滕星
- 作品数：82 被引量：1,188H指数：18
- 供职机构：中央民族大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家教育部“985工程”美国福特基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
- 民族文化传承与双语教育发展被引量：16
- 2015年
- 双语教育是少数民族年轻一代更好地融入到现代化进程、传承民族文化、提升国家软实力和保护人类文化多样性的必由之路。新时期双语教育凸显出来的主要问题是缺少合格的双语师资和双语教材。因此,需要制定科学的双语教育发展规划纲要、改善双语学习的语言环境、完善师资培训和教材编写机构的功能、调整现有的评价体系、出台相应的鼓励性政策等措施来保障双语教育的持续性推进,最终形成多元文化整合的国民教育。
- 白英滕星
- 关键词：双语教育文化传承师资多元文化整合教育
- 族群、文化差异与学校课程多样化被引量：34
- 2003年
- 关于学校“课程”的定义,教育学家给予了许多不同的阐释。在人类学家的视野中,他们将学校“课程”视为人类“文化传承”的一个重要组成部分。这个定义表明,课程并不是人类文化的全部,但是它却应是人类文化的精华。尤其是面对一个多民族有不同族群文化的国家,我们应将何种文化放到教材中去作为一门课程,并以何种形式进行代际文化传承?在学校教材编写与课程设置上,如何处理主流民族文化与少数民族文化的关系?如何处理国家一体化与族群文化多样性的关系?这是本文想阐述的,也是我们该重视的问题。
- 滕星
- 关键词：学校教育多元文化教育教育学
- 如何理解“国家认同教育”被引量：3
- 2017年
- “认同”首先是一个心理学的概念，“国家认同”则更多是一个政治学的概念，它和族群认同、地域认同一样都是指某个个体或群体对族群或民族、地域和国家在心理认知和情感上的归属。国家认同教育，实际上就是在培养个体对于自己国家的一种心理认同和情感上的归属。
- 滕星
- 关键词：国家认同教育族群认同心理认知心理认同政治学
- 文化差异与民族地区校本课程开发——一种教育人类学的视角被引量：39
- 2009年
- 从教育人类学的视角,探讨了民族教育中的文化差异问题,介绍了地方性校本课程开发项目的成果、经验及反思,在此基础上提出了民族地区校本课程开发的策略,同时还提出了在民族地区建立一种尊重差异、和谐共生的多元文化课程的设想。
- 海路滕星
- 关键词：教育人类学文化差异校本课程民族教育
- 民族文化多样性的保护应成为中国的当务之急
- ＜正＞中国改革开放20多年来的经济高速发展是以生态环境严重破坏为代价的,这一观点现已被社会所广泛接受。然而,中国社会高速发展的经济与社会一体化过程,也导致中国民族文化多样性的迅速丧失。民族文化多样性不仅是中国几千年历史形...
- 滕星
- 文献传递
- 法国多元文化教育的发展被引量：11
- 2009年
- 法国的主体民族是法兰西人，其文化群体的形成已经有上千年的历史。同时法国也存在一些本土的少数民族，如巴斯克人等。随着海外殖民地移民的回归以及外国移民的到来．使得法国社会日益多元化。其多元文化教育政策经历了从同化到融合、“优先教育区”策略以及《为了全体学生成功》政策的重大变革，进而推动了法国多元文化的发展。
- 滕星
- 关键词：多元文化教育外国移民主体民族文化群体少数民族
- 中华民族多元一体格局中的新疆双语教育被引量：15
- 2011年
- 文章对双语、双语人、双语社会、双语教育的概念及双语教育的功能进行了说明,对双语教育的发展历程及新疆双语教育的发展思路作了阐述,并指出新疆民汉双语教育的最终目标应该是培养"民汉兼通"的双语人,实施双语教育,有利于实现新疆社会的和谐发展,促进民族团结和国家统一。
- 滕星
- 关键词：双语双语教育
- 文化适应视角下民族院校少数民族大学生信息素养的提升路径被引量：7
- 2020年
- 民族地区信息化的发展,需要大量具有较高信息素养的复合型人才,因而提升少数民族大学生信息素养是民族地区发展的现实需求。少数民族大学生在具有多元民族文化背景的民族院校进行跨文化学习和生活,文化适应能力成为其信息素养构建和发展的一个重要影响因素。本研究借助文化适应理论,依据少数民族大学生信息素养问卷调查和个体深度访谈的数据分析结果,对民族院校少数民族大学生信息素养构建中的态度倾向、存在问题和影响因素进行归因分析。研究发现:少数民族大学生的信息素养建构与其文化适应意识、能力具有显著的相关性;少数民族大学生进入大学前的信息素养文化资本较弱,入学后普遍对信息素养重要性的认识呈现积极态度;民族院校开设的信息技术等公共必修基础课程为少数民族大学生提升信息素养提供了重要帮助,校园网络、在线网络课程、同伴间的互相学习也是少数民族大学生跨文化适应和信息素养发展的关键影响因素;民族院校的信息素养教育课程体系和教学环境亟待完善。最后,本研究基于文化适应的学习环境,提出提升民族院校少数民族大学生信息素养的路径:(1)在意识观念上加强少数民族大学生的信息素养意识教育;(2)在技术知识上不断完善民族院校的信息素养教学改革;(3)在组织管理上加强民族院校的顶层设计和制度建设。
- 索兴梅滕星
- 关键词：信息素养少数民族大学生民族院校
- 中国百年乡土教材演变述评被引量：24
- 2008年
- 依据大量散见的史料,进行系统的梳理分析,将中国百年乡土教材的发端、演变脉络总结为三个时期五次高峰期,认为中国乡土教材源于舶来成于传统;伴随于乡土教育运动;适应于教育改革运动,普及面广而作用为补充;存在着有发展空间无实施保证、体系上与学校教育的其他内容相对脱节、其功能作用或被夸大或被忽视、缺乏相应的师资、相应理论建设不够、一直没有得到有效总结等局限。
- 李素梅滕星
- 关键词：乡土教材
- 我国少数民族地区乡土教材百年发展历史与文化功能述略被引量：5
- 2010年
- 乡土教材是学校整体教育不可分割的有机组成部分,我国乡土教材历经百余年的发展历程,随着全国乡土教材的百年变迁过程,我国少数民族地区乡土教材也随之发生了诸多变化。本文根据我国近百年历史变迁的顺序,从乡土教材的内涵入手,集中阐述了清末至民国时期、新中国成立至今我国少数民族地区乡土教材的发展过程,并简要讨论了我国少数民族地区乡土教材的文化功能。
- 李素梅滕星
- 关键词：少数民族地区乡土教材文化功能
