王婷婷 作品数:7 被引量:45 H指数:4 供职机构: 华南师范大学心理学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 国家基础科学人才培养基金 广东省自然科学基金 更多>> 相关领域: 哲学宗教 医药卫生 更多>>
红色和蓝色对中国人情绪的引发 探讨红色和蓝色对中国人情绪的引发作用。包括两个实验六个分实验,分别探讨在知觉水平和概念水平上,红色和蓝色对中国人情绪的引发。结果表明:(1)在唤醒度和愉悦度上,红色知觉能引发高唤醒、高优势的情绪,蓝色知觉能引发低唤醒、低... 王婷婷 莫雷关键词:情绪 知觉 因果模型在类比推理中的作用 被引量:4 2010年 通过操纵因果模型的特征维度及推理方向,探讨因果模型在类比推理中的作用。实验一探讨了当结果特征未知时进行类比推理的情况,发现在一果多因时,被试采用因果模型进行类比推理,而在一因多果时,被试同时采用因果模型和计算模型进行类比推理。实验二探讨当原因特征未知时进行类比推理的情况,发现在一果多因和一因多果时,被试均采用因果模型进行类比推理。结果表明:(1)当结果特征未知时,人们会建构因果模型进行类比推理。且当因果模型和计算模型处于冲突情境时,人们会采用因果模型进行类比推理;但当因果模型和计算模型处于非冲突情境时,人们会同时采用因果模型和计算模型。(2)当原因特征未知时,即按照因果模型推理的难度增加时,人们仍会建构因果模型进行类比推理。 王婷婷 莫雷红色和蓝色对中国人情绪的引发 探讨红色和蓝色对中国人情绪的引发作用。包括两个实验六个分实验,分别探讨在知觉水平和概念水平上,红色和蓝色对中国人情绪的引发。结果表明:(1)在唤醒度和愉悦度上,红色知觉能引发高唤醒、高优势的情绪,蓝色知觉能引发低唤醒、低... 王婷婷 莫雷关键词:情绪 知觉 因果模型在复杂类比推理情境中的作用 探讨在复杂类比推理情境中,人们进行类比推理时是根据计算模型,还是因果模型。被试为华南师范大学本科生210名。包括两个实验,均采用Lassaline(1996)的研究范式。实验一探讨了在原因特征已知、结果特征未知时,人们采... 王婷婷 莫雷记忆编码与提取过程的脑机制——功能性核磁共振研究 被引量:16 2009年 本文结合我们的研究,总结了国内外近十几年来利用功能性核磁共振(functional magnetic resonance image,fMRI)技术对记忆编码和提取功能在大脑结构上表达的研究成果。在不同刺激材料、不同记忆类型和不同年龄条件下,记忆编码和提取激活的脑区是不完全相同的,并具有大脑半球偏侧化差异。如对语义知识的编码和提取主要依赖于左侧大脑半球的前额叶和颞叶,而对图像、空间信息的编码和提取则主要依赖于右侧大脑半球的前额叶和颞叶。表明这些功能的神经网络基础不相同。在记忆编码和提取时激活的脑区有重叠也有区别,记忆编码主要定位于前额叶、颞叶、顶叶、海马前部、基底节和丘脑,记忆提取主要定位于前额叶、颞叶、海马后部、基底节、丘脑、旁嗅皮质和嗅皮质。编码时激活的皮层结构强度和范围较提取时多,而提取时激活的皮层下结构较编码时多。在海马结构中,编码时主要激活海马的前部,而提取时主要激活海马的后部。可以设想记忆编码和提取过程是由大脑内皮层-皮层下结构(主要是基底节和丘脑)-皮层形成的神经环路共同完成的,不是单由大脑皮层完成的;皮层下结构在二者的神经环路中都起到"中继站"的作用。 王婷婷 莫雷 舒斯云关键词:记忆编码 记忆提取 基底节 纹状体 功能性核磁共振 道德推断中的面孔刻板效应:性别的调节作用 被引量:6 2015年 采用内隐的情境回忆—再认任务系统地考察了道德推断对象面孔吸引力和性别信息对不同性别被试道德推断行为的影响。结果发现:(1)被试对他人的道德推断表现出"美即善"的面孔刻板效应;(2)道德推断中的面孔偏好现象会受到推断对象与被试性别一致性的调节;表现为个体评价高吸引力的异性对象和低吸引力的女性对象发生道德行为的可能性更高。 汝涛涛 王婷婷 朱莹莹 钟罗金 周国富 莫雷关键词:面孔吸引力 红色和蓝色对中国汉族大学生情绪的启动效应 被引量:19 2014年 通过3个实验探讨红色和蓝色对中国汉族大学生的情绪意义。实验1采用限制联想法考察红色和蓝色的情绪意义。实验2、实验3采用启动范式,分别考察在知觉水平和概念水平上红色和蓝色对情绪的启动效应。结果发现:(1)知觉水平:在唤醒度和优势度上,红色知觉引发了高唤醒、高优势情绪,蓝色知觉引发了低唤醒、低优势情绪,这与国外研究基本一致;但在愉悦度上,红色知觉既能引发高愉悦情绪,也能引发低愉悦情绪,而蓝色知觉只引发了高愉悦情绪,这体现出本土化特点。(2)概念水平:在唤醒度和愉悦度上,红色概念引发了高唤醒、高优势情绪,蓝色概念引发了低唤醒、低优势情绪,这与知觉水平基本一致;但在愉悦度上,红色概念只启动了高愉悦情绪,而蓝色概念同时启动了高愉悦和低愉悦的情绪,这与知觉水平不一致。本研究表明:(1)红色和蓝色对中国汉族大学生情绪引发的特点主要表现在愉悦度上;(2)颜色知觉和颜色概念对情绪的引发机制可能具有如下特点:颜色知觉对情绪的三维度具有直接的引发作用;而颜色概念对情绪唤醒度和优势度的引发是以颜色知觉为中介,对愉悦度的引发则是以社会文化为原因。本研究探讨了红色和蓝色对中国汉族大学生情绪的作用,对红色和蓝色在中国社会环境中的应用具有一定的实际价值;同时,直接比较并剖析了颜色知觉与概念对情绪的引发特点,对于揭示二者对情绪引发的内部机制具有一定的理论意义。 王婷婷 王瑞明 王靖 吴小文 莫雷 杨力关键词:情绪 知觉 优势度