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杨雪帆

作品数:9 被引量:37H指数:3
供职机构:武汉工程大学理学院更多>>
相关领域:理学交通运输工程文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 3篇交通运输工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇教学内容
  • 2篇教学内容和方...
  • 2篇高等数学
  • 1篇点电压
  • 1篇电压
  • 1篇电压输出
  • 1篇学分
  • 1篇因材施教
  • 1篇施教
  • 1篇数学技术
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学模型
  • 1篇数学素质
  • 1篇随机环境
  • 1篇随机环境马氏...
  • 1篇漂流
  • 1篇漂移

机构

  • 8篇武汉工程大学
  • 3篇武汉理工大学

作者

  • 8篇杨雪帆
  • 3篇张志军
  • 3篇熊德之
  • 2篇孙霞林
  • 2篇高国章
  • 1篇郭光耀
  • 1篇喻五一
  • 1篇阮正顺
  • 1篇杨亚东

传媒

  • 2篇化工高等教育
  • 2篇武汉工程大学...
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇中国修船
  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇中国水运(下...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
随机环境马氏链的Ψ一不可约下不变测度性质
2009年
假设X→是随机环境的马氏链,在Hopf马氏链及绕积马氏链的基础上,定义了随机环境马氏链φ—不可约性.利用绕积马氏链,得到了φ—不可约性的,并进一步讨论了最大不可约测度Ψ,及Ψ—不可约性的.在Ψ—不可约下讨论不变测度、次不变测度的性质,得到了有关不变测度、次不变测度的判别的充要条件.
杨雪帆郭光耀
关键词:随机环境马氏链
域F(z)上无源电网络节点电压输出方程模型的研究
2007年
为了利用计算机智能化地分析无源和有源电网络实数域和域(z)上的结构性质,介绍了无源电网络节点电压输出方程的分析方法,并详细推导了含独立源电网络域F(z)上的节点电压输出方程的数学模型.
杨雪帆喻五一
关键词:节点电压
西江长洲航段风险因子预测方法研究
2013年
广西西江长洲航段有较多的风险源,而且这些风险源随着时间的变化而变化,为了研究风险源的发展趋势,有必要针对各风险源寻求一种合适的预测方法。文中首先综合介绍了几种研究方法,即多项式拟合、指数曲线、Logistic曲线、指数平滑等预测方法。然后,选取了两种典型数据,分别用几种方法进行建模、预测和比较,最终得出多项式拟合和指数平滑,是可以通用的模型。为广西西江长洲航道水上交通长效管理机制的建立提供一定的数学基础,具有一定的指导意义。
高国章杨雪帆
关键词:相关度
船舶漂流分析平台开发的研究被引量:3
2006年
在失控船舶的漂流分析中最重要的部分就是建立各种计算的数学模型和数据计算.由于这些模型的复杂性,使得数据的计算困难,难以作进一步处理.文中介绍了船舶漂流运动的数学模型,并详细地阐述了利用M ATLAB的GU I开发的一个船舶漂流分析的系统平台.利用分析平台能快速得到数据和变化曲线.
杨雪帆杨亚东
关键词:船舶数学模型漂移
挖泥船泥浆浓度模糊PID控制器的设计研究被引量:3
2018年
文章针对传统的PID控制难以快速响应保证产量和效率稳定的问题,提出了基于模糊PID控制理论的泥浆浓度控制方法。首先介绍了模糊PID控制器的原理,然后确定了模糊语言变量和隶属函数,并制定了模糊规则和反模糊化方法。在Matlab仿真平台中设计了模糊PID控制器,对泥浆输送系统进行仿真。仿真结果表明:模糊PID控制器相较于PID控制器对于泥浆浓度控制的时域性能具有一定的改善作用,并能提高泥浆浓度的稳定性,进而保证挖泥船产量和效率的稳定性。
高国章张帆杨雪帆
关键词:挖泥船模糊PID控制器MATLAB仿真
高等数学分级教学的探索与实践被引量:23
2007年
高等数学在高校课程体系中具有十分重要的地位。文章介绍了学校在高等数学课程教学中实行分级教学的一些作法;对高等数学课程在教学内容、方法和手段方面的改革进行了讨论,并介绍了在分级教学中提高学生的数学素质,培养学生的创新能力等方面的体会。
熊德之张志军杨雪帆阮正顺
关键词:高等数学分级教学教学内容和方法数学素质
对高等数学在高校课程体系中地位的思考被引量:8
2007年
本文论述了高等数学在高校课程体系中的重要地位,并对高等数学课程在教学内容、教学方法和手段方面的改革进行了讨论。
熊德之张志军孙霞林杨雪帆
关键词:高等数学课程体系数学技术教学内容和方法
在数学教育中提高大学生的综合素质被引量:1
2008年
高等学校的数学教育是提高大学生综合素质的重要一环。本文论述了数学学科特有的素质特征,结合笔者的教学实践,介绍了在数学教育中如何有效地实施素质教育的几点体会,强调数学建模的教学是提高学生应用意识和数学素质的重要途径,是培养学生创新能力的重要举措。
熊德之杨雪帆张志军孙霞林
关键词:数学教育因材施教数学建模
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