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王玉娥

作品数：8 被引量：4H指数：1
供职机构：新疆师范大学文学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇人文
  • 3篇文教
  • 3篇课程
  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇语言
  • 2篇教育
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇新课程改革
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞格
  • 1篇修辞学
  • 1篇隐喻
  • 1篇语调
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程性质
  • 1篇语言行为

机构

  • 8篇新疆师范大学
  • 1篇山东经济学院

作者

  • 8篇王玉娥
  • 1篇史萌

传媒

  • 2篇语文学习
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇中国教师
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇中学语文（教...
  • 1篇中学语文（读...

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
在语言中“经历”和“体认”
2009年
“语言”与“思维”的关系向来都是人们认识和分析语文课程性质的理论视角．可以帮助我们较好地认识“工具性与人文性的统一．是语文课程的基本特点”这一新理念．但如果广大教师仅仅依此理念来把握或进行语文教学，似乎有一种无所适从、
王玉娥宿朝阳
关键词：语文课程性质体认语文教学无所适从人文性
“启”“发”思想的再“启发”
2010年
早在二千多年前，孔子就提出并践行了“启发式”的教学思想与教学方式。“启发”一词的表述不仅至今仍被人们沿用，而且“启发”思想也仍被人们认同并在实践中力求实现，可见其影响之深之远。在今天新课程改革的背景下，细究并体察这一传统教育思想的“思想性”所在，对在实践中真正实现语文新课程改革所提出的三个维度的目标和“自主、合作、探究”学习方式的转变不仅必要，而且重要。
王玉娥宿朝阳
关键词：新课程改革传统教育思想教学方式教学思想
回不去的家园——海子《面朝大海，春暖花开》再读
2010年
面朝大海。春暖花开海子从明天起．做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海。
王玉娥宿朝阳
关键词：大海家园
从“言”走向“人”——关于隐喻的人文教育价值的思考被引量：1
2007年
王玉娥史萌
关键词：隐喻教育价值人文语言行为修辞学修辞格
榨出“皮袍下面藏着的‘小’”来——《小狗包弟》备课再思考被引量：2
2010年
文攻武卫，斗私批修，假大空，打砸抢……这些词语在最新的电脑输入法中已没有了固定的词组形式，历史似乎已经彻底地翻开了一页。然而，当面对巴金老人的《小狗包弟》时，我们的心在颤动，在流泪，而学生除却好笑之外。是一脸的疑惑——“一只小狗，值得忏悔吗？”是啊，
王玉娥宿朝阳
关键词：《小狗包弟》备课输入法词组
关于提问的再思考被引量：1
2006年
王玉娥
关键词：课堂提问语文教学教学实录人文科学开放性
不可忽视的语音、语调、节奏层
2008年
对文学作品的解读，我们通常是将把握作品的思想、感情作为解读的最终旨归，而作品的思想感情，在朱立元先生看来，则是文学作品五个层次中最深层的结构。它不仅隐蔽、含蓄，同时也是作品最深刻的内驱力．往往附着在或渗透于文学作品的其他层次之中：一、语音语调层，这是文学作品的最外层结构。
王玉娥
关键词：语音语调节奏思想感情内驱力
作文·生活·体验·自我——新课标理念下的作文教学指导思想
2008年
作文源于生活，源于生活中的体验，要珍视个体在生活中的独特体验。使作文成为一种自我表达，成为认识世界、认识自我的一种重要方式，这是新课程标准传达的新理念。应当成为师生作文教与学的指导思想。
王玉娥宿朝阳
关键词：教学指导思想作文课标理念新课程标准自我表达
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