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江建民

作品数:10 被引量:18H指数:2
供职机构:九江职业大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生创新
  • 2篇大学生创新创...
  • 2篇大学生创新创...
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇常态
  • 2篇创新创业
  • 2篇创新创业教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇幸福感
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇社会控制
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感

机构

  • 5篇九江职业大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 5篇江建民
  • 1篇曹开秋
  • 1篇李欣晏
  • 1篇宗铭

传媒

  • 1篇企业家信息
  • 1篇南通职业大学...
  • 1篇全球商业经典
  • 1篇教育与考试
  • 1篇教学与管理

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
课堂教学价值取向的探究——基于社会控制理论的视角被引量:10
2008年
通过社会控制理论的视角,论文分析了课堂教学的三种价值取向,即忠实价值取向、相互适应价值取向和创生价值取向。笔者发现三种课堂教学价值的变化与社会控制的变化是密不可分的。通过三种价值取向和社会控制之间的分析,论文提出将来课堂教学价值取向的变化主要体现在三个方面:教师教学观的改变、社会学生观的变化以及社会知识观的改变。
曹开秋江建民
关键词:社会控制课堂教学
江西省高职院校教师职业幸福感的调查研究被引量:1
2019年
通过对江西省276名高职院校教师主观幸福感的问卷调查,可以发现,江西省高职院校的教师主观幸福感总体水平处于中等偏上。已婚教师的生活满意度显著高于未婚教师,50岁及以上教师的自述幸福感显著高于其他年龄组,正教授的生活满意度显著高于其他职称的教师,教师的主观幸福感在专业、性别等变量的差异并不显著。基于研究结果,提出从营造尊师重教的社会氛围、关注高校男教师的职业幸福感、促进高校中青年教师的职业发展、关注教师的心理需求等方面提高教师的职业幸福感。
宗铭李欣晏江建民
关键词:高职院校教师主观幸福感
校企合作视角下大学生创新创业教育
2020年
大众创业、万众创新理念是中国经济发展的新动力,在我国人口红利逐步消失的情况下,,我国GDP增长速率呈现新常态。因此,通过大众创新、万众创业来激发经济发展的动力,结合创新型、复合型人才的培养来提升我国经济发展的水平。在创新创业教育中,需要结合校企合作培养创新型、应用型人才,对于当前创新创业教育资源进行整合,提升创业者的专业素养、社交素质,并且适应整个社会的发展需求,体现出创新创业人才的价值。
江建民
关键词:创新创业教育校企合作创新创业人才
乡村学校教师职业认同危机及其化解被引量:4
2020年
乡村初入职教师作为乡村教师队伍的新生力量,他们的适应和职业认同情况对于师资队伍稳定和教师专业发展有十分显著的作用,也是乡村教师队伍持续良性发展的关键因素。但是从身边现实、新闻报道到相关学术研究发现,乡村初入职教师的适应情况和教师职业认同面临着诸多问题,如工资水平较低、晋升通道狭窄、生活条件不好等现状,持续消耗着乡村初入职教师原本的职业激情。
江建民
关键词:危机化解
校企合作视角下大学生创新创业教育
2020年
大众创业、万众创新理念是中国经济发展的新动力,在我国人口红利逐步消失的情况下,我国GDP增长速率呈现新常态。因此,通过大众创新、万众创业来激发经济发展的动力,结合创新型、复合型人才的培养来提升我国经济发展的水平。
江建民
关键词:校企合作大学生创新创业教育GDP增长
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