柏立华
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 相关领域：政治法律哲学宗教文化科学更多>>
- 竞技、运动与法治
- 2003年
- 中国正处于法治的启蒙或向往时期 ,法治理念的科学建构无疑具有统摄作用。法治的实质蕴含在于公平与正义 ,通常的论证方法是演绎推理。类比推理是英美法系通用的论证手段 ,应该探寻和借鉴触竞技、运动之两类而求与法治的旁通之效。
- 柏立华宋健强
- 关键词：竞技法治
- 教育法制纵横谈
- 1991年
- 一、教育法制观念的演进 从教育行政，到教育法制，再到教育法治，这是现代国家治理教育观念的逻辑演进规律。当代各国无不动用国家管理手段介入教育过程，以期教育事业能按国家意志的方向前进。当然，在动用国家管理手段问题上，由于各国经济、政治、文化等社会历史条件千差万别，并不是所有国家一开始就懂得如何采用最有力度、最有效率的治教手段。纵观法制健全的世界诸国，都在“以法治国”、“以法治教”的法治观念指引下，强化教育立法，以法的强制力来保障教育血本一本万利。人们终于发现，在教育的国家主义大潮当中，以法治教的法律主义是最高明的治教观念。
- 柏立华宋建强
- 关键词：以法治教社会历史条件演进规律国家管理国家主义
- 文化国与教育刑——法制文明的回顾与展望被引量：2
- 2002年
- 刑罚与教育的关系,刑罚的教育含量,教育政策占刑事政策的比重,是法制文明程度的重要标志之一。从专制国(政治刑法、报复刑)到法治国(市民刑法、报应与功利刑),再到文化国(政策刑法、教育刑),惩罚与教育,体现了此消彼长、螺旋式上升的辨证关系。法治国度面对文化国度的教育刑,“困惑”是必然的,“启示”是当然的。
- 柏立华宋建强
- 关键词：法制文明教育刑
- 马克思的教育法治思想
- 1997年
- 马克思的教育法治思想柏立华郝春东马克思的法律意识和法治观念是超前的。他在许多文章中都使用“法”、“法律”、“法治国”等法学术语。在谈到教育问题时，也明显地表现出这一特征。在资本主义社会里，学校对一切学生只有一个要求：缴纳学费。这一要求自然就把生活贫困...
- 柏立华郝春东
- 关键词：马克思主义教育教育法治无产阶级《共产党宣言》普及教育
- 论“第四权力”与司法权力的运行规律被引量：2
- 2004年
- "第四权力"与司法权力的运行存在从属律、阶段律、复杂律和敏感律,其中的阶段律最具统摄作用。不同的政治模式项下,两权的运行规律各不相同。发掘规律与设定规则,不能忽视或超越历史阶段,否则只能陷入盲目与混乱,对法治与宪政秩序的建构有害无益。
- 柏立华宋健强
- 关键词：司法权力宪政秩序人性精神
