念、民族品格。为医者应学习、借鉴这些思想,领悟其真谛,养成爱满天下,负有仁慈善良、悲怜生命的仁爱情怀;树立廉洁行医,以救死扶伤的工作付出和贡献追求个人利益的正确利益观;养成尊重生命、珍爱生命,更看重生命意义和价值的生命观。只有在实践中不断加强自身修养,才能达到安神定志,无欲无求,发大慈恻隐之心,普救含灵之苦的高尚医德境界。
- 杜刚
- 关键词：儒家思想医学伦理道德养成
